春華秋實,伴隨著西(xi)(xi)鄉(xiang)經濟的迅(xun)猛(meng)發(fa)展,徑貝小學(xue)(xue)櫛風(feng)沐(mu)雨,蓄勢而上,一(yi)步一(yi)個腳印,一(yi)年一(yi)個臺階,忠(zhong)實地履行著自己(ji)的神圣使命。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自創辦以(yi)來,堅(jian)持與時俱進(jin),以(yi)發(fa)展為主題,不斷強化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理,深化教(jiao)育(yu)改革,優化教(jiao)師隊(dui)伍,美化人文環境,改善辦學(xue)(xue)條件,積(ji)極推進(jin)素質教(jiao)育(yu),努力(li)提升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品位。2001年即榮(rong)獲深圳辦學(xue)(xue)效益獎,2002年12月順利通過市一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)評估,2003年被評為深圳園林式(shi)、花園式(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2004年9月由于西(xi)(xi)鄉(xiang)三小師生(sheng)分流,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)規模進(jin)一(yi)步擴大,現(xian)有26個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),學(xue)(xue)生(sheng)近1400人。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面積(ji)19830平方(fang)米(mi),建筑面積(ji)9291平方(fang)米(mi),教(jiao)職工69人,學(xue)(xue)歷(li)資質全部(bu)達標,其中中青年教(jiao)師占(zhan)62人。
在(zai)全(quan)體師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)努力下,原先的(de)(de)(de)(de)(de)沼澤魚塘(tang)上(shang)已然聳立(li)起(qi)一座現代化的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao),學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)面貌發(fa)生(sheng)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)變化。特別自2004年8月年輕的(de)(de)(de)(de)(de)康衛東(dong)校(xiao)長走馬(ma)上(shang)任(ren)以(yi)來,學(xue)校(xiao)在(zai)原有的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)開(kai)始(shi)了(le)向更高目標的(de)(de)(de)(de)(de)攀越;導入先進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念(nian),引(yin)導教(jiao)師開(kai)展有效的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)策略研究;以(yi)活動為載體,爭(zheng)創體藝特色(se);科學(xue)管(guan)理(li)(li),增(zeng)強學(xue)校(xiao)凝聚力;以(yi)文立(li)校(xiao),構建和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)氛(fen)圍。在(zai)這些措施的(de)(de)(de)(de)(de)有力激勵下,全(quan)校(xiao)教(jiao)職員工團結一心、爭(zheng)抓實干,取得(de)了(le)豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo),我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)在(zai)街道名列前茅(mao);我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)體藝特色(se)更是在(zai)市、區的(de)(de)(de)(de)(de)各項比賽中嶄(zhan)露頭(tou)角(jiao),辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)汗水澆(jiao)灌出豐收(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)燦爛笑容(rong)。如(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)徑(jing)貝(bei)(bei)小(xiao)(xiao)學(xue)是一個(ge)和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園(yuan),教(jiao)師辛勤耕耘,培育(yu)花朵(duo),學(xue)生(sheng)健康活潑,茁壯成長;如(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)徑(jing)貝(bei)(bei)小(xiao)(xiao)學(xue)是一方廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺,師生(sheng)們交流思想(xiang),張揚(yang)個(ge)性,展示才藝;如(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)徑(jing)貝(bei)(bei)小(xiao)(xiao)學(xue)是一個(ge)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)窗口,緊緊聯系著學(xue)校(xiao)、社會(hui)、家(jia)庭,共(gong)育(yu)桃李。
我們(men)深(shen)信,在(zai)康校長的正確領導下(xia),有各級領導的鼎力支持,有家長們(men)的大力配合,徑貝小學的明天一定會更好!
智慧陶冶心志,習(xi)慣滋養人(ren)生
心(xin)(xin)志(zhi)即是(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)態(tai)(tai)和(he)理(li)想(xiang)(xiang)。健(jian)(jian)(jian)康的(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)、良(liang)好(hao)的(de)(de)習慣(guan)(guan)和(he)遠大的(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)一個人(ren)成功的(de)(de)基(ji)礎,也(ye)是(shi)(shi)(shi)人(ren)生最寶貴的(de)(de)財富。而健(jian)(jian)(jian)康的(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)、良(liang)好(hao)的(de)(de)習慣(guan)(guan)、遠大的(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)從何(he)而來?從人(ren)的(de)(de)智(zhi)(zhi)慧中(zhong)來。擁(yong)有智(zhi)(zhi)慧的(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)(shi)勇于(yu)創新(xin)的(de)(de),是(shi)(shi)(shi)靈活善(shan)思的(de)(de),是(shi)(shi)(shi)全面(mian)發展的(de)(de),也(ye)是(shi)(shi)(shi)富有質疑精神的(de)(de)。因此,我(wo)們認為,教(jiao)育(yu)要教(jiao)給孩子們的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)智(zhi)(zhi)慧。在實踐辦學(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)過程中(zhong),我(wo)們不但(dan)注(zhu)重(zhong)培養學(xue)(xue)生的(de)(de)健(jian)(jian)(jian)康心(xin)(xin)態(tai)(tai)和(he)良(liang)好(hao)習慣(guan)(guan),還(huan)注(zhu)重(zhong)提(ti)升學(xue)(xue)校內涵,提(ti)升學(xue)(xue)校和(he)教(jiao)師(shi)的(de)(de)“智(zhi)(zhi)慧”,然(ran)后(hou)以(yi)學(xue)(xue)校和(he)教(jiao)師(shi)的(de)(de)“智(zhi)(zhi)慧”,滋養學(xue)(xue)生的(de)(de)智(zhi)(zhi)慧。
學校精神:敢為人先(xian),人人爭先(xian),事(shi)事(shi)爭先(xian)。