上步小學(xue)(xue)位于(yu)深(shen)圳(zhen)市(shi)福田區南園路1號,是(shi)福田區較早被評為“區一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)的學(xue)(xue)校(xiao)之一(yi),并于(yu)2002年順利通過了市(shi)一(yi)級(ji)評估(gu)。學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)5290平(ping)方米,是(shi)一(yi)所“精品”學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)現有(you)班(ban)級(ji)22個,學(xue)(xue)生1304名,其中晢住學(xue)(xue)生占(zhan)在校(xiao)生93%,全校(xiao)共有(you)教職工(gong)66名,本(ben)科(ke)學(xue)(xue)歷的占(zhan)全體教師總數(shu)的64.6%。
學(xue)校(xiao)以“全納教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”理(li)論指導,確定了“上善若水(shui),孤標獨步”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)念、“文明(ming),務實,和諧,民主”的(de)(de)(de)(de)(de) 校(xiao)訓、“勤(qin)奮,求真,活潑(po),創新(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)風,“有教(jiao)(jiao)(jiao)無類,因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao),教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)相長”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風、“學(xue)玩兩(liang)不(bu)誤(wu),快(kuai)樂在上步”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)風。關愛每一(yi)(yi)(yi)個孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂成(cheng)(cheng)長、健康發展,“學(xue)習之星”的(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)方(fang)式(shi)提高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習興趣(qu),使第一(yi)(yi)(yi)位變通(tong)市民的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子都能嘗試到成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅,被上級領導和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家(jia)贊譽為“一(yi)(yi)(yi)枚印章改變一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng),一(yi)(yi)(yi)張獎(jiang)狀改變一(yi)(yi)(yi)所學(xue)校(xiao)”。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(交通(tong)安(an)全隊、家(jia)長義工(gong)),少(shao)先活動(鼓號隊、文明(ming)禮儀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu))已初步形成(cheng)(cheng)品牌,形成(cheng)(cheng)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)特(te)色。在上級主管部門的(de)(de)(de)(de)(de)關心支持下,學(xue)校(xiao)于2011年(nian)重新(xin)進行(xing)了加(jia)固(gu)改建,面(mian)貌已煥然一(yi)(yi)(yi)新(xin)。
在“教(jiao)(jiao)與學(xue)方式轉變(bian)”的(de)大(da)潮(chao)中(zhong),我校教(jiao)(jiao)職工潛心(xin)研(yan)究,大(da)膽(dan)探索,成(cheng)(cheng)果(guo)斐然,多(duo)次面(mian)向(xiang)省內(nei)(nei)外、區(qu)內(nei)(nei)外兄弟學(xue)校、面(mian)向(xiang)市教(jiao)(jiao)科所、區(qu)教(jiao)(jiao)研(yan)中(zhong)心(xin)的(de)專家(jia)、面(mian)向(xiang)家(jia)長開放課(ke)堂,收到了(le)高度(du)贊揚(yang),省內(nei)(nei)外、區(qu)內(nei)(nei)外十多(duo)所學(xue)校來我校參(can)觀學(xue)習。全國(guo)十一五規劃(hua)課(ke)題(ti)子(zi)課(ke)題(ti)《以體驗為中(zhong)心(xin),促(cu)進學(xue)生(sheng)自我發展的(de)研(yan)究》受到教(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)育(yu)發展研(yan)究中(zhong)心(xin)周滿(man)生(sheng)副主任的(de)高度(du)和贊揚(yang);英(ying)語(yu)(yu)科組開展的(de)《小組合作(zuo)學(xue)習 促(cu)進學(xue)生(sheng)全面(mian)發展》的(de)課(ke)題(ti)研(yan)究成(cheng)(cheng)果(guo)在全區(qu)推廣;《特區(qu)流動人口子(zi)女思(si)想品德教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究》、《語(yu)(yu)文閱(yue)(yue)讀(du)測試與訓練研(yan)究》、《構(gou)建引導自學(xue) 融入課(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)的(de)語(yu)(yu)文課(ke)堂》都已(yi)順(shun)利結題(ti),教(jiao)(jiao)育(yu)專著《實現全納(na)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)夢想》已(yi)由(you)華南理(li)工大(da)學(xue)出版社(she)出版。
學(xue)校教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍素質優良。近年(nian)來,學(xue)校涌(yong)現了一批(pi)批(pi)有(you)教(jiao)學(xue)特色(se)的中(zhong)青(qing)年(nian)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi),培養了一批(pi)批(pi)有(you)個性特長的學(xue)生。該(gai)校在編(bian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)47人(ren)(ren)(ren)中(zhong)有(you) 1人(ren)(ren)(ren)評(ping)為深(shen)圳(zhen)市中(zhong)青(qing)年(nian)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi),區學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren) 1 人(ren)(ren)(ren),有(you)11人(ren)(ren)(ren)評(ping)為區骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)論文及課例在各級各類(lei)比賽、刊(kan)物發表并獲獎(jiang)。