芒果视频下载

學校簡介

該(gai)校(xiao)本著(zhu)以關注(zhu)孩(hai)子(zi)發展為本的(de)(de)“為了明(ming)天(tian)”的(de)(de)辦學(xue)思想，秉承“不(bu)自(zi)(zi)小(xiao)亦(yi)不(bu)自(zi)(zi)大”的(de)(de)校(xiao)訓，懷著(zhu)“敬畏每(mei)一個生(sheng)命”的(de)(de)管(guan)理信念，樹立“簡單之(zhi)事(shi)勿求徹(che)底，平凡之(zhi)事(shi)臻達經典”的(de)(de)校(xiao)風(feng)，涵養“博(bo)學(xue)而后(hou)言傳，正己方能身教(jiao)(jiao)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)風(feng)和“好好學(xue)習、天(tian)天(tian)向上”的(de)(de)學(xue)風(feng)，打造“情境式(shi)體驗德育(yu)、綜合式(shi)學(xue)科課程、層級式(shi)教(jiao)(jiao)師培訓、多元式(shi)學(xue)生(sheng)評價”等(deng)學(xue)校(xiao)特色。積極營造“工(gong)作(zuo)研究化，研究工(gong)作(zuo)化”、“ 團隊協作(zuo)，經驗共(gong)享”、“道德自(zi)(zi)律，工(gong)作(zuo)自(zi)(zi)勵”等(deng)鳳小(xiao)精神(shen)；設計“師生(sheng)讀(du)書(shu)計劃”，開設“鳳小(xiao)讀(du)書(shu)講堂(tang)”；讓學(xue)校(xiao)真正成為師生(sheng)“學(xue)習的(de)(de)樂(le)園、精神(shen)的(de)(de)家園，生(sheng)活的(de)(de)花園。”

以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)本，傾心培養“不惟有(you)超世(shi)之才，亦必有(you)行道利世(shi)之志”的(de)社會服務者。以(yi)“讀(du)書(shu)工程(cheng)”為(wei)載體，建(jian)設“書(shu)苑(yuan)”、“詩苑(yuan)”、“走廊和班(ban)級書(shu)櫥”，實施開放(fang)閱(yue)讀(du)，誠信閱(yue)讀(du)，努力將鳳小打造成為(wei)一座兒童閱(yue)讀(du)之城；以(yi)“自信工程(cheng)”為(wei)載體，建(jian)起“星苑(yuan)”、“棋苑(yuan)”、“畫苑(yuan)”以(yi)及展(zhan)示(shi)造訪(fang)該校、影響學(xue)(xue)生的(de)名(ming)家風(feng)采的(de)“星跡”，還(huan)將陸續打造“體苑(yuan)”、“科(ke)苑(yuan)”、“文苑(yuan)”等，努力將鳳小打造成學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習作品博覽之城。

通過(guo)“讀書季”和(he)“演出季”系列活動(dong)，評選校園服務之(zhi)星(xing)(xing)、朗誦之(zhi)星(xing)(xing)、戲(xi)劇之(zhi)星(xing)(xing)、體育之(zhi)星(xing)(xing)、科學之(zhi)星(xing)(xing)……讓(rang)學校真正成(cheng)為(wei)學生自由發展的(de)天堂。

堅(jian)持“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)”的(de)(de)校本培(pei)訓(xun)(xun)理念。創(chuang)立(li)了搭建教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)長(chang)的(de)(de)“三(san)面(mian)”“三(san)級(ji)(ji)”的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)模(mo)式(shi)。全(quan)面(mian)參與的(de)(de)“層級(ji)(ji)式(shi)培(pei)訓(xun)(xun)”（青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)合(he)格級(ji)(ji)培(pei)訓(xun)(xun)；成(cheng)熟教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)骨干級(ji)(ji)培(pei)訓(xun)(xun)；資深(shen)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)卓越級(ji)(ji)培(pei)訓(xun)(xun)），科組層面(mian)的(de)(de)“協(xie)作式(shi)培(pei)訓(xun)(xun)”和年級(ji)(ji)層面(mian)的(de)(de)“分享式(shi)培(pei)訓(xun)(xun)”，使(shi)每(mei)一(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)能在(zai)這種(zhong)全(quan)方位、立(li)體(ti)式(shi)、多角度(du)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)中獲(huo)得收獲(huo)，不斷成(cheng)長(chang)。該(gai)校辦學伊始，但(dan)我們堅(jian)信(xin)，鳳凰山(shan)小學一(yi)(yi)定能為平(ping)湖人民提供較優質(zhi)的(de)(de)學位，為教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革事業奉(feng)獻一(yi)(yi)份力量。

辦學特色

辦學思想

為(wei)了明天，強調學(xue)校不(bu)僅看(kan)(kan)(kan)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)當(dang)下(xia)學(xue)生考試成績(ji)，更看(kan)(kan)(kan)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生無(wu)量的(de)(de)(de)未來和豐富的(de)(de)(de)可持續發展性(xing)；不(bu)僅看(kan)(kan)(kan)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教師(shi)今天的(de)(de)(de)課堂指標，更注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教學(xue)相長，教師(shi)的(de)(de)(de)人(ren)格和智慧的(de)(de)(de)成長；不(bu)僅看(kan)(kan)(kan)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校建設目前的(de)(de)(de)進程，更注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校未來特色發展之路。鳳(feng)小人(ren)必將以“工作(zuo)研究(jiu)化，研究(jiu)工作(zuo)化”、“ 團隊協(xie)作(zuo)，經(jing)驗共(gong)享(xiang)”、“道德自律，工作(zuo)自勵”的(de)(de)(de)精神，開(kai)創鳳(feng)小不(bu)平凡的(de)(de)(de)明天。

辦學理念

孕(yun)育(yu)(yu)鳳凰傳統，注重智(zhi)慧(hui)培(pei)養，探索智(zhi)慧(hui)教育(yu)(yu)，讓每(mei)一位鳳小人都過一種幸福的教育(yu)(yu)生(sheng)活。

辦學目標：底蘊厚重(zhong)的(de)書院，生動活潑的(de)樂(le)園，溫(wen)馨深(shen)情的(de)家(jia)園，優(you)雅(ya)詩意(yi)的(de)花園

該(gai)校傾情打造(zao)“兒(er)童閱讀(du)之城(cheng)”、“兒(er)童原(yuan)創(chuang)之城(cheng)”及(ji)“生(sheng)態(tai)環保之城(cheng)”，使校園書香遍(bian)地(di)、花香遍(bian)地(di)，讓每一位(wei)(wei)鳳小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)子(zi)在(zai)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)環境中成(cheng)長(chang)為(wei)“腹有(you)詩書”“知書達(da)理”的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)君子(zi)、小(xiao)(xiao)淑女，“日有(you)所成(cheng)”的(de)(de)(de)國家棟梁(liang)，讓每一位(wei)(wei)鳳小(xiao)(xiao)教師成(cheng)為(wei)品德仁愛(ai)(ai)，學(xue)(xue)(xue)術至上(shang)的(de)(de)(de)教師。也(ye)讓每一位(wei)(wei)鳳小(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)時(shi)刻沐浴在(zai)快樂的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和成(cheng)長(chang)過程里。該(gai)校教師以服務(wu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)宗(zong)旨，視(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)親密家人(ren)(ren)(ren)(ren)，用濃濃的(de)(de)(de)深(shen)情建(jian)造(zao)一座愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)家園。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)將在(zai)這(zhe)(zhe)個“家”里學(xue)(xue)(xue)習人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)，展望人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)。該(gai)校以“星(xing)苑(yuan)(yuan)”、“書苑(yuan)(yuan)”、“棋(qi)苑(yuan)(yuan)”、“畫苑(yuan)(yuan)”、“詩苑(yuan)(yuan)”等構建(jian)成(cheng)一座充(chong)滿詩情畫意的(de)(de)(de)文化深(shen)厚、精致優雅的(de)(de)(de)“書院”，還將以“科苑(yuan)(yuan)”“體(ti)苑(yuan)(yuan)”“文苑(yuan)(yuan)”創(chuang)造(zao)一座充(chong)分(fen)展示學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我的(de)(de)(de)大(da)舞(wu)臺。

培養目標

學有所長(chang)，育德為先。讓(rang)學生從小立(li)下為社(she)會、為祖國服務的(de)信念，造(zao)就一(yi)代(dai)品格高尚(shang)的(de)社(she)會人才(cai)，這是基(ji)礎教育的(de)真諦。

“三風一訓”

校訓——不自小(xiao)亦不自大。

校風——簡單之(zhi)事務(wu)求徹底，平淡之(zhi)事臻達(da)經典。

教風——博(bo)學而(er)后言傳，正已方能身教。

學風——好好學習，天天向上(shang)。