在海(hai)珠區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)八大工(gong)程六大特(te)色中,學(xue)(xue)校的(de)“快樂(le)(le)體(ti)(ti)(ti)育(yu)”特(te)色,成績較為(wei)顯(xian)著(zhu)。從(cong)1997年開始,學(xue)(xue)校開展(zhan)了“構(gou)建‘快樂(le)(le)體(ti)(ti)(ti)育(yu)’模式(shi),促進學(xue)(xue)生身心發展(zhan)”的(de)專題研(yan)討,通過快樂(le)(le)體(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念,確定學(xue)(xue)生主(zhu)體(ti)(ti)(ti)地位,發揮體(ti)(ti)(ti)育(yu)在培養全面發展(zhan)人(ren)才中的(de)特(te)殊作用,并將“快樂(le)(le)體(ti)(ti)(ti)育(yu)”的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)和方(fang)法遷移到其他學(xue)(xue)科,全方(fang)位提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)素質。
快(kuai)樂體育的主要(yao)操作程(cheng)序:“四(si)趣”快(kuai)樂體育課。1丶激趣引入,樂于參與(yu)。
2、以趣導學,主動投(tou)入。
3、活潑(po)生(sheng)趣(qu),情趣(qu)盎然。
4、創新(xin)促趣(qu),成功喜(xi)悅。
自2012年學(xue)校(xiao)進行教(jiao)學(xue)樓(lou)更換后,開始實行H?O教(jiao)育(即珠水(shui)文(wen)化教(jiao)育),效果較為顯著。
在(zai)全面推(tui)進(jin)新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)實驗的(de)(de)(de)活(huo)動中(zhong),濱江東路(lu)第(di)二(er)小學(xue)(xue)從2003年9月開始了省級科研(yan)課(ke)(ke)題“口語交際形式的(de)(de)(de)設計和運用(yong)”的(de)(de)(de)研(yan)究,校長親自擔任課(ke)(ke)題組(zu)長,特邀省、市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)專家擔任課(ke)(ke)題組(zu)顧(gu)問來(lai)校指導研(yan)究,在(zai)學(xue)(xue)校內掀起了學(xue)(xue)習(xi)、實施新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準的(de)(de)(de)熱(re)潮(chao)。學(xue)(xue)校正以滿(man)腔熱(re)潮(chao),積極投身新(xin)一輪教(jiao)學(xue)(xue)改革中(zhong)。為建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強區,構(gou)建“四優(you)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”,(即優(you)越(yue)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制、優(you)美的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)環境(jing)、優(you)秀的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍、優(you)良(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量)實現區委區政府建設“五(wu)彩海珠”的(de)(de)(de)目標(biao)貢(gong)獻力量。
1994年以(yi)來,濱江(jiang)東路(lu)第二小學連續7年被(bei)評(ping)為“廣(guang)(guang)州(zhou)市施(shi)行(xing)《國家體(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)標準》先進單(dan)(dan)位(wei)(其中(zhong)98、99年還被(bei)評(ping)為全國先進單(dan)(dan)位(wei)、廣(guang)(guang)東省先進單(dan)(dan)位(wei)的(de)光榮稱號)。連續五年獲得廣(guang)(guang)州(zhou)市廣(guang)(guang)播操、隊列操比(bi)賽一等獎。學校(xiao)還是區(qu)(qu)的(de)“足球網(wang)點學校(xiao)”,“游(you)泳網(wang)點學校(xiao)”,“區(qu)(qu)傳統(tong)項目(mu)(體(ti)操)網(wang)點學校(xiao)”。市教委(wei)、區(qu)(qu)教育(yu)局多次(ci)在學校(xiao)舉行(xing)“建設快樂(le)體(ti)育(yu)園(yuan)地”活(huo)動。學生在參加市、區(qu)(qu)足球比(bi)賽、校(xiao)際體(ti)操比(bi)賽、田(tian)徑比(bi)賽、少兒溜冰、OP帆船等項目(mu)的(de)比(bi)賽中(zhong),均獲得優(you)良成績。其中(zhong)有20多人(ren)次(ci)獲全國、省、市的(de)獎勵。藝術(shu)類比(bi)賽共有25人(ren)次(ci)獲市以(yi)上獎勵。
學(xue)校有5位教(jiao)師(shi)在區(qu)舉辦的“海(hai)教(jiao)杯”,“明(ming)珠杯”教(jiao)學(xue)評比(bi)活動中獲一(yi)、二、三等獎(jiang)(jiang),20多篇教(jiao)學(xue)論文分別獲全國(guo)(guo)、市(shi)、區(qu)評比(bi)一(yi)、二、三等獎(jiang)(jiang),并發表在《教(jiao)育導刊》、《廣州師(shi)訓》上。學(xue)生(sheng)的學(xue)科競賽有3人獲國(guo)(guo)家級獎(jiang)(jiang)勵(li),10人獲市(shi)獎(jiang)(jiang)勵(li),9人獲區(qu)獎(jiang)(jiang)勵(li)。
隨著海珠(zhu)區(qu)經濟和城(cheng)市建設(she)不斷發(fa)展的(de)大(da)好形勢(shi),區(qu)委區(qu)政府堅(jian)持“科教(jiao)興區(qu)”戰略,努力(li)創建教(jiao)育(yu)強區(qu)。在政府的(de)大(da)力(li)投入(ru)和支(zhi)持下,學(xue)校努力(li)改善辦(ban)學(xue)條(tiao)件。幾年來,共(gong)投入(ru)一百多萬元(yuan),先(xian)后完成了(le)(le)現(xian)代教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)和管理的(de)幾大(da)工程:校園(yuan)網系(xi)統(tong)、閉(bi)路電(dian)(dian)視系(xi)統(tong)、先(xian)進(jin)的(de)校園(yuan)電(dian)(dian)器(qi)設(she)備信息化管理自動化中央控制系(xi)統(tong),電(dian)(dian)話(hua)總機系(xi)統(tong)和電(dian)(dian)子防盜系(xi)統(tong)。計算機室(shi)、多媒(mei)體多功能室(shi),軟件制作室(shi)等20多個教(jiao)學(xue)輔助用(yong)室(shi)的(de)設(she)置,辦(ban)學(xue)條(tiao)件和辦(ban)學(xue)水平得到很大(da)的(de)提高。課室(shi)與(yu)教(jiao)輔室(shi)之比為(wei)1:1.5,原來舊教(jiao)學(xue)墻(qiang)全面裝飾:外墻(qiang)貼上(shang)了(le)(le)玻璃馬賽克。室(shi)內(nei)貼上(shang)墻(qiang)裙。按標準(zhun)更換(huan)了(le)(le)電(dian)(dian)源線及配齊照明設(she)備,木窗(chuang)換(huan)上(shang)了(le)(le)隔聲玻璃窗(chuang)戶(hu)。