民(min)(min)(min)治小(xiao)學(xue)(xue)是由(you)民(min)(min)(min)治片(pian)區的(de)培根(gen)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、龍(long)(long)騰學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)橫嶺(ling)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、民(min)(min)(min)樂學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及白石(shi)(shi)龍(long)(long)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等5間(jian)村辦小(xiao)學(xue)(xue)合并而成的(de)。1952年春,培根(gen)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與龍(long)(long)騰學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)合并為(wei)望樟(zhang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),1964年將橫嶺(ling)、民(min)(min)(min)樂、白石(shi)(shi)龍(long)(long)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)合并,正式命名(ming)為(wei)民(min)(min)(min)治小(xiao)學(xue)(xue)。1964年民(min)(min)(min)治片(pian)區的(de)培根(gen)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)龍(long)(long)騰、橫嶺(ling)、民(min)(min)(min)樂及白石(shi)(shi)龍(long)(long)等村五間(jian)小(xiao)學(xue)(xue)合并而更名(ming)為(wei)民(min)(min)(min)治小(xiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地面積15657平方米,建筑(zhu)面積15843平方米,按省一級標準(zhun)配備43個(ge)功(gong)能室(shi)。有標準(zhun)的(de)200米跑道,2個(ge)籃(lan)球場,4個(ge)室(shi)內乒乓(pang)球室(shi),37個(ge)教學(xue)(xue)班,1978名(ming)學(xue)(xue)生,108名(ming)教師。
“自我(wo)教育(yu)”即提倡教師通過(guo)(guo)日(ri)省吾身(shen)的自我(wo)反思進行(xing)自我(wo)教育(yu),達(da)到修身(shen)、齊(qi)家(jia)、治(zhi)學、育(yu)人的目的;學生(sheng)在教師通過(guo)(guo)日(ri)省吾身(shen)的自我(wo)反思進行(xing)自我(wo)教育(yu),達(da)到修身(shen)、齊(qi)家(jia)、治(zhi)國、平天下的目的。
“自(zi)主學(xue)習”即教(jiao)師個體(ti)為追(zhui)求專業進(jin)步的自(zi)我(wo)(wo)知識完善(shan)過程(cheng);學(xue)生在(zai)教(jiao)師的正確引導下追(zhui)求學(xue)業進(jin)步的自(zi)我(wo)(wo)知識完善(shan)過程(cheng)。
“自我(wo)發展”是指教(jiao)師和學(xue)生通過(guo)(guo)個(ge)(ge)體的自我(wo)教(jiao)育和自主學(xue)習完善個(ge)(ge)體人格、建構知識體系(xi)的過(guo)(guo)程。
“讓每個師生都得到健康和諧發展”
2004年提出“讓每個師生(sheng)都得到健康(kang)(kang)和諧發展(zhan)”的辦學理(li)念(nian)。“每個”體現面向全體的教育思(si)想;“師生(sheng)”函蓋教師和學生(sheng),彌(mi)補(bu)了(le)過去只強調學生(sheng)而(er)(er)忽視教師的發展(zhan)的不足(zu);“健康(kang)(kang)”包括(kuo)身(shen)體和心理(li)健康(kang)(kang),彌(mi)補(bu)了(le)過去只強調身(shen)體健康(kang)(kang)而(er)(er)忽視心理(li)健康(kang)(kang)的不足(zu);“和諧”是指身(shen)體與(yu)心理(li)、文化(hua)與(yu)修養、個性與(yu)環境、知識與(yu)技能(neng)、基礎與(yu)特長等的較(jiao)佳結合狀態(tai);“發展(zhan)”指在不斷挖掘潛能(neng)中進(jin)步和成長。
校訓:我能行
“我(wo)能行”原是2002年全國少工(gong)委組織(zhi)社會實踐活動的一(yi)句口號,引用這(zhe)句話作為(wei)校訓,意在激勵和(he)培養學生強烈的自信、自強和(he)自主(zhu)能力,相信自己凡(fan)事只要(yao)通過自己努力就一(yi)定能成功。
校風:健康文明 和諧合作
要求學生通過以“孝”為基礎的(de)(de)自我教育(yu),養(yang)成(cheng)以“禮”為核心(xin)的(de)(de)健康文明的(de)(de)言(yan)行(xing)、和諧合作(zuo)的(de)(de)品質(zhi),進而形成(cheng)“君子”的(de)(de)高尚道德(de)。
教風:引導激勵 啟智培趣
強(qiang)調教(jiao)師(shi)的引導(dao)和激(ji)勵,反對灌(guan)輸(shu)和一味(wei)批評;強(qiang)調啟迪學(xue)生的智(zhi)慧和培養學(xue)生的興趣,反對教(jiao)師(shi)的包辦和扼(e)殺。
學風:敢疑好問 自主探究
在學(xue)習(xi)上(shang)提倡敢于質疑、不恥(chi)下問(wen);自主學(xue)習(xi)、自主探究。
1989年(nian)(nian)冬落成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)棟(dong)2層(ceng)4套(每(mei)套100平(ping)方(fang)米(mi))教(jiao)師(shi)(shi)宿(su)舍(1996年(nian)(nian)擴(kuo)建(jian)時(shi)(shi)(shi)拆(chai)除(chu));1994年(nian)(nian)冬落成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)棟(dong)5層(ceng)教(jiao)學(xue)大樓(25個(ge)課室,建(jian)筑(zhu)面積5616平(ping)方(fang)米(mi));劃定了(le)校園范圍,建(jian)了(le)圍墻;建(jian)設了(le)沙(sha)地(di)跑道的(de)足球運動場;1995年(nian)(nian)建(jian)設了(le)2個(ge)混凝土燈光籃球場(2006年(nian)(nian)改建(jian)時(shi)(shi)(shi)拆(chai)除(chu));1995年(nian)(nian)建(jian)了(le)一(yi)(yi)棟(dong)兩層(ceng)教(jiao)師(shi)(shi)宿(su)舍(一(yi)(yi)樓為廚房(fang)和單間(jian))(1996年(nian)(nian)擴(kuo)建(jian)時(shi)(shi)(shi)拆(chai)除(chu));1995年(nian)(nian)冬建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)棟(dong)6層(ceng)24套(每(mei)套130平(ping)方(fang)米(mi))教(jiao)師(shi)(shi)宿(su)舍,此(ci)時(shi)(shi)(shi)在全區農村(cun)小學(xue)中的(de)條(tiao)件是較好的(de)。此(ci)時(shi)(shi)(shi)已有18個(ge)教(jiao)學(xue)班約1000學(xue)生。
1998年(nian)建成一棟占地(di)70平方米的三層單身(shen)公寓,一樓(lou)為(wei)廚房(fang)(2005年(nian)冬擴建時拆除);1998年(nian)冬通(tong)過區一級學(xue)(xue)校評估; 1999年(nian)把(ba)沙地(di)運(yun)動場改造成塑膠運(yun)動場;2000年(nian)通(tong)過市一級學(xue)(xue)校評估,是全市第一所市一級村(cun)辦小(xiao)學(xue)(xue)。此時已(yi)有24個(ge)教學(xue)(xue)班約1500學(xue)(xue)生。學(xue)(xue)校民樂隊在(zai)區級小(xiao)有名氣,籌(chou)建了管樂隊、乒乓球(qiu)隊,紅領巾電視臺(tai)。
2004年(nian)(nian)夏把(ba)農村(cun)模式校園(yuan)改(gai)造成(cheng)現代(dai)城市化(hua)校園(yuan); 2005年(nian)(nian)冬把(ba)24套教(jiao)師宿(su)舍改(gai)造成(cheng)單身(shen)公寓和家(jia)屬套房(fang)相結合,共(gong)60套住房(fang);2005年(nian)(nian)購買(mai)村(cun)工廠宿(su)舍,拆除(chu)后籌建(jian)綜合樓(lou),2006年(nian)(nian)落(luo)成(cheng)(六層建(jian)筑面積約5500平(ping)(ping)方米),并裝(zhuang)備(bei)(bei)了(le)一(yi)(yi)個(ge)現代(dai)化(hua)、高標(biao)準的綜合電教(jiao)室(shi);2007年(nian)(nian)遷建(jian)2個(ge)標(biao)準塑(su)膠籃球(qiu)場;2005年(nian)(nian)改(gai)建(jian)圍墻;2007年(nian)(nian)建(jian)室(shi)外(wai)舞臺;2007年(nian)(nian)全部功能(neng)室(shi)裝(zhuang)配省一(yi)(yi)級標(biao)準設備(bei)(bei);2008年(nian)(nian)春(chun)籌建(jian)新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(約4300平(ping)(ping)方米)。此時(shi)學(xue)(xue)(xue)校資(zi)(zi)產(除(chu)土地價值)已達(da)2300多(duo)萬元。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班有30個(ge), 1500多(duo)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生。學(xue)(xue)(xue)校師資(zi)(zi)水(shui)(shui)平(ping)(ping)、管理水(shui)(shui)平(ping)(ping)、教(jiao)研、學(xue)(xue)(xue)生水(shui)(shui)平(ping)(ping)在(zai)區(qu)(qu)級已達(da)一(yi)(yi)流水(shui)(shui)準。學(xue)(xue)(xue)校民(min)樂、書法(fa)、乒乓球(qiu)形成(cheng)特(te)色,在(zai)市、區(qu)(qu)級都較有名(ming)氣。