每個人都有送卡片(pian)的(de)經驗(yan),常常卡片(pian)打開(kai)了,卻不知道要寫什么(me)?勇敢地說出(chu)心事吧!你可以為我畫(hua)一張小卡片(pian),我也很(hen)樂意(yi)為你畫(hua)一張小卡片(pian),但是只(zhi)是一張,真心誠意(yi)的(de)祝福只(zhi)能蓋(gai)一次郵戳。
2002年幾(ji)米戰勝(sheng)了(le)自身病(bing)痛(tong)和恐(kong)懼(ju)。恢復了(le)健康(kang)的(de)作(zuo)者,在保有原(yuan)先敏(min)感的(de)觸覺基(ji)礎上(shang),作(zuo)品(pin)也一(yi)掃以前的(de)感傷凝(ning)重的(de)色彩變得輕快起來。畫面從冷色調走(zou)向多(duo)彩、精致,呈(cheng)(cheng)現(xian)出“超現(xian)實主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)”“魔幻主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)”的(de)特點,更(geng)具(ju)有視覺欣(xin)賞力(li);從內容(rong)和形式上(shang)都呈(cheng)(cheng)現(xian)出一(yi)種鮮明的(de)節奏感和音樂(le)性。《我只能為(wei)你畫一(yi)張(zhang)小(xiao)卡片》就是(shi)這一(yi)時期(qi)的(de)作(zuo)品(pin)。
幾米,繪本作(zuo)家,文化大學美術系畢業,1998年首度發表了(le)《森林里的秘密》和《微笑(xiao)的魚》,之后(hou)陸續完成《向左走.向右走》、《月亮忘記(ji)了(le)》、《地下鐵》等(deng)多部知名作(zuo)品,展(zhan)現(xian)(xian)出驚(jing)人(ren)的創(chuang)作(zuo)力和多變(bian)的敘事風(feng)(feng)格,在出版市場興起一股繪本創(chuang)作(zuo)風(feng)(feng)潮,并(bing)延(yan)伸到了(le)電影(ying)、舞(wu)臺劇與動畫(hua)等(deng)不同(tong)藝術文化領域(yu)。學界和媒體(ti)多次以“幾米現(xian)(xian)象”為(wei)主題分析評論。2003年入選Studio Voice雜志亞洲最有(you)創(chuang)意的五(wu)十五(wu)人(ren)之一。2007年入選Discovery《臺灣人(ren)物(wu)志II》六大代(dai)表人(ren)物(wu)。
2002年創(chuang)作(zuo)的(de)(de)《我只(zhi)能為(wei)你畫一張小卡(ka)片》,這是(shi)幾米繪本創(chuang)作(zuo)中文字相對比(bi)重較多的(de)(de)一部(bu)作(zuo)品。每一頁都(dou)以信件式較大篇(pian)幅的(de)(de)內(nei)心獨白出(chu)現,就仿佛是(shi)午(wu)夜(ye)廣播節(jie)目中伴著悠揚背(bei)景音樂(le)的(de)(de)DJ按(an)照(zhao)聽(ting)眾要求(qiu)以慵(yong)懶氣質的(de)(de)聲(sheng)線播報(bao)出(chu)來的(de)(de)一段段祝福詩篇(pian)或者低(di)訴(su)聽(ting)眾內(nei)心深處的(de)(de)迷茫,每段故事的(de)(de)主角和(he)傾(qing)訴(su)對象都(dou)跳(tiao)躍的(de)(de)變化出(chu)不同樂(le)章。
每個人(ren)都有送卡(ka)片(pian)(pian)的(de)經驗,但常常是卡(ka)片(pian)(pian)打(da)開了,卻不知道要寫什(shen)么,想說(shuo)的(de)話很多,千頭萬(wan)緒,最后只好寫:“祝你幸福”“身體健康”“萬(wan)事如意”……這樣的(de)祝福語平淡得讓人(ren)連卡(ka)片(pian)(pian)都懶(lan)得寄。但是,我只能為你畫一(yi)張(zhang)小卡(ka)片(pian)(pian),除此之外,我還能做些什(shen)么呢?這是幾(ji)米創作的(de)初衷,卡(ka)片(pian)(pian)雖小,卻承載著各種或深沉或稚嫩的(de)情(qing)誼,在卡(ka)片(pian)(pian)中勇敢(gan)的(de)說(shuo)出心(xin)里話,懷著誠(cheng)摯的(de)心(xin)蓋下郵戳放飛心(xin)聲。
繪本的(de)(de)(de)(de)目錄就是每一張(zhang)卡片的(de)(de)(de)(de)收取者,有具(ju)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)傾訴對象(xiang),如(ru)“親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)張(zhang)老師”“親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)蘋果”“親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)鱷魚”;也有抽象(xiang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈寄托,如(ru)“親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)青春”“親愛(ai)的(de)(de)(de)(de)白(bai)云”等。通過(guo)書(shu)寫(xie)卡片這種(zhong)現實感(gan)的(de)(de)(de)(de)手段,配合“書(shu)寫(xie)者”心(xin)情的(de)(de)(de)(de)場景畫面,看似絮叨卻滿幻想和(he)真誠。