芒果视频下载

辦學理念

德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)取得(de)新突破學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持(chi)(chi)“以人為(wei)(wei)本”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念，堅持(chi)(chi)把德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)擺在首位，創“修(xiu)(xiu)德·煉(lian)(lian)能(neng)·崇藝(yi)”三維一(yi)(yi)體的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)新特色：修(xiu)(xiu)德——修(xiu)(xiu)德乃學(xue)(xue)(xue)(xue)生立身之本，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)(yu)做成人文的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)、特色的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)、快樂的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)、實效(xiao)的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)。煉(lian)(lian)能(neng)——以科(ke)技引領，鍛煉(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合能(neng)力，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生多元發展創造空(kong)間。崇藝(yi)——打造學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)寫一(yi)(yi)手漂亮漢字(zi)，人人都精修(xiu)(xiu)一(yi)(yi)門(men)藝(yi)術”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)品牌。對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生思想、學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活全面關心，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)紀律嚴明(ming)，校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)好(hao)，犯罪率為(wei)(wei)零，無(wu)大小(xiao)安全責任事故，得(de)到(dao)了教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行政主(zhu)管部門(men)和(he)廣大家長的(de)(de)充分肯定和(he)好(hao)評。

辦學成果

學(xue)校(xiao)積極開展校(xiao)本培訓，鼓勵(li)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)拜師(shi)(shi)(shi)學(xue)徒，鼓勵(li)聽(ting)課(ke)評課(ke)，相互學(xue)習(xi)，共同(tong)提高(gao)；配合區、街(jie)(jie)(jie)道教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政部門開展各(ge)類競賽(sai)(sai)活動，為青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)搭建自(zi)我完善的平臺(tai)，一大批(pi)青(qing)年(nian)(nian)(nian)老師(shi)(shi)(shi)脫穎而出：如李務芬老師(shi)(shi)(shi)獲(huo)得(de)佛山(shan)市(shi)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)語文評優(you)課(ke)比(bi)賽(sai)(sai)二等(deng)獎(jiang)。張英華老師(shi)(shi)(shi)獲(huo)得(de)佛山(shan)市(shi)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)創新(xin)能力(li)建設項目(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創新(xin)競賽(sai)(sai)”三等(deng)獎(jiang)。美(mei)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)陳(chen)宇霞、甘(gan)少明參(can)加(jia)“美(mei)術(shu)優(you)質課(ke)評比(bi)”分別獲(huo)得(de)南海區二等(deng)獎(jiang)，街(jie)(jie)(jie)道二等(deng)獎(jiang)的好成績。徐曉云老師(shi)(shi)(shi)參(can)加(jia)“佛山(shan)市(shi)小學(xue)數學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)基本功”比(bi)賽(sai)(sai)榮(rong)獲(huo)一等(deng)獎(jiang)；馮妍在桂城(cheng)(cheng)街(jie)(jie)(jie)道數學(xue)優(you)質課(ke)比(bi)賽(sai)(sai)中獲(huo)二等(deng)獎(jiang)；湯燕珊在桂城(cheng)(cheng)街(jie)(jie)(jie)道環境說課(ke)比(bi)賽(sai)(sai)中獲(huo)三等(deng)獎(jiang)；郭婉宜老師(shi)(shi)(shi)參(can)與桂城(cheng)(cheng)街(jie)(jie)(jie)道第四屆班主(zhu)任能力(li)大賽(sai)(sai)榮(rong)獲(huo)得(de)三等(deng)獎(jiang)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)科研開展如火(huo)如荼。2010年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)為了(le)攀(pan)(pan)登(deng)(deng)英(ying)(ying)語(yu)課題(ti)(ti)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。攀(pan)(pan)登(deng)(deng)英(ying)(ying)語(yu)項目是(shi)北(bei)京師(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“認(ren)(ren)知(zhi)神經科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”國(guo)家(jia)重(zhong)點實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室系統地探索中國(guo)兒(er)童英(ying)(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習規(gui)律和(he)特點的(de)(de)重(zhong)大(da)(da)研究項目，南(nan)海(hai)區是(shi)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)區之(zhi)一(yi)。同年(nian)11月，由北(bei)京師(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)認(ren)(ren)知(zhi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室攀(pan)(pan)登(deng)(deng)英(ying)(ying)語(yu)項目組(zu)(zu)和(he)南(nan)海(hai)區教育局(ju)主辦的(de)(de)2010年(nian)攀(pan)(pan)登(deng)(deng)英(ying)(ying)語(yu)觀(guan)摩研討課題(ti)(ti)交流活(huo)(huo)動在我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉行，來(lai)自(zi)杭州市(shi)上(shang)城區、海(hai)南(nan)省海(hai)口市(shi)、瓊海(hai)市(shi)的(de)(de)150余位領導和(he)老師(shi)(shi)以及來(lai)自(zi)南(nan)海(hai)兄(xiong)弟(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)老師(shi)(shi)參加(jia)了(le)活(huo)(huo)動。林小漫老師(shi)(shi)作(zuo)為攀(pan)(pan)登(deng)(deng)英(ying)(ying)語(yu)課題(ti)(ti)組(zu)(zu)的(de)(de)骨干(gan)教師(shi)(shi)在活(huo)(huo)動中上(shang)了(le)一(yi)節一(yi)年(nian)級的(de)(de)觀(guan)摩課，還(huan)作(zuo)了(le)成(cheng)長經歷分享報告，得到了(le)北(bei)師(shi)(shi)大(da)(da)課題(ti)(ti)組(zu)(zu)專(zhuan)家(jia)和(he)與會(hui)老師(shi)(shi)的(de)(de)高度贊(zan)賞。

數學(xue)科(ke)組(zu)成(cheng)功申報了由區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局教(jiao)(jiao)育(yu)發展中心禹飆主(zhu)(zhu)任主(zhu)(zhu)持的(de)全國“十二(er)五”重點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《基(ji)于(yu)學(xue)習指(zhi)(zhi)導的(de)中小學(xue)生發展指(zhi)(zhi)導實踐研(yan)究》子課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小學(xue)數學(xue)學(xue)習指(zhi)(zhi)導中基(ji)于(yu)學(xue)業成(cheng)就的(de)分層指(zhi)(zhi)導研(yan)究》，并(bing)在區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)培訓(xun)會議上介紹我校的(de)研(yan)究策略和(he)研(yan)究步驟，得到華師大教(jiao)(jiao)授的(de)肯定。

學(xue)(xue)校各學(xue)(xue)科(ke)(ke)老師積極參(can)加區、街道小課題的申報活動，2010年語(yu)文、數(shu)學(xue)(xue)、英語(yu)三科(ke)(ke)合共申報了30項(xiang)(xiang)(xiang)，其中已(yi)立項(xiang)(xiang)(xiang)的有(you)區2項(xiang)(xiang)(xiang)，街道25項(xiang)(xiang)(xiang)。分別有(you)語(yu)文8個，數(shu)學(xue)(xue)7個，英語(yu)6人，音樂3個，科(ke)(ke)學(xue)(xue)1個，體育1個，信息技術(shu)1個，真正達(da)到全面開(kai)花的。

2010年(nian)廣東(dong)省育苗杯數學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)中獲(huo)(huo)(huo)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)的有29人(ren)(ren)，二等(deng)獎(jiang)(jiang)的有14人(ren)(ren)，三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)的有13人(ren)(ren)；四年(nian)級街道(dao)數學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)有5人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)街道(dao)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)的、10人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)二等(deng)獎(jiang)(jiang)、13人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)，成(cheng)績均(jun)在桂城街道(dao)位(wei)列前(qian)三(san)甲(jia)，輔導老(lao)(lao)師楊啟泳、陳友琪、林淑(shu)貞三(san)位(wei)老(lao)(lao)師均(jun)被(bei)評(ping)為“優(you)秀輔導員”；2010年(nian)五年(nian)級奧英興趣小組的23名同(tong)學(xue)(xue)參加全(quan)國(guo)英語競(jing)賽(sai)全(quan)部獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)，獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)率(lv)100%，13人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，10人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)二等(deng)獎(jiang)(jiang)，獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數在南海區名列前(qian)茅。

2011年廣(guang)東省(sheng)育苗(miao)杯數學(xue)競(jing)賽(sai)(sai)共有55人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，是南海(hai)區(qu)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數較(jiao)多的(de)學(xue)校(xiao)，其中13人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，14人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，28人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)。學(xue)生(sheng)參加(jia)2010年廣(guang)東省(sheng)中小學(xue)生(sheng)電(dian)腦作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)比賽(sai)(sai)有1個作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)，14個作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)區(qu)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)；王雨璇同學(xue)參加(jia)佛(fo)山市即(ji)堂作(zuo)(zuo)文(wen)大賽(sai)(sai)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)佛(fo)山市二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；參加(jia)第四屆中小學(xue)生(sheng)美(mei)術作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)展演4人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)區(qu)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)，18人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)街(jie)道(dao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)；潘雯(wen)莉(li)、黃依琳等(deng)(deng)同學(xue)的(de)綜合(he)實(shi)踐作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)南海(hai)區(qu)綜合(he)實(shi)踐作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)評比一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；2010年三至六年級(ji)學(xue)生(sheng)參加(jia)全國“1+1作(zuo)(zuo)文(wen)大賽(sai)(sai)”，17人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)金獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，23人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)銀獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，30人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)銅獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；學(xue)生(sheng)綜合(he)素質(zhi)(zhi)不斷(duan)提(ti)高左潔文(wen)校(xiao)長(chang)提(ti)出：“科(ke)技引領(ling)，多元發(fa)展，體(ti)藝(yi)特色(se)”作(zuo)(zuo)為(wei)桂江小學(xue)今后的(de)發(fa)展方向，為(wei)實(shi)現(xian)桂江學(xue)子綜合(he)素質(zhi)(zhi)全面發(fa)展，學(xue)校(xiao)開展了(le)豐(feng)富多彩(cai)的(de)活動。根據學(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣特長(chang)，開設(she)了(le)各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)興(xing)趣小組，為(wei)每個學(xue)生(sheng)提(ti)供發(fa)揮潛(qian)能(neng)、施展才華(hua)的(de)廣(guang)闊(kuo)空(kong)間，其中體(ti)藝(yi)科(ke)技教(jiao)育成績尤為(wei)顯著：

學校(xiao)少年(nian)管樂團首次組(zu)團亮(liang)相的就榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)2010年(nian)南海(hai)區(qu)(qu)少兒花會(hui)器(qi)樂比(bi)賽(sai)(sai)特(te)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，代表南海(hai)區(qu)(qu)參(can)加(jia)“佛(fo)山市首屆中(zhong)(zhong)(zhong)小學生器(qi)樂比(bi)賽(sai)(sai)”榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)金獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，作(zuo)品(pin)(pin)被選送廣東(dong)省參(can)加(jia)“首屆中(zhong)(zhong)(zhong)小學生器(qi)樂比(bi)賽(sai)(sai)”一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；舞蹈隊(dui)節目《時(shi)光》獲(huo)(huo)街道(dao)金獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、區(qu)(qu)銀獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；合(he)唱隊(dui)在2011年(nian)比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)街道(dao)金獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、區(qu)(qu)特(te)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；學校(xiao)田徑隊(dui)參(can)加(jia)“桂城街道(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)小學生田徑運動會(hui)”時(shi)以(yi)團體總分(fen)119分(fen)榮(rong)(rong)居“小學組(zu)第二(er)名”，其中(zhong)(zhong)(zhong)有6人次獲(huo)(huo)單項(xiang)冠(guan)軍和(he)(he)男女子(zi)接(jie)力2項(xiang)集體冠(guan)軍，學校(xiao)男、女子(zi)足球(qiu)隊(dui)在街道(dao)和(he)(he)南海(hai)區(qu)(qu)7人足球(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)均分(fen)別(bie)獲(huo)(huo)得第一(yi)、第二(er)名的好成績；2010年(nian)參(can)加(jia)廣東(dong)省中(zhong)(zhong)(zhong)小學生電腦(nao)作(zuo)品(pin)(pin)比(bi)賽(sai)(sai)有1個作(zuo)品(pin)(pin)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)省獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)，14個作(zuo)品(pin)(pin)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)區(qu)(qu)級獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)；六年(nian)級部(bu)分(fen)學生參(can)加(jia)南海(hai)區(qu)(qu)英語(yu)口語(yu)競(jing)賽(sai)(sai)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，同(tong)時(shi)，601班的葉(xie)紫翎同(tong)學獲(huo)(huo)“最佳口語(yu)交際(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)”；601中(zhong)(zhong)(zhong)隊(dui)還在“南海(hai)區(qu)(qu)二(er)十(shi)分(fen)鐘隊(dui)會(hui)”競(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)特(te)等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；602班余越(yue)同(tong)學憑(ping)著(zhu)優秀(xiu)的成績和(he)(he)綜(zong)合(he)創新(xin)能力被評為(wei)“佛(fo)山市十(shi)佳優秀(xiu)少先隊(dui)員”的光榮(rong)(rong)稱號(hao)。

學校(xiao)少年(nian)管樂團還應邀參加“2010廣(guang)州亞(ya)運(yun)會佛山站火炬傳遞開幕式(shi)”的演出和在“南海區環境(jing)教育展覽(lan)表(biao)彰大會”上表(biao)演。

學(xue)校還組織學(xue)生(sheng)參加由(you)南(nan)海區(qu)委(wei)宣(xuan)傳部、珠江時報(bao)社、佛山電(dian)視臺南(nan)海分(fen)臺、佛山珠江網絡(luo)有限公司(si)南(nan)海分(fen)公司(si)聯合(he)舉(ju)辦的“同在藍天下攜手共成長(chang)——愛心家庭結對(dui)幫(bang)扶陽山學(xue)子(zi)”活動(dong)(dong)，我(wo)校13個家庭與來自(zi)陽山的優(you)秀學(xue)子(zi)共度了(le)一個下午(wu)，既(ji)激勵山區(qu)學(xue)生(sheng)發奮(fen)讀書，又讓(rang)我(wo)們的學(xue)生(sheng)了(le)解了(le)山區(qu)學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)生(sheng)活狀況，活動(dong)(dong)效果顯著。

重(zhong)視校園美化(hua)(hua)(hua)工作(zuo)。加大資金投入(ru)，用心做(zuo)好校園文化(hua)(hua)(hua)的(de)布(bu)置(zhi)工作(zuo)。重(zhong)點打造(zao)了具(ju)有(you)書香氣息的(de)大堂、詩書坊，有(you)特色(se)的(de)少(shao)先(xian)隊(dui)隊(dui)部長廊，高雅的(de)小舞臺(tai)，英語(yu)長廊和(he)現代化(hua)(hua)(hua)的(de)科(ke)技長廊等，校容校貌煥然一(yi)新，美好的(de)校園環境讓人駐足流連，營造(zao)的(de)良好文化(hua)(hua)(hua)氛圍也滋養著學生健(jian)康成長。

學(xue)校(xiao)通(tong)過創設(she)良好的(de)自然環(huan)境(jing)，形(xing)成學(xue)校(xiao)的(de)物質(zhi)文化(hua)，培養(yang)奮(fen)發向(xiang)上的(de)進(jin)取精神與和睦的(de)人際關系，形(xing)成學(xue)校(xiao)的(de)精神文化(hua)。通(tong)過制(zhi)訂、完善(shan)各種(zhong)(zhong)規章制(zhi)度，形(xing)成學(xue)校(xiao)的(de)制(zhi)度文化(hua)。這種(zhong)(zhong)文化(hua)正在逐漸形(xing)成和日益彰顯。

教學設施

辦(ban)(ban)學(xue)條件日趨完善(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)設(she)施先進，功(gong)能齊全(quan)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以“集一(yi)流師資、創一(yi)流環境、爭一(yi)流質量、育一(yi)流人才(cai)”為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)目(mu)標，堅持“一(yi)切(qie)為(wei)了每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)終身發展”的辦(ban)(ban)學(xue)理念，實(shi)(shi)施“與時(shi)俱進、科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、特色(se)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的發展戰略。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大力(li)改善(shan)辦(ban)(ban)學(xue)條件，現有62個(ge)教室(shi)(shi)、10個(ge)功(gong)能室(shi)(shi)配有電(dian)教平臺，100M數字(zi)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網、高標準電(dian)腦室(shi)(shi)（3個(ge)）、視像中國遠程(cheng)教育交(jiao)流室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、多媒(mei)體(ti)電(dian)教室(shi)(shi)、實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)、多功(gong)能圖(tu)書館、體(ti)育館等現代化(hua)教育設(she)施一(yi)應俱全(quan)。隊伍建(jian)設(she)邁開新步(bu)伐學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有一(yi)個(ge)團(tuan)結、務實(shi)(shi)、開拓、進取的領導(dao)班子。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長左潔文(wen)是(shi)“南海高級校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長”，思想觀(guan)念超前，辦(ban)(ban)學(xue)經驗豐富。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)有一(yi)支敬(jing)業、精業、愛生(sheng)、奉獻的教師隊伍，139名教職員(yuan)工中，全(quan)部具有大專以上(shang)學(xue)歷。