桂花(hua)(hua)崗小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建校(xiao)(xiao)于(yu)1981年，位(wei)于(yu)白(bai)云(yun)山邊雕塑公園旁，環境優雅，占地面(mian)(mian)積11312.5平方米，是越秀區(qu)轄內的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)所(suo)全(quan)日制省一(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有先進完(wan)備的(de)(de)配(pei)套(tao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施，科教(jiao)(jiao)(jiao)研力(li)量雄(xiong)厚(hou)的(de)(de)師(shi)資隊伍和(he)整(zheng)套(tao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完(wan)善的(de)(de)管理制度。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本著“一(yi)(yi)(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)孩子，一(yi)(yi)(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)老師(shi)，一(yi)(yi)(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，一(yi)(yi)(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)社(she)會(hui)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)適應終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展的(de)(de)現代啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)(wei)宗旨，大(da)力(li)投入教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革。多(duo)年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成以(yi)科技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)(wei)龍頭，藝術、德(de)育(yu)為(wei)(wei)(wei)雙(shuang)翼，全(quan)面(mian)(mian)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新意(yi)識與實踐能(neng)力(li)的(de)(de)發(fa)展模式。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)被評為(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)文明雛(chu)鷹假日小隊、廣(guang)州市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)州市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)先進集體、廣(guang)州市(shi)科技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先進單位(wei)、廣(guang)州市(shi)紅領巾示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，師(shi)生參加各項(xiang)競賽(sai)獲(huo)獎有國(guo)際級(ji)(ji)(ji)3個、國(guo)家級(ji)(ji)(ji)57個、省級(ji)(ji)(ji)23個、市(shi)級(ji)(ji)(ji)29個。我(wo)校(xiao)(xiao)在社(she)會(hui)上享有較高(gao)聲(sheng)譽(yu)。桂花(hua)(hua)崗小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在改革開放的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)改浪(lang)潮(chao)中(zhong)正不斷前(qian)進，奮發(fa)騰飛。
學(xue)(xue)校(xiao)現任(ren)班(ban)(ban)子3人(ren)(ren)(ren),班(ban)(ban)子中本科(ke)學(xue)(xue)歷2人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職工(gong)59人(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中專任(ren)教(jiao)(jiao)師54人(ren)(ren)(ren)，有(you)小學(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師21人(ren)(ren)(ren)，占專任(ren)教(jiao)(jiao)師人(ren)(ren)(ren)數(shu)的(de)(de)(de)38 %. 教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)歷全部達標(biao)，其(qi)(qi)中本科(ke)學(xue)(xue)歷11人(ren)(ren)(ren)，大專學(xue)(xue)歷34人(ren)(ren)(ren)，兩(liang)者(zhe)合計占全校(xiao)教(jiao)(jiao)師總人(ren)(ren)(ren)數(shu)的(de)(de)(de)76%，正在參加本科(ke)進(jin)(jin)(jin)修的(de)(de)(de)有(you)19人(ren)(ren)(ren)，參加大專進(jin)(jin)(jin)修的(de)(de)(de)有(you)3人(ren)(ren)(ren)。自(zi)然、計算機、美(mei)術、體育(yu)、音樂科(ke)均有(you)專職教(jiao)(jiao)師。我校(xiao)教(jiao)(jiao)師中有(you)全國科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)優(you)(you)秀(xiu)輔(fu)導員3人(ren)(ren)(ren)，南(nan)粵(yue)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)州(zhou)市(shi)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)州(zhou)市(shi)優(you)(you)秀(xiu)班(ban)(ban)主任(ren)1人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)州(zhou)市(shi)少先隊優(you)(you)秀(xiu)輔(fu)導員1人(ren)(ren)(ren)，區模范教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，區先進(jin)(jin)(jin)勞動者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)，區教(jiao)(jiao)育(yu)系統“十(shi)佳”青年1人(ren)(ren)(ren)，區優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師及先進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)7人(ren)(ren)(ren)，獲得區人(ren)(ren)(ren)民政(zheng)府行政(zheng)8人(ren)(ren)(ren)，區優(you)(you)秀(xiu)班(ban)(ban)主任(ren)8人(ren)(ren)(ren),區教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)6人(ren)(ren)(ren)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念是：“一(yi)(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，一(yi)(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)(le)(le)老(lao)師，一(yi)(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，一(yi)(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)(le)(le)社會”。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標是：“辦(ban)‘規范+發(fa)展(zhan)(zhan)’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)‘合格+特長’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)科(ke)技(ji)、德育(yu)為(wei)龍頭，全(quan)(quan)面(mian)實(shi)(shi)施素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)航（海）模隊(dui)(dui)、無線電(dian)測(ce)向(xiang)隊(dui)(dui)、電(dian)腦(nao)機器人(ren)隊(dui)(dui)連年(nian)參加全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)科(ke)技(ji)比賽(sai)均獲(huo)得冠亞(ya)軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優異(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)績，電(dian)腦(nao)機器人(ren)隊(dui)(dui)還(huan)曾代表中(zhong)國(guo)(guo)(guo)參加2001年(nian)國(guo)(guo)(guo)際奧林匹克電(dian)腦(nao)機器人(ren)運動(dong)(dong)(dong)會比賽(sai)獲(huo)得亞(ya)軍。少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)(jin)經(jing)驗(yan)(yan)在(zai)廣東(dong)省(sheng)(sheng)及(ji)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)少(shao)工委全(quan)(quan)會上(shang)作(zuo)(zuo)介紹，并作(zuo)(zuo)為(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)基層學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)向(xiang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)少(shao)工委四次(ci)(ci)全(quan)(quan)會展(zhan)(zhan)示雛鷹中(zhong)隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，推介學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)爭(zheng)章達標活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究，承(cheng)擔了(le)(le)(le)國(guo)(guo)(guo)家級課(ke)題《促進(jin)(jin)新(xin)時期教(jiao)(jiao)(jiao)師專業發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本創新(xin)培(pei)訓模式》、《教(jiao)(jiao)(jiao)師專業素(su)(su)質(zhi)與(yu)綜合實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)》；市級課(ke)題《綜合實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)材編寫與(yu)實(shi)(shi)施探(tan)索研(yan)(yan)究》；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)確立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《運用現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論指(zhi)導課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)》和《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)（后進(jin)(jin)生(sheng)）心理(li)輔導對策研(yan)(yan)究》作(zuo)(zuo)為(wei)區(qu)域性(xing)課(ke)題《越秀(xiu)區(qu)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系研(yan)(yan)究》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)子課(ke)題開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)行(xing)動(dong)(dong)(dong)實(shi)(shi)踐(jian)研(yan)(yan)究，獲(huo)得成(cheng)(cheng)(cheng)功，參加市心理(li)健康論文評選獲(huo)一(yi)(yi)等獎；市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)論文評選獲(huo)一(yi)(yi)等獎。在(zai)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)直重視科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)，初步形成(cheng)(cheng)(cheng)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色。在(zai)培(pei)養興(xing)趣(qu)，發(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)中(zhong)，我(wo)們(men)找(zhao)準(zhun)著(zhu)眼點——學(xue)(xue)(xue)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)手實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力(li)，創新(xin)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)(cheng)和培(pei)養，全(quan)(quan)面(mian)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)素(su)(su)質(zhi)。各項科(ke)技(ji)項目(mu)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“拳頭產品”，我(wo)們(men)堅(jian)持在(zai)課(ke)堂滲(shen)透、利用第二課(ke)堂興(xing)趣(qu)小組(zu)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，提高(gao)(gao)普及(ji)率，堅(jian)持競(jing)(jing)賽(sai)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。近(jin)幾年(nian)來，各個項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)賽(sai)隊(dui)(dui)伍多次(ci)(ci)在(zai)國(guo)(guo)(guo)際、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)、省(sheng)(sheng)、市各級比賽(sai)中(zhong)取得優異(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)績。我(wo)們(men)扎(zha)實(shi)(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有系列，形成(cheng)(cheng)(cheng)體系：普及(ji)——提高(gao)(gao)——特色。
城(cheng)市琴淑
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