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學校簡介

深圳市龍崗區坪地街道(dao)第二(er)小(xiao)學開辦于2000年(nian)(nian)9月，為六年(nian)(nian)制公辦全(quan)日制小(xiao)學，校園占地33639平方米(mi)，建筑面積12820平方米(mi)，辦學規模為36個班，2018年(nian)(nian)秋季在校生1779人，教職員工130人。

學校(xiao)(xiao)(xiao)積極踐行“均衡發(fa)展”、“和諧教育”思想(xiang)，長期致(zhi)力于“文化立校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)探索及實踐，圍繞“學校(xiao)(xiao)(xiao)構建一種(zhong)以(yi)(yi)學生(sheng)為導向、以(yi)(yi)學習者為中心的(de)方式，打造成能滿足學生(sheng)個(ge)性需求(qiu)與無限創(chuang)意(yi)的(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)學宗旨，確(que)立“求(qiu)真、求(qiu)正、唯善、唯美”的(de)辦(ban)學理念，形成“至(zhi)善盡美”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，提出(chu)“讓孩子們(men)在充滿善與美的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園健(jian)康成長”的(de)辦(ban)學目標。

開辦至今，學校(xiao)(xiao)經(jing)歷了(le)區級、市(shi)級到(dao)省一(yi)級學校(xiao)(xiao)的等級評估，通過了(le)市(shi)教育均衡化、區依法(fa)治校(xiao)(xiao)、區規范(fan)化、市(shi)辦學水平評估，從開始的村(cun)小(xiao)逐步(bu)脫(tuo)胎換骨成為規范(fan)化、標準(zhun)化、均衡化、特色化的新(xin)型現(xian)代化學校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)被評為深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)平安校(xiao)(xiao)園(yuan)示范(fan)校(xiao)(xiao)；深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)足(zu)球(qiu)特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，廣東(dong)省(sheng)第(di)二批省(sheng)級校(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球(qiu)推(tui)廣學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)硬筆書法(fa)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究基(ji)地(di)；深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)社會規范(fan)用(yong)字(zi)先進集體；龍(long)崗區中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)首批教(jiao)師專(zhuan)業發(fa)展(zhan)基(ji)地(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；成(cheng)立有許澤林書法(fa)名(ming)師為主持人的龍(long)崗區中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)書法(fa)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與研(yan)究工作室(shi)；被評為龍(long)崗區“幸福家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”共建試點單位(wei)；龍(long)崗區第(di)三屆“一校(xiao)(xiao)一品”美術特(te)色（書畫類）學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持以(yi)德(de)育(yu)為(wei)首，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主，健全(quan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理制(zhi)度，制(zhi)定(ding)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)，扎(zha)實開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，教(jiao)(jiao)研工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)檢查，全(quan)面開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)設有民(min)樂(le)、校(xiao)(xiao)園(yuan)劇、書法、國(guo)畫、合唱、舞蹈等藝術(shu)特色(se)課(ke)程，10多(duo)項藝術(shu)課(ke)程常態化開(kai)(kai)展(zhan)，藝術(shu)社團(tuan)活動異(yi)彩紛呈，藝術(shu)特色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)普及(ji)率達90%以(yi)上，校(xiao)(xiao)園(yuan)民(min)樂(le)悠(you)揚，翰(han)墨飄香，藝術(shu)氛(fen)圍濃(nong)郁(yu)，藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)成效顯著；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)開(kai)(kai)設有足球(qiu)、籃(lan)球(qiu)、啦(la)(la)啦(la)(la)操、田(tian)徑、寫作(zuo)(zuo)、電(dian)腦編(bian)程、創客、3D打印、“樂(le)高”機器人、微型機床、無(wu)人機、廣(guang)播電(dian)視(shi)等20多(duo)類社團(tuan)類選修課(ke)程，為(wei)孩子提供各類適合自(zi)己的配餐課(ke)程。

學(xue)校結(jie)合(he)自身實(shi)際制訂學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)陽(yang)光體(ti)育運動(dong)(dong)(dong)工作方案，切實(shi)保證(zheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每天1小(xiao)時校園體(ti)育活(huo)動(dong)(dong)(dong)時間，體(ti)育藝(yi)術“2+1”專(zhuan)項教育活(huo)動(dong)(dong)(dong)正常開展。每學(xue)年舉(ju)行師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)運動(dong)(dong)(dong)會、“書香節(jie)”、“科技節(jie)”、“藝(yi)術節(jie)”，定期(qi)舉(ju)辦班歌比賽、元旦文藝(yi)匯演、個人才(cai)藝(yi)秀、六一文藝(yi)展演等活(huo)動(dong)(dong)(dong)，積極參加上級(ji)舉(ju)辦的各類師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)競賽活(huo)動(dong)(dong)(dong)。通過活(huo)動(dong)(dong)(dong)促進學(xue)科融合(he)、推(tui)進課程(cheng)改革(ge)、提升學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素養。

通(tong)過學校歷任校班子規(gui)劃(hua)、建設、發(fa)展，坪地第二(er)小(xiao)學在硬件設施及(ji)(ji)軟件配套日臻完(wan)善(shan)，辦學水平不斷提(ti)高(gao)，教(jiao)育教(jiao)學工作有(you)序推進，教(jiao)學質量穩步提(ti)高(gao)，已經逐漸形成以藝術教(jiao)育特色(se)(se)為主抓手，以書(shu)香(xiang)校園建設為發(fa)力點(dian)，以體育、科技教(jiao)育為發(fa)展點(dian)及(ji)(ji)突破口(kou)的(de)辦學特色(se)(se)。

為緩解轄區居(ju)民對學(xue)位(wei)需求的(de)(de)(de)緊張態勢，教(jiao)育(yu)主(zhu)管部(bu)門依據(ju)學(xue)位(wei)預警機(ji)制，充分調研，提前規劃(hua)，坪地第二(er)小學(xue)改擴建為九年一貫制學(xue)校的(de)(de)(de)藍圖已(yi)經繪成，改擴建工程進展順利，相關工作正在有條不(bu)紊地積(ji)極推進中。學(xue)校已(yi)經制訂向現代化高標準新型學(xue)校邁進的(de)(de)(de)行動方案(an)，向優質、高效、智慧型、未來(lai)型、國際化的(de)(de)(de)辦學(xue)目標前進。

教學特色

坪(ping)地第二小學(xue)(xue)在(zai)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的領(ling)導下，貫徹黨的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，樹立(li)“生動(dong)活潑(po)，全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的辦(ban)學(xue)(xue)理念，圍繞(rao)“現代化，有特(te)色(se)”的辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)標(biao)，以(yi)(yi)“關(guan)愛(ai)”為內(nei)涵，以(yi)(yi)“讀書—學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)領(ling)—干事(shi)業”為生本(ben)(ben)(ben)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標(biao)，推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，開展(zhan)(zhan)和(he)諧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。在(zai)德育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)，以(yi)(yi)“關(guan)愛(ai)--感(gan)(gan)恩(en)—欣賞”為主題，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)生傳(chuan)承中華美德、養成文(wen)明言行、健全高尚(shang)人格、有社會(hui)責(ze)任感(gan)(gan)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，以(yi)(yi)“生本(ben)(ben)(ben)—師本(ben)(ben)(ben)”為出發(fa)(fa)點(dian)，促進和(he)推動(dong)學(xue)(xue)生智力、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。在(zai)第二課堂，以(yi)(yi)“踐(jian)行--揚長”為主，踐(jian)行常(chang)規課堂所學(xue)(xue)知識，揚學(xue)(xue)生潛能和(he)特(te)長。在(zai)辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)，形成了藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se)，以(yi)(yi)國樂悠揚（民樂）—歌舞豐韻（歌舞劇(ju)）—客韻新(xin)聲(sheng)（客家山(shan)歌）為項目(mu)，開展(zhan)(zhan)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)。