深(shen)圳市塘頭小學創辦于1927年,位于寶安區石巖街道塘頭社(she)區英才路8號,占地面積約(yue)38761平方(fang)米。目前有(you)學生1400多(duo)名,專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師80余人,共有(you)27個(ge)教(jiao)(jiao)學班、35個(ge)功(gong)能(neng)場室。
近幾年來,學(xue)校(xiao)陸續(xu)被授予“廣東省(sheng)綠色學(xue)校(xiao)”、“廣東省(sheng)現代教(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)校(xiao)”、“深圳市書香校(xiao)園”、“深圳市傳(chuan)統體育(yu)特色學(xue)校(xiao)”、“寶(bao)安區(qu)(qu)優(you)質(zhi)化(hua)學(xue)校(xiao)”、“寶(bao)安區(qu)(qu)教(jiao)師、家長培訓雙優(you)學(xue)校(xiao)”、“寶(bao)安區(qu)(qu)德育(yu)工作示范校(xiao)”、“寶(bao)安區(qu)(qu)優(you)質(zhi)化(hua)學(xue)校(xiao)”、“寶(bao)安區(qu)(qu)巾幗(guo)文明崗”等榮(rong)譽稱(cheng)號;在參加區(qu)(qu)級以上評估中,分別(bie)獲得國家級“健康促(cu)進學(xue)校(xiao)銀獎(jiang)”、“深圳市辦學(xue)效益獎(jiang)”等多種獎(jiang)勵。
2015年學(xue)(xue)校(xiao)再次迎來了發(fa)展機遇,經上級(ji)教(jiao)育部(bu)門研究決定(ding),塘頭(tou)小(xiao)學(xue)(xue)將擴(kuo)大(da)辦學(xue)(xue)規(gui)模,改制成九(jiu)年一貫制學(xue)(xue)校(xiao),共規(gui)劃72個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),其中小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)36個班(ban),初中部(bu)36個班(ban)。目前學(xue)(xue)校(xiao)正注重頂層設計,強化(hua)內部(bu)管理,在校(xiao)園功(gong)能分區、學(xue)(xue)校(xiao)管理、教(jiao)師培訓、辦學(xue)(xue)特色等(deng)方面(mian)大(da)力變(bian)革,為即將到來的蛻變(bian)積極做準備(bei)!
學(xue)校(xiao)(xiao)的發展離(li)不(bu)(bu)開(kai)大家的支持(chi),離(li)不(bu)(bu)開(kai)你(ni)我(wo)的努力,希望你(ni)一如既(ji)往地關注、支持(chi)學(xue)校(xiao)(xiao)的發展,我(wo)們(men)一定不(bu)(bu)辜(gu)負期望,爭取把未來的塘頭(tou)學(xue)校(xiao)(xiao)辦成一所(suo)學(xue)生喜歡、家長放心、社會認(ren)可的優質(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)!
目前(qian)學(xue)校擁有較為的(de)標(biao)準籃球場(chang)、足球場(chang)、400米(mi)煤渣(zha)跑道、自然實驗室(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)、科技制作室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)(shi)(shi)等(deng)14個功(gong)能室(shi)(shi)(shi),各班還配備了(le)教(jiao)學(xue)電教(jiao)平臺(tai),教(jiao)學(xue)設備設施日趨完善,辦學(xue)條件(jian)不斷得到提(ti)高。
學校現擁(yong)有12個教(jiao)學班(ban),學生486人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)師(shi)人(ren)(ren)(ren)數27人(ren)(ren)(ren),教(jiao)師(shi)中具有小(xiao)學高級(ji)教(jiao)師(shi)技術(shu)職稱12人(ren)(ren)(ren),小(xiao)學一級(ji)教(jiao)師(shi)技術(shu)職稱9人(ren)(ren)(ren),本(ben)科學歷5人(ren)(ren)(ren),大(da)專(zhuan)學歷13人(ren)(ren)(ren)。
從2003年9月開(kai)始,塘頭小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就開(kai)始了創建(jian)綠(lv)(lv)綠(lv)(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)工作(zuo)。當(dang)時面臨著(zhu)許多困難。首先是(shi)硬(ying)件(jian)(jian)問題。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校面臨著(zhu)一(yi)個有(you)43300平(ping)方米的(de)(de)(de)大校園,怎樣(yang)投資(zi),投資(zi)多少才能把(ba)校園建(jian)設(she)成像花園式的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校呢?其(qi)次是(shi)軟件(jian)(jian)問題,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校人手少,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)重,要(yao)想把(ba)環境教(jiao)育(yu)工作(zuo)落實好(hao),必(bi)須下苦功夫(fu)培養教(jiao)職員工。在(zai)種種困難面前,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校領(ling)導班子沒有(you)被(bei)嚇倒,帶領(ling)全體(ti)師(shi)生員工對照綠(lv)(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)標準,一(yi)方面抓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校校園規劃建(jian)設(she),另一(yi)方面利用多種途(tu)徑(jing)加強教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)培訓和對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)環境教(jiao)育(yu)。經過近一(yi)年的(de)(de)(de)努力,軟硬(ying)件(jian)(jian)教(jiao)具備了一(yi)事實上(shang)的(de)(de)(de)底氣(qi)。
2004年(nian)7月,塘頭小(xiao)學(xue)新班子上(shang)任(ren),新班子成立了(le)創(chuang)建綠(lv)(lv)(lv)色學(xue)校(xiao)領導小(xiao)組,校(xiao)長(chang)(chang)親(qin)任(ren)組長(chang)(chang),把創(chuang)綠(lv)(lv)(lv)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)重點(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之(zhi)一,校(xiao)長(chang)(chang)室掛上(shang)了(le)“創(chuang)綠(lv)(lv)(lv)色學(xue)校(xiao)的規劃”。根據石巖街道的發(fa)展實際和塘頭小(xiao)學(xue)處(chu)于兩個水庫(ku)之(zhi)間的現實,果斷地(di)提出了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)重要發(fa)展目(mu)標(biao)之(zhi)一的“創(chuang)建環保(bao)教育特色”的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目(mu)標(biao)。同(tong)(tong)時設立了(le)以《現實——環保(bao)——希望》為題(ti)的校(xiao)本研究(jiu)課題(ti)。這一工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目(mu)標(biao)的提出及環保(bao)科研課題(ti)的確定,得到了(le)上(shang)級領導及全校(xiao)師(shi)生員工(gong)的贊同(tong)(tong)。
學(xue)(xue)校已把各(ge)門學(xue)(xue)科、各(ge)種活動與(yu)環(huan)境教(jiao)育(yu)有機結(jie)(jie)合起來,成功地(di)創立了(le)環(huan)境教(jiao)育(yu)與(yu)課堂、科技、藝術、學(xue)(xue)科、德(de)育(yu)相結(jie)(jie)合的“五結(jie)(jie)合”環(huan)境教(jiao)育(yu)特色(se)。在學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)(dao)班子的精心部署下,,綠化、美化日臻完善,校園(yuan)環(huan)境得到了(le)顯著的改善師生(sheng)的環(huan)保(bao)意識日益提(ti)高,各(ge)項環(huan)保(bao)活動開展得如火如荼。學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)(dao)班子在實施校園(yuan)管理過程(cheng)中,全方位滲(shen)透環(huan)保(bao)理念,從節約(yue)一(yi)滴水、一(yi)度電做起,倡導(dao)(dao)“綠色(se)辦公”,不用一(yi)次性用品(pin),合理利用“再(zai)生(sheng)紙(zhi)”,營造和諧、干凈、整潔的辦公環(huan)境。在學(xue)(xue)校經費(fei)緊張的情況下,校領(ling)導(dao)(dao)還積極籌劃校園(yuan)網的建設(she),力爭在本學(xue)(xue)期實現“無(wu)紙(zhi)化”辦公。
學(xue)校(xiao)實施整體(ti)規劃(hua)、綠(lv)(lv)化計(ji)劃(hua),實施凈化綠(lv)(lv)化美化工程,不斷地加大(da)校(xiao)園綠(lv)(lv)化工程的(de)(de)(de)(de)投入(ru)。綠(lv)(lv)色“塘小(xiao)”,人文“塘小(xiao)”踏進(jin)塘頭(tou)小(xiao)學(xue)校(xiao)門,映(ying)入(ru)眼簾的(de)(de)(de)(de)是寬敞開闊的(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)場,足球場上綠(lv)(lv)草茵(yin)茵(yin),全校(xiao)師生(sheng)在(zai)這(zhe)綠(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)懷抱中積極鍛煉,強身健體(ti)。右(you)邊是設施設備(bei)完善的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)樓,左邊是今年(nian)植樹(shu)(shu)(shu)節同學(xue)們親手(shou)栽種的(de)(de)(de)(de)環(huan)保(bao)林,這(zhe)一棵(ke)棵(ke)樹(shu)(shu)(shu)苗是由(you)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)義賣所得購(gou)回的(de)(de)(de)(de)。近年(nian)來學(xue)校(xiao)共投入(ru)了(le)九十多萬元的(de)(de)(de)(de)資金,用(yong)于建設標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)足球場、生(sheng)物園(原生(sheng)物園因安全問題要重建,現正向上級(ji)教(jiao)育(yu)部門申請重建)、自然(ran)實驗(yan)室、改造廁(ce)所等。目前我校(xiao)校(xiao)園種有木(mu)棉樹(shu)(shu)(shu)、榕樹(shu)(shu)(shu)、荔枝樹(shu)(shu)(shu)等二(er)百多棵(ke),桂(gui)花(hua)、福建茶等二(er)十多種名貴花(hua)卉(hui)。這(zhe)里綠(lv)(lv)樹(shu)(shu)(shu)參天,鳥語花(hua)香,充滿(man)環(huan)保(bao)氣息和人文情(qing)懷,是孩(hai)子們學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)樂園、活動(dong)的(de)(de)(de)(de)樂園,成長的(de)(de)(de)(de)樂園!
為了(le)讓師(shi)生更多地了(le)解環(huan)保(bao)知(zhi)識(shi),營造(zao)更濃厚(hou)的(de)(de)環(huan)保(bao)氛圍,本學期(qi),我們(men)在學校(xiao)門口墻壁懸(xuan)掛各種(zhong)環(huan)標志,把學校(xiao)宣傳櫥窗(chuang)辦(ban)成(cheng)“綠色(se)長廊(lang)”,以圖文并茂的(de)(de)形式讓校(xiao)園的(de)(de)墻壁成(cheng)為一(yi)面面環(huan)保(bao)教(jiao)育的(de)(de)鏡子 ,各教(jiao)學樓層(ceng)不但(dan)有(you)環(huan)保(bao)板報專欄,還增(zeng)設(she)了(le)主題突出、內容具體(ti)、意義深遠、色(se)彩(cai)鮮明、學生喜聞樂見(jian)的(de)(de)環(huan)保(bao)知(zhi)識(shi)宣傳畫。
為了讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)了解(jie)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)生(sheng)態環(huan)(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)重要意(yi)義(yi),學(xue)校還(huan)設置了環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)校本課程,定課時、定教員(yuan)開展環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)主題班隊(dui)活(huo)動,讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)在生(sheng)動、有趣的(de)(de)班隊(dui)會(hui)中(zhong)領(ling)會(hui)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)。學(xue)校還(huan)開展了充(chong)滿綠色暢想的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)征文、環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)標(biao)語征集中(zhong)得到環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)意(yi)識的(de)(de)升(sheng)華。此(ci)外,各班還(huan)組織學(xue)生(sheng)出好環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)板報(bao),辦好環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)手抄報(bao)等(deng)活(huo)動。
為了做(zuo)細(xi)環(huan)(huan)保(bao)(bao)事,讓環(huan)(huan)保(bao)(bao)意識深入每一位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈,學(xue)(xue)校開展(zhan)了大量的(de)(de)(de)環(huan)(huan)保(bao)(bao)活動(dong):設立舊電池回收箱(xiang)、分(fen)類垃圾(ji)箱(xiang);開展(zhan)了“做(zuo)細(xi)環(huan)(huan)保(bao)(bao)事——變廢(fei)(fei)為寶”活動(dong),回收學(xue)(xue)習時產生(sheng)的(de)(de)(de)廢(fei)(fei)紙廢(fei)(fei)物(學(xue)(xue)生(sheng)賣廢(fei)(fei)物的(de)(de)(de)鏡頭);在愛鳥周,同學(xue)(xue)們給小(xiao)鳥搭一個(ge)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)窩,創(chuang)造人(ren)與動(dong)物的(de)(de)(de)和諧;在世(shi)界(jie)水日,同學(xue)(xue)們到(dao)石巖河調(diao)查水質,真實地體驗生(sheng)命(ming)之源的(de)(de)(de)珍貴;世(shi)界(jie)衛生(sheng)日、“清潔深圳月”同學(xue)(xue)們走出校園,來于(yu)社(she)區,為清潔深圳做(zuo)出點點貢(gong)獻;世(shi)界(jie)環(huan)(huan)境日,同學(xue)(xue)們到(dao)鐵(tie)崗(gang)水庫(ku)邊清理水源垃圾(ji),至石巖湖人(ren)工濕地參觀調(diao)研;冬天,同學(xue)(xue)們還(huan)自發利用休息時間到(dao)鐵(tie)崗(gang)水庫(ku)防護林里清理植物的(de)(de)(de)殺手(shou)——微甘(gan)菊;一年一度的(de)(de)(de)科(ke)技藝術節,我們收獲綠色(se)的(de)(de)(de)碩果(guo)……
為(wei)了(le)讓環(huan)保(bao)(bao)宣傳深(shen)入社會,學校(xiao)精心排練的(de)英語劇(ju)(ju)《天使的(de)眼睛》不但在寶安區(qu)英語劇(ju)(ju)競(jing)賽中榮獲二等獎,還參加(jia)了(le)區(qu)組織的(de)匯報演出,向廣大(da)市(shi)民大(da)力宣傳環(huan)境(jing)保(bao)(bao)護(hu)知識(shi)(shi)……。俗(su)話說(shuo):一人(ren)紅(hong),紅(hong)一點,千人(ren)紅(hong),紅(hong)一片。為(wei)了(le)讓環(huan)保(bao)(bao)之花開遍千家萬戶,學樣還組織創建(jian)環(huan)保(bao)(bao)家庭(ting)活動(dong),讓環(huan)境(jing)保(bao)(bao)護(hu)知識(shi)(shi)真(zhen)(zhen)正(zheng)滲透到生活的(de)每(mei)一個角落,讓“愛護(hu)地球、保(bao)(bao)護(hu)環(huan)境(jing)、從我做起”的(de)觀念(nian)真(zhen)(zhen)正(zheng)地做到了(le)深(shen)入人(ren)心。
在我(wo)們不懈地努力(li)下,我(wo)校(xiao)已被評為(wei)了“深圳市(shi)綠(lv)色(se)(se)學校(xiao)”,我(wo)們堅信,在學校(xiao)領導的帶(dai)領下,塘頭(tou)小學環保特色(se)(se)將越來越鮮明,將建成綠(lv)色(se)(se)家園,和諧校(xiao)園!