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辦學特色

學校(xiao)根據(ju)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的培養(yang)(yang)目標，開(kai)展(zhan)小學整體(ti)(ti)改革(ge)，把學校(xiao)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、管理、環(huan)境納(na)入(ru)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的整體(ti)(ti)之中(zhong)。在教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)上(shang)，建立(li)德育(yu)(yu)(yu)系(xi)統工程，把愛國主義(yi)、集體(ti)(ti)主義(yi)、社會主義(yi)等(deng)思想(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)及養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)滲透到各科教(jiao)學中(zhong)。以(yi)豐富多(duo)彩的活(huo)動形式提(ti)高教(jiao)育(yu)(yu)(yu)效能，創設“文明共建網絡”，開(kai)展(zhan)社會調(diao)查(cha)，每學期進行(xing)讀書(shu)節(jie)、體(ti)(ti)藝節(jie)、軍訓、校(xiao)運(yun)會、夏令營等(deng)大型活(huo)動。加(jia)強養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，開(kai)展(zhan)“佛山(shan)市第(di)九小學學生(sheng)進校(xiao)十做到”、“十大行(xing)為規范”系(xi)列教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科(ke)(ke)研中，以科(ke)(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)，促進(jin)(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深化發展，建(jian)(jian)立(li)“科(ke)(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)學(xue)校內部(bu)管(guan)理體(ti)制(zhi)，充分(fen)發揮(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)(ke)研在(zai)(zai)理論指導(dao)。決策統籌、機構建(jian)(jian)設，師資培(pei)訓(xun)、信(xin)息管(guan)理、室場建(jian)(jian)設、課題研究、后勤服(fu)務(wu)的(de)作用。積極承(cheng)擔國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“八五(wu)”和(he)“九五(wu)”“十五(wu)”科(ke)(ke)研課題的(de)實(shi)驗任務(wu)。在(zai)(zai)“名師工(gong)程”、“科(ke)(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)”。“信(xin)息高速公路進(jin)(jin)入教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)”“運用信(xin)息技術，實(shi)施(shi)創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”“小學(xue)網絡課程實(shi)驗”中取得了突破性(xing)進(jin)(jin)展。多項教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)信(xin)息技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)課題、論文、課例(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)軟件(jian)獲(huo)全國(guo)、省市獎。學(xue)校定期確定教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科(ke)(ke)研課題，明確職(zhi)責(ze)分(fen)工(gong)，建(jian)(jian)立(li)“科(ke)(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)組織網絡，建(jian)(jian)立(li)在(zai)(zai)職(zhi)進(jin)(jin)修(xiu)、在(zai)(zai)職(zhi)培(pei)訓(xun)制(zhi)度，把“理論培(pei)訓(xun)與科(ke)(ke)研實(shi)踐總結提高”有機地結合起來。學(xue)校在(zai)(zai)國(guo)家和(he)省級出版(ban)社出版(ban)著作20部(bu)，內部(bu)交流著二十多部(bu)，教(jiao)(jiao)(jiao)師中三分(fen)之一獲(huo)全國(guo)和(he)省政(zheng)府、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主管(guan)部(bu)門(men)授予的(de)各(ge)種先進(jin)(jin)稱(cheng)號。

學(xue)校領導班子(zi)銳意開(kai)展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，既抓教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)、管理(li)。又親自進(jin)行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)驗研(yan)究(jiu)。在管理(li)改革上，探(tan)索按章治校，層級(ji)負責(ze)，民主管理(li)的規律：在環境育(yu)(yu)人上注重(zhong)校園環境建(jian)設(she)和(he)校園精神建(jian)設(she)，促進(jin)學(xue)生德、智、體、美、勞五(wu)育(yu)(yu)和(he)諧發展和(he)學(xue)生個性特長適時發展。

所獲榮譽

學(xue)校各項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)全面(mian)開展，素質教(jiao)(jiao)育(yu)己見成效。先(xian)后有28個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)列為省(sheng)、市重點項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)或試點項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，在教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)、學(xue)校管理、藝術工(gong)作(zuo)(zuo)、衛生工(gong)作(zuo)(zuo)、信息技術教(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)50多個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)上省(sheng)級臺階，先(xian)后評為“廣(guang)東(dong)省(sheng)文明單位(wei)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)普教(jiao)(jiao)系統(tong)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)家長工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)環保(bao)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)”等(deng)。上國家臺階的(de)有教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)、科研、藝術、體(ti)(ti)育(yu)等(deng)51個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。

教學設施

學(xue)(xue)校95年(nian)建(jian)成(cheng)100M的(de)校園(yuan)網，內線電(dian)話系(xi)(xi)統(tong)(tong)，音頻(pin)廣(guang)播系(xi)(xi)統(tong)(tong)，電(dian)視(shi)廣(guang)播系(xi)(xi)統(tong)(tong)、衛星地(di)面站，安裝大、中(zhong)(zhong)、小多媒(mei)(mei)體(ti)教學(xue)(xue)平臺(tai)34個。有(you)(you)電(dian)腦310臺(tai)，彩色電(dian)視(shi)機100部，電(dian)子(zi)琴(qin)120部。配(pei)備(bei)(bei)有(you)(you)速印(yin)、復印(yin)、彩色復印(yin)、數(shu)碼攝影、光盤(pan)制作(zuo)等設備(bei)(bei)。有(you)(you)電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)(shi)、網絡(luo)教室(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒(mei)(mei)體(ti)教學(xue)(xue)室(shi)(shi)(shi)(shi)、自然教學(xue)(xue)室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)子(zi)琴(qin)室(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)、影視(shi)中(zhong)(zhong)心、圖書室(shi)(shi)(shi)(shi)、乒乓球室(shi)(shi)(shi)(shi)、勞動(dong)課室(shi)(shi)(shi)(shi)等共九十多個設備(bei)(bei)先進的(de)課室(shi)(shi)(shi)(shi)、專用室(shi)(shi)(shi)(shi)、教學(xue)(xue)功能(neng)室(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)。建(jian)成(cheng)生物(wu)園(yuan)、氣象(xiang)站、無土栽培基(ji)地(di)、菇類(lei)培植等實驗基(ji)地(di)。是一所布局合理、設備(bei)(bei)先進、功能(neng)齊備(bei)(bei)、花(hua)園(yuan)式的(de)現代小學(xue)(xue)。