中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)東(dong)(dong)(dong)區雍景(jing)園(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)是于(yu)(yu)2003年(nian)9月(yue)在中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)東(dong)(dong)(dong)區黨(dang)委、辦(ban)(ban)(ban)事處高起(qi)點規劃、高標準建設區域(yu)優質(zhi)均衡學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思想指(zhi)導下辦(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)所公(gong)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。于(yu)(yu)2004年(nian)11月(yue)成(cheng)(cheng)(cheng)功申請成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。截至2010年(nian)9月(yue),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共有31個班,71位(wei)老師,學(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)數為(wei)1218人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)直堅(jian)持(chi)“以(yi)(yi)(yi)愛育(yu)(yu)(yu)愛”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)追求(qiu),“上善若水,順勢而為(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念,堅(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)該是以(yi)(yi)(yi)兒童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展為(wei)本(ben),以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長為(wei)本(ben),以(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升為(wei)本(ben)。在管理過程中(zhong)倡導尊重孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命,促進孩(hai)子生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長,以(yi)(yi)(yi)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)有效(xiao)載體,讓孩(hai)子有一(yi)(yi)個快樂(le)、充滿自信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)年(nian),并(bing)(bing)能夠欣賞到(dao)屬(shu)于(yu)(yu)他(ta)們自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長歷程,拓寬其生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)底座,為(wei)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福人(ren)生奠基。本(ben)著這個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念,雍景(jing)園(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)在短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)八年(nian)時間,不斷強化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內動(dong)力,以(yi)(yi)(yi)“素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)方向(xiang),以(yi)(yi)(yi)打(da)(da)造(zao)(zao)陽(yang)光(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師團隊(dui)(dui)、打(da)(da)造(zao)(zao)高效(xiao)課堂、打(da)(da)造(zao)(zao)和諧家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)關系(xi)為(wei)核心工(gong)(gong)程,以(yi)(yi)(yi)“科技校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、溫(wen)情校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)(da)造(zao)(zao)沉(chen)淀這所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)放性、創新(xin)(xin)性、多(duo)(duo)元性等與國(guo)際接(jie)軌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色,創新(xin)(xin)性地成(cheng)(cheng)(cheng)立廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)首(shou)支親子志愿(yuan)者義工(gong)(gong)服(fu)務隊(dui)(dui),開(kai)創了(le)(le)未成(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)思想道德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)局(ju)面和開(kai)發(fa)了(le)(le)社會、家(jia)(jia)庭、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三位(wei)一(yi)(yi)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)模式;以(yi)(yi)(yi)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研為(wei)推動(dong)力,以(yi)(yi)(yi)豐(feng)(feng)富多(duo)(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課程開(kai)發(fa)大力夯實學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。努(nu)力創新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化,使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在“豐(feng)(feng)內涵、亮特(te)色、鑄品牌”方面取得突出效(xiao)果,并(bing)(bing)以(yi)(yi)(yi)雍小(xiao)人(ren)特(te)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)責任(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)情懷和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)智(zhi)慧(hui),把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)打(da)(da)造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個在東(dong)(dong)(dong)區、中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)乃至中(zhong)國(guo)都頗具(ju)名(ming)氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。豐(feng)(feng)富多(duo)(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)(guang)體育(yu)(yu)(yu)活動(dong)為(wei)中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)提供了(le)(le)現場; 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作經驗在中(zhong)國(guo)家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)進行介紹,親子義工(gong)(gong)服(fu)務隊(dui)(dui)不僅(jin)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面開(kai)花,并(bing)(bing)向(xiang)中(zhong)山(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)推廣(guang),市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)、團市(shi)(shi)(shi)委在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉辦(ban)(ban)(ban)了(le)(le)全(quan)(quan)市(shi)(shi)(shi)推進會。國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部陳小(xiao)婭(ya)副(fu)部長來這所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考察后給予(yu)了(le)(le)高度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價:“什么(me)是素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),這就是素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)!”。
學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)取決(jue)于(yu)校(xiao)長的(de)高度。2010年7月(yue),全(quan)國(guo)教(jiao)育工作會(hui)(hui)議在(zai)北(bei)京隆重召開,鄭鳳姚(yao)校(xiao)長作為廣東省的(de)一個小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)長參加了本次會(hui)(hui)議,深入(ru)(ru)領會(hui)(hui)了國(guo)家(jia)中長期(qi)發(fa)展(zhan)綱要精神,為中山市(shi)東區(qu)雍景園小(xiao)學(xue)(xue)的(de)發(fa)展(zhan)注(zhu)入(ru)(ru)新的(de)元素,也(ye)為學(xue)(xue)校(xiao)的(de)打(da)造筑起了更好的(de)平臺。
“全國優(you)秀家長學校(xiao)”(教育部、國家婦(fu)聯(lian)評選)
“未成年人思想道德建設工作創新獎”(中央文明(ming)委(wei)評選)
“廣東省(sheng)一級學校”
“廣東省安全文明校園”
“廣(guang)東(dong)省紅旗大隊”
“廣東省羽毛球傳統項目學(xue)校”
“廣東(dong)省綜(zong)合(he)實踐(jian)示范學校”
“廣東省優秀傳統項目學校”
“廣東(dong)省書法(fa)教育(yu)名(ming)校”
“廣東省校本教研(yan)示范學校”
“廣東(dong)省書香(xiang)校(xiao)園”
“金(jin)螺(luo)號——風采校園”(國家教育部(bu)和(he)中央電視臺組織(zhi)評選)
中山市教育(yu)局(ju)劉局(ju)長將中山市東(dong)區雍景園(yuan)小學溫(wen)情洋溢的校園(yuan)文化建(jian)(jian)設(she)譽(yu)為“螺(luo)殼里建(jian)(jian)宮殿”
中國教育(yu)學會(hui)呂敏副秘(mi)書長譽(yu)為“盆景學校(xiao)”
2020年6月17日,獲得2020年度“全(quan)國青少年人工智能(neng)活動特色單(dan)位”稱號(hao)。