廣州市越秀區鐵(tie)一小(xiao)學建于1952年,現有教(jiao)學班50個(ge),學生2300多人(ren),教(jiao)職員100多人(ren)。學校(xiao)占(zhan)地面(mian)積(ji)15000多平方米(mi),建筑面(mian)積(ji)22000多平方米(mi)。按(an)廣東省教(jiao)育管理要(yao)求配置(zhi)了專業場室(shi)60多個(ge),建有運(yun)動(dong)場室(shi)近10個(ge)。學校(xiao)配有校(xiao)園(yuan)網,室(shi)室(shi)建有教(jiao)學平臺。
廣(guang)州(zhou)市(shi)鐵一小學教(jiao)師均大專以上(shang)學歷,對(dui)小兒教(jiao)育深有研(yan)究,敬(jing)業樂業,現廣(guang)州(zhou)市(shi)鐵一小學專任教(jiao)師120人(ren),共有110人(ren)次獲得全國、廣(guang)東(dong)省、廣(guang)州(zhou)市(shi)、鐵道部、廣(guang)鐵集團、羊(yang)鐵總公司、及東(dong)山區先(xian)進工(gong)作(zuo)者、優秀教(jiao)師、優秀輔導員(yuan)、抗(kang)非(fei)先(xian)進等(deng)光(guang)榮(rong)稱(cheng)號。
學(xue)校執行新課程改革精神,確立了“以人(ren)為(wei)本,細化管理”的(de)(de)(de)建隊原則,制定(ding)了“以德育(yu)人(ren),全面關愛”的(de)(de)(de)育(yu)人(ren)策略,堅持了“以研促教(jiao),深化課改”的(de)(de)(de)教(jiao)改路子,落實(shi)(shi)了“抓實(shi)(shi)主道(dao),拓展輔道(dao)”的(de)(de)(de)辦學(xue)模式,為(wei)培養“品(pin)質優良(liang),學(xue)業扎實(shi)(shi),興趣明(ming)顯,能力多樣,心理健(jian)康,善于(yu)合作”的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng),形成“樂學(xue)、自主、自信、發展”的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)特色打下了良(liang)好的(de)(de)(de)基礎。
學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)以(yi)師(shi)(shi)為(wei)本(ben),細化(hua)管理,加快教(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)(ye)成長。引(yin)導教(jiao)師(shi)(shi)思想上(shang)敬業(ye)(ye)愛崗求上(shang)進(jin)(jin),觀念上(shang)求實創新勤探(tan)索,待生(sheng)上(shang)樂(le)觀熱(re)情作表(biao)率,業(ye)(ye)務上(shang)功底(di)過(guo)硬有(you)(you)(you)(you)絕活,做(zuo)“有(you)(you)(you)(you)理想、有(you)(you)(you)(you)干(gan)(gan)勁、有(you)(you)(you)(you)能(neng)(neng)力(li)、有(you)(you)(you)(you)特色(se)”的(de)(de)(de)一小教(jiao)師(shi)(shi)。堅持(chi)以(yi)生(sheng)為(wei)本(ben),全(quan)面(mian)關(guan)愛,促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和諧發展。引(yin)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的(de)(de)(de)中(zhong)國人(ren),做(zuo)心(xin)地(di)善良有(you)(you)(you)(you)愛心(xin)的(de)(de)(de)人(ren),做(zuo)能(neng)(neng)想會(hui)干(gan)(gan)的(de)(de)(de)小主(zhu)人(ren),做(zuo)信心(xin)百倍最(zui)棒的(de)(de)(de)人(ren)。堅持(chi)以(yi)校為(wei)本(ben),深化(hua)課改(gai),推動辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平提高。借(jie)助(zhu)(zhu)《注音(yin)識字(zi)·提前讀寫(xie)》實驗,探(tan)討(tao)“導—扶—放”自(zi)能(neng)(neng)讀書法,“導—評(ping)—賞”整體化(hua)系(xi)列作文課型課;借(jie)助(zhu)(zhu)《現代小學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)》實驗,幫助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“夯實基礎,活躍思維,開(kai)發潛能(neng)(neng)”;借(jie)助(zhu)(zhu)國家級(ji)實驗課題《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好閱(yue)讀習(xi)慣的(de)(de)(de)培(pei)養與研究》,讀書活動形成特色(se);借(jie)助(zhu)(zhu)國家級(ji)“十一五”規劃重點(dian)課題《低學(xue)(xue)(xue)段兒童生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)(de)(de)培(pei)養與研究》,習(xi)慣養成卓有(you)(you)(you)(you)成效;借(jie)助(zhu)(zhu)省級(ji)實驗課題《探(tan)究學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)綜(zong)合性學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)自(zi)主(zhu)探(tan)索與合作交流》,提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力(li)。
鐵一(yi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)先后被評(ping)為廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),全(quan)國(guo)紅領巾讀(du)書讀(du)報先進單位,廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省書香校(xiao)園,廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省特級檔案(an)綜合管(guan)理(li)單位,全(quan)國(guo)“注音識(shi)字,提前(qian)讀(du)寫(xie)”實(shi)驗先進單位,廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省南粵女職(zhi)工(gong)(gong)文明崗,廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)依法(fa)治(zhi)校(xiao)示范(fan)校(xiao),廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)規(gui)范(fan)化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)優秀家(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)健康促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(銅牌),廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)衛(wei)生(sheng)模(mo)范(fan)單位,廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)裝備(bei)管(guan)理(li)工(gong)(gong)作先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),越秀區(qu)綜合治(zhi)理(li)先進單位,越秀區(qu)關心下一(yi)代先進集(ji)體,被越秀區(qu)教(jiao)育(yu)局授予先進黨(dang)支(zhi)部、先進團支(zhi)部、民主管(guan)理(li)先進單位、模(mo)范(fan)職(zhi)工(gong)(gong)之家(jia)、三八紅旗集(ji)體、“抗非典”先進集(ji)體等光(guang)榮稱號,大隊(dui)部被評(ping)為全(quan)國(guo)紅領巾紅旗大隊(dui)。