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學校簡介

深圳市龍崗區水徑小學位于深圳市龍崗區布吉街道水徑社區，創建于1936年，89年(nian)8月(yue)改(gai)建，98年(nian)擴建，于2002年(nian)6月(yue)通(tong)過了龍崗區一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)的評(ping)估，2005年(nian)12月(yue)通(tong)過了深圳(zhen)市一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)的評(ping)估，是一所由原村小改建(jian)的全日(ri)制完小。學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地面積13286平方米，建(jian)筑面積為8423平方米。現有(you)六級二十六班的(de)教(jiao)育建筑(zhu)(zhu)規(gui)模(mo)，學(xue)校占地(di)13286平方米(mi)(mi)，建筑(zhu)(zhu)面積8100平方米(mi)(mi)，學(xue)生1470人(ren)，教(jiao)職工82人(ren)，在編(bian)教(jiao)師50人(ren)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)方針，扎實推進素質教育(yu)(yu)(yu)，以“一切(qie)(qie)從‘心’”開(kai)始，以“愛”為理(li)念，抓(zhua)住兒童的(de)(de)(de)心理(li)特(te)征，促進學(xue)生的(de)(de)(de)健康成長(chang)。以“一切(qie)(qie)為了孩子(zi)”，以德育(yu)(yu)(yu)為首，教育(yu)(yu)(yu)為主(zhu)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)思路，通(tong)過(guo)心理(li)教育(yu)(yu)(yu)、愉快(kuai)教育(yu)(yu)(yu)、體驗(yan)教育(yu)(yu)(yu)、成功教育(yu)(yu)(yu)等(deng)多種(zhong)教育(yu)(yu)(yu)方式，努力把每個孩子(zi)都培(pei)養成長(chang)為身(shen)心健康、人格健全(quan)、有自(zi)主(zhu)意識、有發展潛力的(de)(de)(de)少年“四好(hao)少年”，“身(shen)體好(hao)，品德好(hao)，學(xue)習(xi)好(hao)，有特(te)長(chang)”。苦練(lian)內功的(de)(de)(de)師德風(feng)范。“平等(deng)、尊重(zhong)、坦城、信賴”的(de)(de)(de)人際(ji)關系。“寬松(song)和(he)諧”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園氛圍(wei)和(he)“高效互(hu)動”的(de)(de)(de)工作準則，形(xing)成了校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)正(zheng)、學(xue)風(feng)好(hao)、環境美(mei)、質量高的(de)(de)(de)喜人局面(mian)。

辦學特色

辦學思想

為(wei)(wei)全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)終身(shen)發(fa)展奠(dian)(dian)基(ji)(ji)。小(xiao)學(xue)(xue)階(jie)段(duan)可(ke)以(yi)說是(shi)(shi)每個(ge)人成(cheng)(cheng)(cheng)長歷程的(de)基(ji)(ji)礎之路(lu)，是(shi)(shi)形成(cheng)(cheng)(cheng)一個(ge)人學(xue)(xue)習、行為(wei)(wei)等習慣的(de)重要時(shi)段(duan)。學(xue)(xue)校提出“為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)終身(shen)發(fa)展奠(dian)(dian)基(ji)(ji)”這個(ge)辦學(xue)(xue)思想，就(jiu)是(shi)(shi)希望學(xue)(xue)生(sheng)在小(xiao)學(xue)(xue)階(jie)段(duan)能養成(cheng)(cheng)(cheng)良好的(de)學(xue)(xue)習習慣和行為(wei)(wei)習慣，使其受(shou)益終身(shen)。

辦學理念

面(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，促進全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展，培養特色(se)人才，師生(sheng)共同成長。學(xue)(xue)(xue)校認(ren)為，不管學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的天賦、資(zi)質如何，他(ta)都(dou)(dou)(dou)要發(fa)(fa)展，都(dou)(dou)(dou)享(xiang)有(you)學(xue)(xue)(xue)習的權(quan)利；不管教師的學(xue)(xue)(xue)歷(li)、職稱如何，他(ta)都(dou)(dou)(dou)要發(fa)(fa)展，要有(you)與(yu)時俱進的學(xue)(xue)(xue)習意識(shi)；不論是哪(na)種科目都(dou)(dou)(dou)要發(fa)(fa)展，語(yu)、數、英重要，思品、科學(xue)(xue)(xue)、美術(shu)、音樂(le)、體育、電腦、實(shi)踐、衛生(sheng)等學(xue)(xue)(xue)科也是缺一不可，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)(dou)要學(xue)(xue)(xue)習這些知識(shi)技能；不論學(xue)(xue)(xue)校是哪(na)個等級(ji)、處于(yu)何種地理位(wei)置(zhi)，都(dou)(dou)(dou)要繼(ji)續發(fa)(fa)展，硬件(jian)、軟件(jian)同時抓(zhua)。

辦學目標

實(shi)(shi)事求是(shi)，真抓實(shi)(shi)干(gan)，以(yi)法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)(xiao)，把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦成“校(xiao)(xiao)(xiao)園優(you)美，設備一流，管理規范，質(zhi)量較高，特色(se)彰顯(xian)”的百(bai)姓滿意的學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)注重實(shi)(shi)干(gan)，注重百(bai)姓口碑。以(yi)“百(bai)姓滿意的學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”為辦學(xue)目標(biao)，體現了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)狠(hen)抓德(de)育實(shi)(shi)效、教學(xue)質(zhi)量、關注每個(ge)孩子的發展、提升辦學(xue)水(shui)平的決心。

拼(pin)搏(bo)、博(bo)學(xue)、博(bo)愛。師生(sheng)都要(yao)(yao)有拼(pin)搏(bo)精神；要(yao)(yao)博(bo)覽群書、博(bo)采各家(jia)之(zhi)長(chang)(chang)、成為博(bo)學(xue)多長(chang)(chang)的人；要(yao)(yao)有廣闊的胸懷，以博(bo)愛之(zhi)心對待(dai)家(jia)人、朋友和社會(hui)。

校風

勤(qin)奮、和諧、創新(xin)。學子求知首要勤(qin)奮；與人相處注重和諧；在掌握知識的基礎上開拓創新(xin)。

教風

以愛(ai)育愛(ai)，以智(zhi)啟智(zhi)，以生(sheng)命(ming)(ming)激(ji)(ji)勵生(sheng)命(ming)(ming)。以教(jiao)師(shi)(shi)愛(ai)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)愛(ai)來培育學(xue)(xue)生(sheng)對祖國(guo)、社會和家人的(de)愛(ai)；以教(jiao)師(shi)(shi)的(de)智(zhi)慧啟發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)智(zhi)慧；以教(jiao)師(shi)(shi)的(de)生(sheng)命(ming)(ming)激(ji)(ji)勵學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)斗志。

學風

樂學、勤(qin)學、善學。學生(sheng)首(shou)先要(yao)喜歡(huan)學習(xi)，其次是要(yao)勤(qin)奮學習(xi)，最后(hou)要(yao)善于學習(xi)。