芒果视频下载

山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)金(jin)(jin)融(rong)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)始(shi)建于(yu)1978年(nian)，前身(shen)是(shi)“山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)銀行(xing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2003年(nian)成立“山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)金(jin)(jin)融(rong)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”，隸屬(shu)山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳管理，位(wei)于(yu)太原市尖(jian)草坪區迎新街。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)一(yi)所(suo)以金(jin)(jin)融(rong)為(wei)主的(de)財經類全日制專(zhuan)科層次的(de)高等職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，是(shi)金(jin)(jin)融(rong)類高職(zhi)應用型人(ren)(ren)才培養基地，是(shi)中(zhong)國獨立設置(zhi)的(de)四所(suo)金(jin)(jin)融(rong)類高等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)之一(yi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)中(zhong)國金(jin)(jin)融(rong)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展基金(jin)(jin)會(hui)(hui)、中(zhong)國商科職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)、山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)互聯網金(jin)(jin)融(rong)協會(hui)(hui)理事單(dan)位(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承(cheng)山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)金(jin)(jin)融(rong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)百年(nian)歷史傳(chuan)統，堅持“傳(chuan)承(cheng)晉商文化，培育(yu)(yu)金(jin)(jin)融(rong)人(ren)(ren)才”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，面向金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)，服務山(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)地方經濟發(fa)展，資質優良。

學院現(xian)有校(xiao)(xiao)本部和南(nan)校(xiao)(xiao)區(qu)（租賃(lin)）兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，全日制(zhi)高職在(zai)校(xiao)(xiao)生4108名(ming)。學校(xiao)(xiao)建(jian)立了“學校(xiao)(xiao)指導就業”、“實習帶動(dong)就業”、“訂單(dan)確(que)定就業”、“學生自主就業”、“學校(xiao)(xiao)指導創(chuang)業”的(de)學生就業創(chuang)業機(ji)制(zhi)，基本形(xing)成以山西為主，延伸到北、上、廣(guang)、深(shen)等十幾個(ge)省市的(de)就業市場格局。

學(xue)校實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強校戰(zhan)略，深(shen)入打造金(jin)院文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，努力建設文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)金(jin)院，社會主義核(he)心價值觀和(he)(he)(he)(he)晉商(shang)(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)一(yi)體化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)推進，構建了(le)蘊含濃郁晉商(shang)(shang)精神的(de)金(jin)院文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，晉商(shang)(shang)特色校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)蓬勃(bo)發(fa)展，覆(fu)蓋了(le)學(xue)校文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)的(de)全過程(cheng)，學(xue)校成為(wei)省內傳(chuan)承(cheng)晉商(shang)(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)重(zhong)要陣(zhen)地。學(xue)校打造了(le)“校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)藝術節”、“校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)科(ke)技節”和(he)(he)(he)(he)歌舞(wu)劇(ju)(ju)《晉商(shang)(shang)魂(hun)》為(wei)代表的(de)“兩(liang)節一(yi)劇(ju)(ju)”校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)品牌(pai)；大力弘揚中(zhong)華(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，建立校訓墻、晉商(shang)(shang)金(jin)融(rong)(rong)展覽室、晉商(shang)(shang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)長廊、墻文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、樹(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等(deng)了(le)金(jin)融(rong)(rong)職業(ye)(ye)院校文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)平臺，開展“相約(yue)星(xing)期二”讀書(shu)大講壇、圖(tu)書(shu)進宿舍(she)等(deng)圖(tu)書(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)活(huo)動，建設書(shu)香校園。開展傳(chuan)統節慶日(ri)、開學(xue)和(he)(he)(he)(he)畢業(ye)(ye)典禮、高雅(ya)藝術進校園、主題團日(ri)等(deng)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)活(huo)動，覆(fu)蓋了(le)金(jin)融(rong)(rong)職業(ye)(ye)院校文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)的(de)全過程(cheng)。學(xue)校是“山(shan)西省精神文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明單位”和(he)(he)(he)(he)“山(shan)西省高校文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明單位標兵”。

學(xue)校實(shi)(shi)(shi)施內涵強校戰(zhan)略，構建了(le)“職業(ye)(ye)素質、專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力、實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力”一(yi)體化(hua)培(pei)養(yang)的(de)“三位一(yi)體”人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式，形(xing)成以金融為主線，會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)、信息技術、經濟管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)、文化(hua)傳播(bo)等專(zhuan)業(ye)(ye)群協調發展的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)架構，實(shi)(shi)(shi)現(xian)了(le)“職業(ye)(ye)技能(neng)和(he)職業(ye)(ye)精神的(de)高(gao)度融合(he)”。設(she)置專(zhuan)業(ye)(ye)18個，其中(zhong)金融管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與(yu)實(shi)(shi)(shi)務專(zhuan)業(ye)(ye)、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電算(suan)(suan)化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)為教(jiao)育(yu)部、財(cai)(cai)政(zheng)部確(que)定的(de)中(zhong)央(yang)財(cai)(cai)政(zheng)支持的(de)重(zhong)點建設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)；計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)技術為中(zhong)央(yang)財(cai)(cai)政(zheng)支持國(guo)家(jia)(jia)緊(jin)缺專(zhuan)業(ye)(ye)；金融管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與(yu)實(shi)(shi)(shi)務、計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)技術、投資與(yu)理(li)財(cai)(cai)3個專(zhuan)業(ye)(ye)為“省(sheng)級(ji)特色專(zhuan)業(ye)(ye)”；金融管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與(yu)實(shi)(shi)(shi)務、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)、計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)應用(yong)技術和(he)市場(chang)營(ying)銷4個專(zhuan)業(ye)(ye)為“山(shan)西省(sheng)高(gao)職院校品牌專(zhuan)業(ye)(ye)”；金融管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)、會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)、計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)網絡技術、市場(chang)營(ying)銷、文秘專(zhuan)業(ye)(ye)為省(sheng)級(ji)骨干專(zhuan)業(ye)(ye)；會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電算(suan)(suan)化(hua)（會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)）、市場(chang)營(ying)銷、金融管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與(yu)實(shi)(shi)(shi)務（金融管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)）、廣告與(yu)會(hui)(hui)展（展示藝術設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）4個專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓基地為省(sheng)級(ji)重(zhong)點實(shi)(shi)(shi)訓基地。學(xue)校建成省(sheng)級(ji)精品課程7門(men)。2015年，經山(shan)西省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)工(gong)作(zuo)水(shui)平評(ping)估(gu)專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)評(ping)估(gu)驗收，學(xue)校的(de)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)工(gong)作(zuo)獲得(de)“優秀”等次。

學(xue)(xue)(xue)校完善信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)設(she)施，構建信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)環(huan)境(jing)，充分運用信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術(shu)改進和創新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。建設(she)有(you)16個(ge)理實(shi)(shi)一(yi)體化(hua)教(jiao)室(shi)（包括5個(ge)云桌面)實(shi)(shi)現了(le)數(shu)據互(hu)聯互(hu)通。智慧校園(yuan)創新業務(wu)包括創新實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)云平(ping)臺、智慧教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備統一(yi)標識(shi)系統和大學(xue)(xue)(xue)生創新訓(xun)(xun)(xun)練智能管理平(ping)臺。建成“金(jin)融實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“會計實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“市場營銷(xiao)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”、“信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術(shu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”和“綜合實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)”五大校內(nei)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)和21個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)。

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持走校(xiao)(xiao)企融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)育(yu)人(ren)之(zhi)路，擴大(da)(da)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)領域，不(bu)斷創新人(ren)才(cai)培養(yang)和(he)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)模式，深化(hua)(hua)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)內(nei)涵(han)，與太(tai)(tai)原不(bu)銹鋼產業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)區(qu)江蘇京(jing)東信(xin)息技術(shu)有限(xian)公司三方(fang)政校(xiao)(xiao)企聯合(he)(he)(he)，成(cheng)立(li)“京(jing)東學(xue)院”，深化(hua)(hua)產教融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。學(xue)校(xiao)(xiao)建立(li)了依托“一團兩會”（山(shan)西省(sheng)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)集團、中國(guo)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)教育(yu)發(fa)展(zhan)基金(jin)會和(he)校(xiao)(xiao)友會）的多元化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)企融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)育(yu)人(ren)途徑，努力為學(xue)生(sheng)拓寬(kuan)成(cheng)長與夢想的空間(jian)。學(xue)校(xiao)(xiao)積極與行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)、國(guo)內(nei)外兄(xiong)弟院校(xiao)(xiao)開展(zhan)戰(zhan)略合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，與山(shan)西省(sheng)農村(cun)信(xin)用社聯合(he)(he)(he)社、光(guang)大(da)(da)銀(yin)行(xing)太(tai)(tai)原分(fen)(fen)行(xing)和(he)廣州分(fen)(fen)行(xing)、招商(shang)銀(yin)行(xing)太(tai)(tai)原分(fen)(fen)行(xing)、郵政儲蓄銀(yin)行(xing)山(shan)西省(sheng)分(fen)(fen)行(xing)等多家金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)企業(ye)(ye)(ye)(ye)簽訂合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)協議(yi)，形成(cheng)了實(shi)習和(he)就業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系。在專業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)課(ke)程建設、學(xue)生(sheng)實(shi)習就業(ye)(ye)(ye)(ye)、師資(zi)培養(yang)等方(fang)面深度(du)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)，實(shi)現了學(xue)校(xiao)(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)學(xue)生(sheng)“三方(fang)共贏”。

學校(xiao)專任(ren)教師(shi)169人(ren)，具有碩博學位的127人(ren)，占比75%；具有高級(ji)職稱的54人(ren)，占比32%；“雙師(shi)素質”教師(shi)112人(ren)，占比66%；校(xiao)外兼課教師(shi)35人(ren)；省級(ji)優秀教師(shi)9人(ren)。

為保障山(shan)西金融職業學(xue)院(yuan)2020年招(zhao)生(sheng)工作順(shun)利進行，實現陽(yang)光(guang)招(zhao)生(sheng)，維護考生(sheng)合法(fa)權益，依據(ju)《中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民共和國(guo)高等教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》和國(guo)家及(ji)各(ge)省（自治區、直轄市）教(jiao)育(yu)(yu)主管部門普通高等學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)、錄(lu)取工作相(xiang)關文件規定，結合學(xue)校(xiao)實際制定本章(zhang)程(cheng)。

學校概況

學校(xiao)名(ming)稱：山(shan)西金(jin)融職業學院

學校代碼：13530

地址：太原(yuan)市迎新街南(nan)巷10號

郵編：030008

辦學性質：公辦

辦學(xue)類型(xing)：高(gao)等專科學(xue)校(xiao)

辦學層次：高職（專科）

辦學形式(shi)：全日制

錄取通(tong)知書(shu)簽發人(ren)為院長(chang)田(tian)祥宇。

招生計劃分配原則及辦法

嚴格執行教育(yu)部(bu)和省教育(yu)行政部(bu)門核(he)準的招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃總數(shu)，根據近三年錄取(qu)情況(kuang)對新生(sheng)(sheng)(sheng)數(shu)據進(jin)行分析，綜合考(kao)慮報考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)源數(shu)量、辦(ban)學條(tiao)件及畢業生(sheng)(sheng)(sheng)就業狀(zhuang)況(kuang)，合理分配單獨招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、對口升學、三二轉段(duan)、普通高(gao)考(kao)、高(gao)職擴招(zhao)(zhao)(zhao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃及分省招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃。

錄取規則

（一）普通高考招生

1、面(mian)向山西和部分(fen)省區招收(shou)報(bao)名參加當年高(gao)考(kao)的考(kao)生，錄取分(fen)數標(biao)準執行有(you)關省、自(zi)治區招生委員會確(que)定(ding)的專科錄取分(fen)數線。

2、按(an)生源(yuan)所在省規定的投檔(dang)原則，按(an)照考(kao)(kao)試成績，參考(kao)(kao)相關(guan)科目成績，綜合考(kao)(kao)核，擇優錄取。

3、進檔考(kao)(kao)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)確定以志愿優先的原則，根據考(kao)(kao)試成績由(you)高到低排(pai)序，依照考(kao)(kao)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿順次錄(lu)取。若考(kao)(kao)生(sheng)所報(bao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿均不(bu)能滿足，服從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)劑(ji)(ji)的考(kao)(kao)生(sheng)，將其調(diao)錄(lu)到計劃(hua)未滿專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，不(bu)服從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調(diao)劑(ji)(ji)的考(kao)(kao)生(sheng)，將予以退檔；

4、為保證招(zhao)生(sheng)工作的順利進(jin)行，切實做到公(gong)正、公(gong)平、擇優，錄取結(jie)果報學(xue)校紀檢監察室(shi)備案。

5、報考(kao)我(wo)校(xiao)考(kao)生(sheng)，體檢(jian)標準(zhun)執行(xing)教育部(bu)、衛(wei)生(sheng)部(bu)的(de)《普通高等學(xue)校(xiao)招生(sheng)體檢(jian)工作指導意見》。

6、外語語種：英語。

（二）對口(kou)升學招生

1、根據山西省(sheng)招生考試管理(li)中(zhong)心有關文件精神，按照(zhao)公平、公正、公開、透明的原則，以考生總成(cheng)績(ji)為主要(yao)指標，以德、智、體、美、勞全面衡(heng)量考生的錄(lu)取(qu)原則擇優(you)錄(lu)取(qu)新生。

2、嚴格執行省招(zhao)(zhao)(zhao)辦有關對口招(zhao)(zhao)(zhao)生錄(lu)取的(de)各項政(zheng)策規定，按照省招(zhao)(zhao)(zhao)辦劃定的(de)最低控制線，實行平行志愿(yuan)投檔辦法錄(lu)取。

3、對符合國家政策(ce)，享受加分政策(ce)的(de)考生，可按省招辦(ban)的(de)規定(ding)加分投擋，錄取時(shi)承認加分。

（三）三二分段轉段升學

1、轉(zhuan)段(duan)(duan)(duan)升(sheng)學(xue)(xue)考生按照教育廳文(wen)件要(yao)求，共同制定三二分段(duan)(duan)(duan)學(xue)(xue)生轉(zhuan)段(duan)(duan)(duan)升(sheng)學(xue)(xue)考核方案，報教育廳備(bei)案后進(jin)行考核，按照考核結果進(jin)行錄取。考核對象(xiang)完成中(zhong)職階段(duan)(duan)(duan)學(xue)(xue)習，考核合格，升(sheng)入高職階段(duan)(duan)(duan)。

2、通(tong)過“三二分段”升學(xue)考(kao)核(he)并錄取的學(xue)生，不得再(zai)參加(jia)普通(tong)高考(kao)、對口升學(xue)考(kao)試(shi)及高職院(yuan)校單獨招生考(kao)試(shi)。

其它

1、新生報(bao)到(dao)后，進行入(ru)學(xue)資(zi)格(ge)審查(cha)，凡不符合報(bao)考條件者，取消入(ru)學(xue)資(zi)格(ge)。

2、學(xue)生(sheng)畢(bi)業頒發經教育部網上學(xue)籍學(xue)歷(li)電子注冊的“山西金融職業學(xue)院”全日(ri)制高(gao)職（專(zhuan)科）畢(bi)業證書(shu)。

3、我(wo)校設(she)有國家(jia)獎學(xue)(xue)金(jin)(jin)、國家(jia)勵(li)志(zhi)獎學(xue)(xue)金(jin)(jin)、國家(jia)助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)、臨時困(kun)難補助(zhu)、校內獎學(xue)(xue)金(jin)(jin)、校內助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)；為特困(kun)生(sheng)設(she)有勤工(gong)助(zhu)學(xue)(xue)崗，為孤兒(er)、殘疾學(xue)(xue)生(sheng)設(she)有救助(zhu)基金(jin)(jin)，協助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)辦(ban)理生(sheng)源地貸(dai)款(kuan)。

4、學費、住宿(su)費標準嚴格執(zhi)行省物價部門批準的收費標準。

5、聯系方式：

招生熱(re)線：(0351)3059126

電子信箱：sxjyzjb@126.com

網(wang)址：//www.sxjrzyxy.com

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)院(yuan)樹立“科研(yan)促教(jiao)(jiao)學(xue)、促管理、促服(fu)務”“三促進(jin)”理念，突出職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育特色，強化金融(rong)應用領域的(de)研(yan)究，形成(cheng)具有金融(rong)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)特色的(de)科研(yan)機制，科研(yan)工作真正成(cheng)為(wei)提升學(xue)校(xiao)服(fu)務金融(rong)行(xing)業(ye)(ye)和山西經濟發展能力的(de)重要(yao)推手。近五年，公(gong)開發表論文542篇，其(qi)中核心期刊論文33篇，出版專著11本，獲得省級教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果獎(jiang)特等獎(jiang)1項(xiang)(xiang)，一等獎(jiang)1項(xiang)(xiang)，完成(cheng)省級項(xiang)(xiang)目(mu)15項(xiang)(xiang)，公(gong)開出版教(jiao)(jiao)材10本。

學(xue)(xue)(xue)(xue)院積極(ji)開展國(guo)(guo)際(ji)(ji)化交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)，堅(jian)持國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)戰略，培(pei)養具有國(guo)(guo)際(ji)(ji)視(shi)野、通曉(xiao)行業國(guo)(guo)際(ji)(ji)標準與要求，參(can)與國(guo)(guo)際(ji)(ji)事務競爭(zheng)的技(ji)術技(ji)能(neng)型人才。在山西(xi)省(sheng)內的高職院校(xiao)中，是第一所探(tan)索實踐(jian)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)、嘗試國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)新模式(shi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)開展了形式(shi)多樣、內容豐富的各類(lei)對外校(xiao)際(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)項(xiang)目，范(fan)(fan)圍覆蓋北(bei)美、東(dong)歐、東(dong)亞(ya)、東(dong)南亞(ya)，與韓國(guo)(guo)培(pei)材大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、加拿大(da)(da)布蘭登大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美國(guo)(guo)門羅大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、波蘭泰斯奈爾歐洲大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、馬來西(xi)亞(ya)師(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)班牙巴亞(ya)多德利大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等建立校(xiao)際(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系，初(chu)見成效。現階段通過交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換生和(he)語(yu)言研修兩種模式(shi)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)項(xiang)目，學(xue)(xue)(xue)(xue)生累(lei)計(ji)赴境外學(xue)(xue)(xue)(xue)習30余(yu)人次。

山西金(jin)(jin)融職(zhi)業學院(yuan)始建于1978年，其前身(shen)“山西銀(yin)行(xing)學校”是山西省一所部屬全日制金(jin)(jin)融中(zhong)等專(zhuan)業學校，建校以來為(wei)金(jin)(jin)融戰線(xian)和其他行(xing)業培養了一萬余名中(zhong)等專(zhuan)業人(ren)才。

“山(shan)西(xi)銀(yin)行學校”2001年與人民銀(yin)行脫鉤，轉(zhuan)歸山(shan)西(xi)省教育(yu)廳(ting)直屬管理。

2002年5月(yue)經山西省人民政府批準籌建“山西金融(rong)職業學(xue)院”。

2003年1月經山西省人民政府批(pi)準，國家教育部備案，正式成立“山西金融職業(ye)學院”，從中專教育升(sheng)格為高(gao)等職業(ye)教育，隸屬于山西省教育廳。

2006年，學(xue)院(yuan)(yuan)新(xin)校區建設被列入山西省教育發展(zhan)“十一(yi)五”規(gui)劃重點(dian)(dian)項目，學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)發展(zhan)走向又一(yi)個(ge)新(xin)的(de)高點(dian)(dian)。

（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）