學(xue)校(xiao)在(zai)一塊荒地(di)上起(qi)步,現代化的(de)校(xiao)園占(zhan)地(di)面積(ji)1.35萬(wan)平方米,校(xiao)舍(she)建(jian)筑(zhu)面積(ji)1.41萬(wan)平方米,生(sheng)均占(zhan)地(di)14.6平方米,綠化覆蓋率為(wei)75%,一直享有“廣(guang)州市花園式單位(wei)”的(de)美(mei)譽(yu)。
辦(ban)學二十多(duo)年來,在廣(guang)州開(kai)發區這片充滿(man)活力與生機的熱(re)土上,廣(guang)州開(kai)發區第(di)一(yi)小(xiao)學厚載著政府的殷切期(qi)望,用激情、汗水和智慧譜寫著理想的篇章。“一(yi)小(xiao)”發展的歷(li)(li)(li)史,就是(shi)如饑似渴地虛心學習、完(wan)善自我的歷(li)(li)(li)史;就是(shi)開(kai)放胸懷、博納英才的歷(li)(li)(li)史;就是(shi)開(kai)拓(tuo)創新,闖出(chu)自己的辦(ban)學特(te)色之路的歷(li)(li)(li)史;就是(shi)辦(ban)學水平辦(ban)學質量(liang)不斷“超越(yue)自我,勇爭(zheng)第(di)一(yi)”的歷(li)(li)(li)史。
2005年(nian)以(yi)來(lai),廣州開發區第一小學(xue)(xue)不斷優化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源,切實(shi)加強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理和質量(liang)監控(kong),科(ke)學(xue)(xue)設計人才(cai)培養方案(an),積極開展(zhan)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,不斷深化素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),已初(chu)步(bu)形成了英語教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)、科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)、信息(xi)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se),培養出(chu)了一支(zhi)愛崗敬(jing)業(ye)、勇(yong)于進取(qu)的教(jiao)(jiao)師團隊,形成了學(xue)(xue)校的核(he)心競(jing)爭力(li)。
開(kai)發區一小多(duo)年來堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“崇德、立志、自強(qiang)、創新”的(de)校(xiao)訓(xun),堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“守禮、勤儉(jian)、樂(le)學(xue)(xue)(xue)、友善(shan)”的(de)校(xiao)風,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“敬業、愛生、協作、嚴謹”的(de)教(jiao)風,堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“刻(ke)苦、善(shan)問、樂(le)思(si)、宏毅(yi)”的(de)學(xue)(xue)(xue)風。近(jin)年來,開(kai)發區一小更是堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“以人為本”的(de)管理(li)理(li)念(nian),“和諧聯動,整體(ti)育人”德育理(li)念(nian),“學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)會發展”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian),“優質(zhi)服務,切(qie)實保障”的(de)后勤服務理(li)念(nian),全面推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項(xiang)工作,創建學(xue)(xue)(xue)校(xiao)品牌。
開(kai)(kai)發(fa)區第一小學(xue)(xue)的(de)品(pin)牌理(li)(li)念內涵可概括為“博納(na)兼容,合作創新(xin) ”八個字。這(zhe)既是學(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)理(li)(li)念,也(ye)是學(xue)(xue)校的(de)教育理(li)(li)念。這(zhe)意味著(zhu)學(xue)(xue)校的(de)品(pin)牌理(li)(li)念的(de)發(fa)展是建立在傳承學(xue)(xue)校的(de)歷史傳統經驗精華(hua)的(de)基礎上的(de),同時它(ta)也(ye)是一個不斷開(kai)(kai)放學(xue)(xue)習(xi)創新(xin)的(de)過程。
品牌(pai)(pai)學(xue)科(ke)(ke)的(de)創建(jian)是品牌(pai)(pai)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要內容。通過(guo)對學(xue)校(xiao)自(zi)身條件的(de)分析(xi)和學(xue)校(xiao)的(de)品牌(pai)(pai)發展(zhan)的(de)方向(xiang),我校(xiao)決(jue)定(ding)重(zhong)點建(jian)設(she)英語(yu)特(te)(te)色課(ke)程(cheng)、科(ke)(ke)技(ji)特(te)(te)色課(ke)程(cheng)、信息技(ji)術特(te)(te)色課(ke)程(cheng)。通過(guo)幾年的(de)努(nu)力,這三個(ge)特(te)(te)色課(ke)程(cheng)已基本形(xing)成(cheng),日益(yi)成(cheng)為(wei)我校(xiao)建(jian)設(she)品牌(pai)(pai)學(xue)校(xiao)的(de)推動(dong)力量。科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)“三模一(yi)電”特(te)(te)色活(huo)動(dong)已經(jing)成(cheng)為(wei)“一(yi)小”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)品牌(pai)(pai)、英語(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)童謠小詩教(jiao)學(xue)、木偶表(biao)演教(jiao)學(xue)、謎語(yu)教(jiao)學(xue)、故事教(jiao)學(xue)等已經(jing)成(cheng)為(wei)傳統特(te)(te)色。
同時,我們還積極倡導各個學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)打造自己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)色,打造自己(ji)的(de)(de)(de)品牌課程(cheng),如數(shu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)口(kou)算教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)思維訓練,語文學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)書法教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、閱讀(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)作文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),音樂學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),體育學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)大眾健身運動,其它學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)也正在形成自己(ji)的(de)(de)(de)校(xiao)本(ben)課程(cheng)。隨著學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)特(te)色建設的(de)(de)(de)不斷深入,會逐步(bu)形成為(wei)特(te)色學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),對(dui)于比較成熟(shu)的(de)(de)(de)特(te)色學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),我們將其作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色進(jin)行建設,不斷豐富品牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)內(nei)涵。