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學校簡介

清(qing)湖小學(xue)(xue)(xue)因清(qing)湖村得名(ming)(ming)(ming)，是一(yi)所(suo)具有(you)(you)悠久歷(li)史、人才輩出的(de)(de)(de)百(bai)年老(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)、現(xian)代化城(cheng)市花(hua)園(yuan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao).目前占(zhan)地26190平方(fang)米， 56個(ge)(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)班（60個(ge)(ge)(ge)班的(de)(de)(de)規模(mo)），169名(ming)(ming)(ming)老(lao)師(shi)(shi), 3051名(ming)(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生,有(you)(you)市級(ji)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)1人，區級(ji)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)5人；擁(yong)有(you)(you)室(shi)(shi)內(nei)籃(lan)球場、羽毛球、乒乓球室(shi)(shi)各1個(ge)(ge)(ge)，美術室(shi)(shi)4個(ge)(ge)(ge)，電(dian)腦室(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)，音樂室(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)，閱(yue)覽室(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)，均有(you)(you)現(xian)代化教學(xue)(xue)(xue)設備，為龍(long)華區較大(da)的(de)(de)(de)公辦小學(xue)(xue)(xue)。2016年10月，名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)樊光合(he)同志接任學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，確立了(le)“清(qing)明(ming)育人”（清(qing)源正本、明(ming)德修身）的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，以(yi)“清(qing)明(ming)有(you)(you)為”為校(xiao)(xiao)(xiao)訓，全力推(tui)進(jin)“三全”素質教育。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開始走上“由大(da)變(bian)強”的(de)(de)(de)內(nei)涵式發展(zhan)之路。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在發展(zhan)過(guo)程中，逐步形成了(le)“剪紙”、“足球”、“合(he)唱”和(he)傳(chuan)統(tong)文化教育等特(te)色。是深圳市園(yuan)林式、花(hua)園(yuan)式單位、深圳書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。

學校位(wei)于深圳市(shi)龍(long)華區(qu)中心位(wei)置，教育局，公(gong)安局、衛生局、民(min)政局、區(qu)服務(wu)中心等十(shi)九個職能局隔(ge)墻相望，距區(qu)政府(fu)10分(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)車程,辦事方便；地鐵四(si)號線(xian)（清(qing)(qing)湖(hu)站(zhan)），龍(long)華首條有(you)軌電車（清(qing)(qing)湖(hu)小學站(zhan)）、梅龍(long)大道(dao)、石(shi)清(qing)(qing)大道(dao)與學校只有(you)十(shi)米(mi)之距，5分(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)上高速,10分(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)到(dao)區(qu)人民(min)醫院(yuan),20分(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)可到(dao)機(ji)場和高鐵深圳北站(zhan),30分(fen)鐘(zhong)(zhong)(zhong)車程到(dao)達市(shi)中心，交通便利(li)；華為、富士康等世界名(ming)企在周圍(wei)扎根(gen)深耕。

清(qing)湖人(ren)從明朝(chao)(chao)初期從龍(long)門遷入龍(long)華(hua)，把客家人(ren)崇(chong)文重教的(de)(de)優良傳統帶到(dao)了(le)這里(li),很早就在村里(li)競相辦起了(le)私塾(shu)(shu)。現(xian)在保存完(wan)好的(de)(de)還(huan)有元珠私塾(shu)(shu)，數百年里(li)，先后培養了(le)明朝(chao)(chao)尚書廖(liao)繼祖、清(qing)朝(chao)(chao)才子(zi)廖(liao)石留及現(xian)代(dai)廖(liao)瀚鑣(biao)、廖(liao)錦鴻等(deng)干部(bu)。

1950年，在(zai)中國共產黨的(de)英明領導下，清湖人(ren)在(zai)私塾的(de)基礎上(shang)用廖(liao)氏宗祠辦(ban)起了(le)現代學校,即清湖小學。學生是村民子(zi)弟(di)，人(ren)數較少(shao)，學校在(zai)此度過(guo)了(le)比較平實的(de)37個春秋(qiu)，培養出研究(jiu)生廖(liao)仲新、實業家(jia)廖(liao)宇波(bo)等學商界地(di)方(fang)名(ming)人(ren)。

十一(yi)屆三中全(quan)會后，深圳作為改(gai)革開放的前沿(yan)陣地，經濟騰飛，人口膨漲,祠(ci)堂(tang)辦(ban)學(xue)無法適(shi)應(ying)教育發展。村委在祠(ci)堂(tang)傍(bang)擇地2850 平方(fang)米，從捉襟(jin)見肘的辦(ban)公經費中擠(ji)出錢來建設新校，1985年9月(yue)建成(cheng)遷入(ru)。第一(yi)任(ren)校長(chang)是(shi)曾遠靈先(xian)生(sheng).兩年后，曾遠靈校長(chang)退(tui)休，本村德(de)高望重的廖育波(bo)同(tong)志(zhi)接任(ren)校長(chang)，此時學(xue)校只有6個(ge)(ge)班，10余個(ge)(ge)老師，200多個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)的規模。

鄧(deng)小平同志的(de)南巡講話讓深(shen)圳經濟再上臺階，剛建十二年(nian)(nian)(nian)的(de)學(xue)(xue)校再次面臨(lin)擴班(ban)需(xu)求(qiu)。清(qing)(qing)湖村(cun)(cun)委高(gao)風(feng)亮(liang)節，直接把準備建作村(cun)(cun)委的(de)新辦公大(da)樓讓出(chu)來辦學(xue)(xue)校。通過(guo)改(gai)造，于1997年(nian)(nian)(nian)9月遷入現(xian)址。此(ci)時(shi)學(xue)(xue)校只有(you)現(xian)在的(de)“清(qing)(qing)正樓”一幢，12個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)。隨(sui)著學(xue)(xue)生(sheng)的(de)不斷增(zeng)加，村(cun)(cun)委在2002年(nian)(nian)(nian)加建了(le)(le)“清(qing)(qing)華樓”。2004年(nian)(nian)(nian)7月，廖(liao)(liao)(liao)(liao)育波校長(chang)(chang)退(tui)居二線(xian)時(shi)，學(xue)(xue)校已達18個班(ban)的(de)規模(mo)。廖(liao)(liao)(liao)(liao)校長(chang)(chang)從教(jiao)(jiao)四(si)十一年(nian)(nian)(nian)，任校長(chang)(chang)十五年(nian)(nian)(nian)，提出(chu)了(le)(le)“千教(jiao)(jiao)萬教(jiao)(jiao) 教(jiao)(jiao)人求(qiu)真，千學(xue)(xue)萬學(xue)(xue) 學(xue)(xue)做真人”的(de)校訓，完成了(le)(le)由一般(ban)村(cun)(cun)校向“市一級學(xue)(xue)校”的(de)跨越，培養了(le)(le)諸(zhu)如廖(liao)(liao)(liao)(liao)麗娟(juan)（浙(zhe)大(da)畢業(ye)生(sheng)）、廖(liao)(liao)(liao)(liao)少鋒（當年(nian)(nian)(nian)區中(zhong)考狀(zhuang)元）等一批人才。

2004年7月(yue)至(zhi)2016年10月(yue)，游業強同志(zhi)擔(dan)任清(qing)湖小學校長(chang)。完成了(le)“由三(san)級”（區、鎮、村）辦學向“一級”（區）辦學的(de)過渡；增(zeng)建了(le)“清(qing)雅”、“清(qing)德”、“清(qing)明”三(san)棟樓(lou)；實現了(le)由18個班(ban)到52個班(ban)的(de)量的(de)飛躍。本著“育人為(wei)本,全(quan)面發(fa)展(zhan)”的(de)教育理念，提出了(le)“做(zuo)平(ping)常(chang)事，當平(ping)凡人”的(de)校訓；逐步形成了(le)“剪紙”特色。

2016年10月，樊(fan)光合(he)同志接任(ren)清(qing)(qing)湖小學(xue)(xue)校(xiao)長。樊(fan)光合(he)校(xiao)長到任(ren)后，提(ti)(ti)出了“清(qing)(qing)明(ming)育(yu)(yu)人(ren)”的辦學(xue)(xue)理念(nian)，確(que)立了“清(qing)(qing)明(ming)有為(wei)”的校(xiao)訓，完(wan)成了學(xue)(xue)校(xiao)的“十三五”規(gui)劃和各(ge)項規(gui)章制度的建立，要求建立文化自信(xin)，從傳統(tong)文化出發，加強經典教育(yu)(yu)，把孩子培養成為(wei)“一(yi)觀三全一(yi)特長”的“清(qing)(qing)明(ming)有為(wei)”人(ren)才。注重學(xue)(xue)生學(xue)(xue)科核心素(su)(su)養和綜合(he)素(su)(su)養教育(yu)(yu)，深入開展素(su)(su)質(zhi)教育(yu)(yu)，學(xue)(xue)校(xiao)“三風”良好，質(zhi)量提(ti)(ti)升，擠身區級(ji)先進行列。

在“清(qing)明育人”辦學思想和“清(qing)明有(you)(you)為”校(xiao)訓的(de)(de)(de)指引下(xia)，清(qing)湖小學全面實施名校(xiao)戰略(lve)，精心(xin)打造市一流學校(xiao)。實現跨越式發(fa)展(zhan)，布新(xin)局，謀新(xin)篇,一切從有(you)(you)利(li)工作(zuo)出發(fa)，調整原(yuan)(yuan)有(you)(you)行政班子的(de)(de)(de)分工，對工作(zuo)提出了(le)(le)更高的(de)(de)(de)要求，改變(bian)了(le)(le)工作(zuo)方法，提高了(le)(le)工作(zuo)效(xiao)率；調整了(le)(le)功能場(chang)室的(de)(de)(de)整體布局，提高了(le)(le)場(chang)室的(de)(de)(de)使用效(xiao)率……，在鞏固原(yuan)(yuan)有(you)(you)剪紙特色(se)的(de)(de)(de)前提下(xia)，推進了(le)(le)優秀(xiu)傳統文化教(jiao)育，創建(jian)了(le)(le)“全國足球實驗學校(xiao)”（足球特色(se)），強(qiang)化了(le)(le)合(he)唱特色(se)（多次(ci)拿市區合(he)唱比賽金(jin)獎），特色(se)教(jiao)育初步彰顯(xian)。

在(zai)專家型校(xiao)長的引(yin)領下(xia)，學校(xiao)科(ke)研成果斐然，先(xian)后承(cheng)擔國家級(ji)子課題(ti)2項(xiang)，省級(ji)課題(ti)2項(xiang)，市(shi)級(ji)課題(ti)4項(xiang)，區(qu)級(ji)25項(xiang)，取得了一(yi)定(ding)成效。造(zao)就了市(shi)級(ji)骨干教師1人，區(qu)級(ji)名師5人。

百年老校(xiao)，英才輩出(chu)，雄關(guan)漫(man)道，勇(yong)立(li)潮頭。以“清明育人”思想(xiang)引領，專(zhuan)家治校(xiao)，名師執教，管理精細化(hua)，科學化(hua)，打造特(te)色鮮明，品(pin)質一流的(de)市級(ji)名校(xiao),我(wo)們將繼(ji)續奮進。

辦學特色

辦學理念

清明(ming)育人：清源正本(ben)明(ming)德修身(shen)

培養目標

一“觀”三“全”一特長。

一(yi)觀(guan)：社會主義核心價(jia)值(zhi)觀(guan)。

三全(quan)(quan)(quan)：面(mian)向全(quan)(quan)(quan)體學生、全(quan)(quan)(quan)部學科(ke)素養和學科(ke)全(quan)(quan)(quan)面(mian)素養。

一特(te)長：學生(sheng)擁有一定特(te)長。

教育特色

清(qing)明教育：清(qing)源(yuan)正(zheng)本明德修身

特色項目

中華(hua)剪紙、中華(hua)經(jing)典、中華(hua)書法、中華(hua)民樂、校園足球