容桂高黎小學(xue)(xue)創建于1949年(nian),是一所(suo)辦學(xue)(xue)歷史(shi)較(jiao)長的(de)公(gong)辦全日(ri)制農村(cun)(cun)小學(xue)(xue),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍設(she)(she)施簡陋。1998年(nian)在(zai)區、鎮(zhen)、村(cun)(cun)三級(ji)政府(fu)的(de)關懷下,由區、鎮(zhen)政府(fu)撥(bo)款、村(cun)(cun)委會投入和村(cun)(cun)民集(ji)資共九百多萬元,易地(di)重(zhong)建新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。目前,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)面(mian)積達22000平(ping)(ping)方米(mi)(mi),生(sheng)均(jun)占(zhan)地(di)面(mian)積為39.43平(ping)(ping)方米(mi)(mi),建筑面(mian)積約(yue)5700平(ping)(ping)方米(mi)(mi),生(sheng)均(jun)建筑面(mian)積為10.2平(ping)(ping)方米(mi)(mi),是一所(suo)規(gui)模不大(da)(da)、但環境(jing)美、設(she)(she)施新(xin)、功能(neng)全、充滿(man)現代化(hua)氣息的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾(ceng)獲得“鎮(zhen)安全文明大(da)(da)院”、“中國(guo)教育學(xue)(xue)會嘗(chang)試教學(xue)(xue)理論實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“無吸煙學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等多個榮譽。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)凈化(hua)、綠(lv)(lv)(lv)化(hua)、美化(hua),綠(lv)(lv)(lv)化(hua)覆(fu)蓋率為56%,綠(lv)(lv)(lv)草如茵(yin)、環境(jing)幽雅(ya),是個讀書(shu)育人的(de)好場所(suo)。有基(ji)本(ben)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)模相(xiang)適應的(de)課室和教輔(fu)功能(neng)場室,基(ji)本(ben)滿(man)足(zu)教育教學(xue)(xue)的(de)需要。常規(gui)教學(xue)(xue)儀(yi)器(qi)(qi)(qi)基(ji)本(ben)按新(xin)課程實(shi)驗要求配備(bei),基(ji)本(ben)按國(guo)家規(gui)定(ding)配備(bei)音樂(le)、美術教學(xue)(xue)儀(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備(bei),有勞技儀(yi)器(qi)(qi)(qi)設(she)(she)備(bei)。重(zhong)視(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)建設(she)(she),育人氛圍較(jiao)好。
小家(jia)碧玉(yu)似的高黎(li)小學(xue),是(shi)容(rong)桂教(jiao)育改革(ge)試點校(xiao)(xiao)(xiao),是(shi)全(quan)(quan)國校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足(zu)球(qiu)特(te)色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),坐落在順德區國家(jia)級高新技術(shu)園(yuan)區,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地面(mian)積22000平方米,建設面(mian)積5500平方米,現有(you)教(jiao)學(xue)班17個,教(jiao)職工38人,學(xue)生878人。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)踐行(xing)“真(zhen)(zhen)(zhen)善(shan)(shan)致(zhi)遠(yuan)(yuan)”的真(zhen)(zhen)(zhen)善(shan)(shan)教(jiao)育理念(nian),其核心價值(zhi)觀在于(yu)“品牌辦(ban)學(xue),真(zhen)(zhen)(zhen)善(shan)(shan)致(zhi)遠(yuan)(yuan)”。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)著力于(yu)培養(yang)人格(ge)真(zhen)(zhen)(zhen)誠、善(shan)(shan)良,求真(zhen)(zhen)(zhen)知,善(shan)(shan)做人,有(you)健康體魄和聰慧(hui)心智的全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)型人才。
真(zhen)(zhen)善(shan)(shan)(shan)(shan)教育,是(shi)一(yi)種自(zi)然的(de)(de)教育,是(shi)一(yi)種童趣的(de)(de)教育。她(ta)不(bu)僅只是(shi)從書(shu)本上學習,記住(zhu)一(yi)些史實或數據,更是(shi)引領(ling)孩子去(qu)感受真(zhen)(zhen)、善(shan)(shan)(shan)(shan)、美(mei)(mei):對話課(ke)本,對話課(ke)堂,對話經驗,對話自(zi)己(ji)——體會(hui)學習的(de)(de)真(zhen)(zhen)、善(shan)(shan)(shan)(shan)、美(mei)(mei);聆聽鳥鳴,仰望天空,欣賞花草,撫摸青山等(deng)——感受自(zi)然的(de)(de)真(zhen)(zhen)、善(shan)(shan)(shan)(shan)、美(mei)(mei);走近(jin)(jin)長(chang)輩(bei),走近(jin)(jin)同伴,走近(jin)(jin)社區,走近(jin)(jin)鄰居等(deng)——領(ling)會(hui)生活的(de)(de)真(zhen)(zhen)、善(shan)(shan)(shan)(shan)、美(mei)(mei)。
【真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)善教(jiao)育(yu)(yu)】 “真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)善教(jiao)育(yu)(yu)”就是(shi)把真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)善教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)思想與(yu)人(ren)性要求貫穿教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)全過程,優化(hua)育(yu)(yu)人(ren)環(huan)境(jing)(jing),讓孩子真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)情實(shi)感人(ren)所共知的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)理(li)。通(tong)過整合(he)協(xie)調各(ge)種教(jiao)育(yu)(yu)資源,營造(zao)樂觀、積極、進取、適(shi)宜的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)氛圍與(yu)環(huan)境(jing)(jing),用(yong)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)情懷、善的(de)(de)(de)眼光去(qu)尋(xun)找真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)品(pin)性、善的(de)(de)(de)行為,用(yong)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)知真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)愛(ai)奠基人(ren)生的(de)(de)(de)樸(pu)實(shi)教(jiao)育(yu)(yu)。
【上(shang)善(shan)(shan)若(ruo)水(shui)(shui)】 “上(shang)善(shan)(shan)若(ruo)水(shui)(shui)”是真善(shan)(shan)教育的文化觀,海納百川,寬(kuan)容理解(jie)。一(yi)個人(ren)無論(lun)什么時(shi)候都要(yao)真誠(cheng)善(shan)(shan)良,都要(yao)憑著(zhu)良心做事,不(bu)管平(ping)凡的人(ren)還是生活不(bu)平(ping)凡的人(ren),有一(yi)顆善(shan)(shan)良的心才是做人(ren)之根本。“上(shang)善(shan)(shan)若(ruo)水(shui)(shui)”著(zhu)眼于從文化上(shang)引領,從人(ren)格上(shang)凝(ning)聚。
【美(mei)慧(hui)養(yang)心】 “美(mei)慧(hui)養(yang)心”是(shi)指學校的德(de)育工作,學校通過(guo)營(ying)造良好的德(de)育環(huan)境(jing)及(ji)結合傳統(tong)文化日(ri)開展有益的德(de)育活動,并在(zai)此過(guo)程中(zhong)通過(guo)人格感染、心靈碰撞、理(li)解傾聽、真誠激(ji)勵(li)、潤(run)物無聲(sheng)等教育培養(yang)真善品格。
【潤(run)澤(ze)童(tong)(tong)(tong)性(xing)】 “潤(run)澤(ze)童(tong)(tong)(tong)性(xing)”指(zhi)的(de)(de)是真善教(jiao)育課(ke)(ke)(ke)堂(tang)。我們(men)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)是要潤(run)澤(ze)童(tong)(tong)(tong)真,善養童(tong)(tong)(tong)性(xing)。在師生(sheng)之間(jian)(jian)、生(sheng)生(sheng)之間(jian)(jian)建立真誠、民主、和(he)諧的(de)(de)教(jiao)學(xue)環境,尊重個(ge)(ge)體自身的(de)(de)獨立性(xing),陽光育人,個(ge)(ge)性(xing)發(fa)展。其表現(xian)為語(yu)言課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、書寫課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、閱讀(du)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、快樂體育、音(yin)樂快板。
一體,一藝(yi),作為學校(xiao)的兩項品牌特(te)色,是真善教育理念深入學校(xiao)教育質(zhi)量提高(gao)這一核心工作的豐滿兩翼。
一(yi)體是(shi)指企業冠名學校體育項目(mu),助力學校教(jiao)育發展。到目(mu)前(qian)為止(zhi),學校冠名了恒基乒(ping)乓(pang)球隊(dui)、威(wei)博田徑隊(dui)、伊(yi)之密(mi)足球隊(dui)、必達(da)籃球隊(dui)、好太太棋藝隊(dui)。
一藝是(shi)(shi)指學校少(shao)兒音樂(le)快板特色建(jian)設,該項目是(shi)(shi)容桂街道傳統(tong)文(wen)化建(jian)設基地。近年來,學校少(shao)兒音樂(le)快板在(zai)培(pei)養學生語言、音樂(le)、舞蹈、戲曲等(deng)表演(yan)藝術素養上(shang),取(qu)得了引人矚目的成效。
和諧(xie)高黎,真(zhen)善教(jiao)育,志存高遠。