芒果视频下载

學校簡介

佛山市順(shun)德區(qu)大良實驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)立于1998年，隸屬于“廣東(dong)拔(ba)萃教育集團(tuan)”，是一所(suo)高起(qi)點、高標(biao)準、高水平的(de)(de)現代(dai)化(hua)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“不(bu)待揚鞭自(zi)奮蹄(ti)”的(de)(de)千里馬(ma)精神(shen)自(zi)勉，努(nu)力打造成(cheng)為一所(suo)立德成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)、和諧發(fa)展、富(fu)有創新精神(shen)而(er)又(you)傾注人文關(guan)懷(huai)的(de)(de)先導學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)按廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標準建設，配有圖書館、多媒體室、英語(yu)樂園等(deng)(deng)(deng)功能場(chang)(chang)室42個，還擁有大禮堂、恒溫游泳池和塑膠運動場(chang)(chang)等(deng)(deng)(deng)寬大的(de)活動場(chang)(chang)所。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“全(quan)國少先隊(dui)紅(hong)旗大隊(dui)”“全(quan)國新世(shi)紀小學(xue)數學(xue)示(shi)(shi)范基(ji)地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)首屆優秀(xiu)書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)書法(fa)教(jiao)育(yu)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)綜(zong)合實踐樣本學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)現代(dai)教(jiao)育(yu)技術(shu)優秀(xiu)實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)” “廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)餐(can)飲服務食品(pin)安(an)全(quan)示(shi)(shi)范單位” “廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)食品(pin)安(an)全(quan)A級(ji)單位”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)安(an)全(quan)文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)巾幗(guo)文明崗”“佛山市品(pin)牌科組（數學(xue)）”“佛山市語(yu)數英示(shi)(shi)范教(jiao)研(yan)組”“廣(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)基(ji)礎教(jiao)育(yu)研(yan)究實驗(yan)基(ji)地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)(deng)(deng)光榮(rong)稱號。

學校秉“出于(yu)其(qi)類(lei)，拔(ba)乎其(qi)萃(cui)(cui)”為(wei)課(ke)程(cheng)(cheng)理念，構建了新型的“大(da)良實驗小(xiao)學拔(ba)萃(cui)(cui)教育課(ke)程(cheng)(cheng)體系”。拔(ba)萃(cui)(cui)課(ke)程(cheng)(cheng)將學校課(ke)程(cheng)(cheng)整合為(wei)五大(da)領域：品德(de)與修養、語言(yan)與交往、科學與創造、健康與運動、藝術與審美，各領域課(ke)程(cheng)(cheng)分解為(wei)“基礎性課(ke)程(cheng)(cheng)”、“拓展性必修課(ke)程(cheng)(cheng)”和“拓展性選修課(ke)程(cheng)(cheng)”。拔(ba)萃(cui)(cui)課(ke)程(cheng)(cheng)致力于(yu)把實小(xiao)學子(zi)培養成為(wei)健美、聰慧、至善的風華少年。

辦學特色

堅持黨(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方針(zhen)這個(ge)(ge)大前提下，調整(zheng)(zheng)和改革(ge)基礎教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系、結構、內容，針(zhen)對學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)特點(dian)及家長(chang)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)，構建(jian)符合素(su)質教(jiao)育要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)大良實驗(yan)小學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系——“一(yi)主(zhu)兩翼”。 “一(yi)主(zhu)”指整(zheng)(zheng)合后的(de)(de)(de)(de)國家基礎性課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，占總(zong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)70%。“兩翼”指經校本化(hua)后的(de)(de)(de)(de)拓展性必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和個(ge)(ge)性化(hua)選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。這種校本化(hua)是(shi)指在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結構整(zheng)(zheng)合：1、學(xue)(xue)科(ke)整(zheng)(zheng)合：依(yi)據學(xue)(xue)科(ke)屬性進(jin)行(xing)整(zheng)(zheng)合。如(ru)品德科(ke)與健康、衛生(sheng)、綜合實踐等學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)合；語(yu)文科(ke)與寫字、經典誦(song)讀(du)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)合等；2、課(ke)(ke)(ke)時(shi)整(zheng)(zheng)合：在保證時(shi)間總(zong)量不(bu)變的(de)(de)(de)(de)前提下，設置“基礎課(ke)(ke)(ke)時(shi)35分(fen)鐘”、“小課(ke)(ke)(ke)時(shi)”10分(fen)鐘、“大課(ke)(ke)(ke)時(shi)”50分(fen)鐘、“選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)”60分(fen)鐘等。

具體(ti)來說：如語(yu)文科：在常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，大力開展(zhan)“雙讀(du)雙寫(xie)”校本課(ke)程(cheng)(cheng)（即經典誦(song)讀(du)和經典閱讀(du)+寫(xie)作引導和書寫(xie)指導）；數學(xue)(xue)(xue)科：在扎實(shi)的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎之上(shang)，引入數學(xue)(xue)(xue)撲克(ke)牌游戲教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，提(ti)倡培養(yang)“合格+特(te)(te)長”的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)思維者；英(ying)(ying)語(yu)科：充分發(fa)揮語(yu)言學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)教(jiao)育特(te)(te)色，繼續引入港澳(ao)同(tong)步(bu)教(jiao)材“牛津(jin)英(ying)(ying)語(yu)”開展(zhan)英(ying)(ying)語(yu)實(shi)驗班的(de)(de)(de)建(jian)設。聘請擁有澳(ao)洲(zhou)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)碩士學(xue)(xue)(xue)位(wei)證書的(de)(de)(de)高素質外(wai)籍教(jiao)師(shi)，開設了生動傳神的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)口語(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)，讓孩子在玩(wan)中學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)中玩(wan)，接觸了純正英(ying)(ying)語(yu)口語(yu)，培養(yang)了地道語(yu)感。其(qi)他學(xue)(xue)(xue)科：以學(xue)(xue)(xue)生社團的(de)(de)(de)方(fang)式，創設適(shi)合學(xue)(xue)(xue)生個性發(fa)展(zhan)、提(ti)供多樣(yang)化選擇的(de)(de)(de)特(te)(te)色教(jiao)育，豐富學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)文化內涵，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)校品(pin)位(wei)。“強基(ji)固(gu)本，構建(jian)網絡(luo)學(xue)(xue)(xue)習，夯(hang)實(shi)人才基(ji)礎；積淀文化，提(ti)升全面素養(yang)，做到厚積薄(bo)發(fa)。”

同時學(xue)(xue)校(xiao)均(jun)衡(heng)設置課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，調整課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)比(bi)例(li)：加強國家(jia)規定課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、地方特色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)三(san)者綜合(he)，設置“基礎課(ke)(ke)(ke)時”用(yong)來(lai)上(shang)國家(jia)規定的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、“小課(ke)(ke)(ke)時”用(yong)來(lai)上(shang)晨讀、習字、數學(xue)(xue)思維訓(xun)練、英(ying)語口語朗讀等必修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；“大課(ke)(ke)(ke)時”用(yong)來(lai)經典(dian)閱讀、綜合(he)實踐(jian)等必修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)；周五(wu)下(xia)午推(tui)行全員參與(yu)式自選走班個(ge)性化“選修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”，包括十字繡、插花(hua)藝(yi)術(shu)、烹飪(ren)、針織(zhi)、書法(fa)、舞蹈、棋藝(yi)、聲樂(le)、器(qi)樂(le)、球(qiu)類、動漫(man)、航模等。以教師健康(kang)向上(shang)的業余(yu)技(ji)能，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培養(yang)高雅的興趣愛好，為全體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)搭建(jian)廣闊舞臺和施展(zhan)才華的空間，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)得(de)到全面發(fa)展(zhan)。

文化傳統

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)直以來(lai)堅持多元化(hua)教育，堅持課堂向(xiang)課外延伸，注重知(zhi)識(shi)與體(ti)驗相結合(he)，創(chuang)造(zao)出很多精(jing)彩的活動(dong)形式，培(pei)養出一(yi)批又一(yi)批的精(jing)英學(xue)(xue)(xue)子。現階段(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成立的學(xue)(xue)(xue)生社團有“小音符合(he)唱團”、“小畫家俱樂部(bu)”、“啟明星少年(nian)科學(xue)(xue)(xue)院”、“溢達(da)環保俱樂部(bu)”、“小紅鞋舞蹈隊”、“小神(shen)馬文(wen)學(xue)(xue)(xue)社”“駿馬體(ti)育訓練營(ying)”等。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開設(she)的(de)(de)(de)(de)五(wu)大固(gu)定(ding)節(jie)(jie)日有：“藝術(shu)節(jie)(jie)”（包含合(he)唱(chang)、舞蹈、朗誦、校(xiao)園劇(ju)表演(yan)等藝術(shu)形(xing)式展(zhan)示(shi)和(he)繪畫、書(shu)法、篆刻、攝影作品等藝術(shu)作品展(zhan)示(shi)）、“讀(du)書(shu)節(jie)(jie)”（打造(zao)“書(shu)香(xiang)校(xiao)園”工程，激(ji)發師生讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)興趣與熱情(qing)）、“體(ti)育節(jie)(jie)”（培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生良好的(de)(de)(de)(de)鍛煉身體(ti)的(de)(de)(de)(de)習慣和(he)終身體(ti)育的(de)(de)(de)(de)意識）、“英語(yu)狂(kuang)歡節(jie)(jie)”（營(ying)造(zao)濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習英語(yu)氛圍(wei)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)國(guo)際視野）、“魅(mei)力(li)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)節(jie)(jie)”（開展(zhan)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)游園活動(dong)，感受了數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)魅(mei)力(li)）。

學(xue)校(xiao)還通過開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)課內外(wai)活動，構建多種(zhong)平臺，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)發揮個(ge)性(xing)特長提供(gong)條件。如“小舞(wu)臺活動”（面(mian)向(xiang)四、五年級的(de)學(xue)生(sheng)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)以班級為(wei)(wei)單位的(de)“小舞(wu)臺”表演活動）、“千(qian)里馬成長體(ti)驗活動”（以學(xue)生(sheng)親(qin)身(shen)體(ti)驗為(wei)(wei)主要活動方法，以獲取(qu)知識和(he)能力財富為(wei)(wei)目標）、“親(qin)子戶(hu)外(wai)活動”（家(jia)長委員會每年組織(zhi)舉辦一次(ci)親(qin)子戶(hu)外(wai)活動，增進孩(hai)子與(yu)(yu)孩(hai)子間、家(jia)長與(yu)(yu)孩(hai)子間、家(jia)長與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)間的(de)聯系與(yu)(yu)合作(zuo)）。

提升辦(ban)學(xue)品位(wei)，打造學(xue)校(xiao)品牌，是每(mei)一位(wei)實小人的共同目(mu)標(biao)。作為順德民辦(ban)教育(yu)較(jiao)大的窗口、較(jiao)靚的旗幟，學(xue)校(xiao)創新管理模(mo)式、打造精品課程、實施精彩活動，期(qi)待更大的發展。