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深(shen)圳市蛇口(kou)(kou)(kou)育才教育集團(tuan)第一(yi)小(xiao)學(xue)，創(chuang)建于1983年，始創(chuang)者(zhe)是(shi)招商局蛇口(kou)(kou)(kou)工(gong)業區。1994年通過廣東省(sheng)(sheng)的督導評估，成為省(sheng)(sheng)一(yi)級學(xue)校之一(yi)。2000年交(jiao)歸(gui)政府，隸屬于南山區教育局。2003年成為廣東省(sheng)(sheng)以公辦(ban)學(xue)校為主體的教育集團(tuan)——深(shen)圳市蛇口(kou)(kou)(kou)育才教育集團(tuan)成員學(xue)校。

目前我校(xiao)占地面(mian)積(ji)(ji)18212平方米，建筑面(mian)積(ji)(ji)15801平方米，55個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)2588人(ren)(ren)(ren)(ren)。現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)158名，專任教(jiao)(jiao)師(shi)148人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中正編(bian)教(jiao)(jiao)師(shi)112人(ren)(ren)(ren)(ren)，非在(zai)編(bian)教(jiao)(jiao)師(shi)37人(ren)(ren)(ren)(ren)。專任教(jiao)(jiao)師(shi)中研究生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)17人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科學(xue)(xue)歷(li)124人(ren)(ren)(ren)(ren)，專科學(xue)(xue)歷(li)8人(ren)(ren)(ren)(ren)。市級(ji)、省級(ji)、國家級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)38人(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)行(xing)(xing)政(zheng)領導(dao)班子(zi)由(you)13人(ren)(ren)(ren)(ren)組成，校(xiao)長兼黨支部(bu)書記1名，副校(xiao)長1名，同(tong)時任學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)會主(zhu)席(xi)，中層干部(bu)11名，設“行(xing)(xing)政(zheng)中心(xin)”、“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中心(xin)”、“學(xue)(xue)生(sheng)中心(xin)”、“保障中心(xin)”四個職(zhi)(zhi)能部(bu)門，各中心(xin)下設各處室。

多年(nian)來，一小人(ren)懷(huai)著“真、善、美、圣、健(jian)、樂”的(de)教(jiao)育(yu)追求，秉承“辦(ban)(ban)老百姓滿意的(de)學(xue)校(xiao)，辦(ban)(ban)學(xue)生(sheng)終生(sheng)難忘的(de)學(xue)校(xiao)” 的(de)辦(ban)(ban)學(xue)口號(hao)，高揚“團結、務實、開拓、創新”的(de)校(xiao)風，推進素質教(jiao)育(yu)向縱(zong)深(shen)發展(zhan)，很好的(de)落實了“個性生(sheng)動 小學(xue)大成”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念。

育才一(yi)(yi)小(xiao)倡導(dao)德(de)育為先(xian)(xian)(xian)(xian)，以“立(li)德(de)做(zuo)人、立(li)志做(zuo)事”為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，全方位、全員(yuan)育人，例如目前全國(guo)轟轟烈烈開(kai)展的(de)(de)(de)“手(shou)(shou)(shou)拉手(shou)(shou)(shou)”活(huo)(huo)動起源于育才一(yi)(yi)小(xiao)，構筑成我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)品牌活(huo)(huo)動。1994年(nian)(nian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)員(yuan)陳(chen)劍(jian)南(nan)同(tong)學，參(can)加了“全國(guo)百(bai)對‘手(shou)(shou)(shou)拉手(shou)(shou)(shou)’好少(shao)(shao)年(nian)(nian)相聚中(zhong)南(nan)海”活(huo)(huo)動，受(shou)到(dao)江澤民、李鵬的(de)(de)(de)親切接見。1996年(nian)(nian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被團(tuan)中(zhong)央、全國(guo)少(shao)(shao)工委評為“全國(guo)優秀(xiu)手(shou)(shou)(shou)拉手(shou)(shou)(shou)聯誼學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。1999年(nian)(nian)，在“手(shou)(shou)(shou)拉手(shou)(shou)(shou)共話祖國(guo)50年(nian)(nian)”的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動中(zhong)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)隊(dui)員(yuan)陸煒到(dao)北京向(xiang)胡(hu)錦濤(tao)、李嵐清等(deng)黨和國(guo)家領(ling)導(dao)人匯報手(shou)(shou)(shou)拉手(shou)(shou)(shou)活(huo)(huo)動情況(kuang)。多年(nian)(nian)來育才一(yi)(yi)小(xiao)少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)先(xian)(xian)(xian)(xian)后被授(shou)予“深(shen)圳市十佳少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)大(da)隊(dui)”、“廣東省優秀(xiu)紅旗(qi)大(da)隊(dui)”、“全國(guo)標兵紅旗(qi)大(da)隊(dui)”、“廣東省紅領(ling)巾(jin)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”稱號，樹立(li)起我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)的(de)(de)(de)輝煌旗(qi)幟。2008年(nian)(nian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)與全國(guo)少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)“十一(yi)(yi)五(wu)”科研(yan)課題小(xiao)組，歷時三年(nian)(nian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)科研(yan)課題“紅領(ling)巾(jin)善行崗的(de)(de)(de)組建(jian)及(ji)活(huo)(huo)動研(yan)究”榮獲全國(guo)“十一(yi)(yi)五(wu)”少(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)活(huo)(huo)動科研(yan)成果一(yi)(yi)等(deng)獎，自此開(kai)啟了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)科研(yan)德(de)育之路。

學(xue)校(xiao)注重培養學(xue)生(sheng)的(de)優(you)良個性、健美(mei)體(ti)(ti)魄、才藝特(te)長的(de)同時，不斷(duan)完善和提(ti)升(sheng)學(xue)校(xiao)課程體(ti)(ti)系，以課改(gai)實驗(yan)為主(zhu)抓手，圍繞“構建學(xue)習(xi)型組織、素(su)質(zhi)(zhi)教育典范學(xue)校(xiao)”，先(xian)后承(cheng)擔了(le)(le)(le)國(guo)家、省(sheng)、市(shi)、區(qu)的(de)多項課題實驗(yan)，在“三個校(xiao)本”、校(xiao)園文化(hua)建設、課程資(zi)源開發(fa)、評價改(gai)革等方面進行了(le)(le)(le)積(ji)極(ji)而頗有成效(xiao)的(de)探(tan)索。構建了(le)(le)(le)小學(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)(zhi)發(fa)展學(xue)分(fen)制評價體(ti)(ti)系，并在全國(guo)率(lv)先(xian)實施“綜合素(su)質(zhi)(zhi)發(fa)展學(xue)分(fen)制評價”，研發(fa)了(le)(le)(le)“小學(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)(zhi)發(fa)展學(xue)分(fen)評價電(dian)子系統”。

隨著智慧(hui)校園(yuan)、未來(lai)學(xue)校的創(chuang)建(jian)(jian)工作持續開展(zhan)(zhan)，育才(cai)一(yi)小把信息(xi)(xi)技(ji)(ji)術和(he)學(xue)科(ke)課程更加(jia)深(shen)度融(rong)(rong)合，建(jian)(jian)立了基于核(he)心素養的《育才(cai)一(yi)小課程體(ti)系(xi)》，以全面提升學(xue)生核(he)心素養為(wei)目標，將學(xue)校課程推向體(ti)系(xi)化建(jian)(jian)設(she)階段，即6+1課程模式，“6”是(shi)核(he)心素養落(luo)地生根的基本(ben)途徑，劃分為(wei)“品行與(yu)生活”、“語言與(yu)人文”、“數理與(yu)邏(luo)輯(ji)”、“運動與(yu)健康”、“藝(yi)術與(yu)審美(mei)”、“科(ke)技(ji)(ji)與(yu)創(chuang)新”六大領域(yu)， “1” 即一(yi)個方向，指(zhi)“未來(lai)學(xue)習研究”，以“融(rong)(rong)通學(xue)科(ke)知(zhi)識、融(rong)(rong)合信息(xi)(xi)技(ji)(ji)術、融(rong)(rong)匯時間(jian)空間(jian)”為(wei)宗旨(zhi)，探究未來(lai)學(xue)校發展(zhan)(zhan)的基本(ben)路徑，是(shi)教育適應未來(lai)的關鍵(jian)，是(shi)落(luo)實六大領域(yu)課程的保障。

學(xue)校(xiao)尊重學(xue)生的個性發展(zhan)，目前(qian)各(ge)大課(ke)程領(ling)域結合學(xue)科特(te)(te)點，全方位落實(shi)基礎、活動、特(te)(te)色三(san)大課(ke)程類(lei)型，其中以學(xue)生興趣愛好(hao)為(wei)出發點的校(xiao)本課(ke)程、“四點半”社團、各(ge)種學(xue)科相(xiang)融的藝術節(jie)、數學(xue)文(wen)化(hua)節(jie)、英(ying)語節(jie)等活動豐(feng)富多彩，其中以特(te)(te)長教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“2＋2”工程為(wei)引領(ling)的藝術特(te)(te)色教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)分項課(ke)為(wei)龍頭的小學(xue)體育(yu)(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)，已(yi)(yi)成為(wei)學(xue)校(xiao)內涵發展(zhan)的顯著(zhu)標志(zhi)。我校(xiao)已(yi)(yi)有多位足球小隊(dui)員赴西班(ban)牙(ya)留學(xue)及入選(xuan)中國少年足球隊(dui)，學(xue)校(xiao)板球隊(dui)連續獲全國冠軍。

“做更(geng)(geng)(geng)(geng)好的(de)自己”是(shi)王(wang)邦杰(jie)校(xiao)長對全校(xiao)師生(sheng)的(de)殷切期望，非常(chang)“6+1”是(shi)學(xue)校(xiao)基于(yu)未(wei)來(lai)發展，落(luo)實立德(de)樹人根本任務(wu)，提升學(xue)生(sheng)核(he)心(xin)素養，構建基于(yu)學(xue)科核(he)心(xin)素養培育(yu)的(de)深度學(xue)習方式(shi)，探索基于(yu)教育(yu)教學(xue)方式(shi)變革(ge)的(de)評價(jia)方式(shi)改革(ge)，以“小學(xue)”鑄(zhu)“大(da)成”，以全面質(zhi)量塑(su)造，面向未(wei)來(lai)、凝聚智慧(hui)，成就(jiu)每(mei)一個(ge)更(geng)(geng)(geng)(geng)好的(de)自己！“讓(rang)學(xue)校(xiao)更(geng)(geng)(geng)(geng)優質(zhi)，教師更(geng)(geng)(geng)(geng)精彩(cai)，學(xue)生(sheng)更(geng)(geng)(geng)(geng)幸(xing)福(fu)”!