東莞師(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)附(fu)屬小學(xue)(xue)創(chuang)辦于1932年,她與(yu)東莞簡易(yi)師(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)同時誕生。當時校(xiao)址(zhi)設在虎(hu)門寨蓮花書院附(fu)近,是(shi)一(yi)(yi)所縣(xian)辦東莞簡師(shi)下(xia)屬小學(xue)(xue)。辦學(xue)(xue)初期(qi),一(yi)(yi)至六年級(ji)每(mei)級(ji)一(yi)(yi)個教學(xue)(xue)班,共約300人(ren),第一(yi)(yi)任(ren)校(xiao)長(chang)由簡易(yi)師(shi)范校(xiao)長(chang)馬(ma)梧(wu)塵兼任(ren),教師(shi)多數是(shi)從簡易(yi)師(shi)范畢業的(de)高才(cai)生留下(xia)任(ren)教。1945年從虎(hu)門遷入莞城(cheng)舊東莞印刷廠附(fu)近辦學(xue)(xue)。1951年再遷校(xiao)到莞城(cheng)龍頭(tou)第一(yi)(yi)關(guan)附(fu)近的(de)李氏宗祠(ci)。
文革(ge)前由東莞(guan)師范學(xue)(xue)(xue)校校長兼任附(fu)小(xiao)校長,屬(shu)東莞(guan)師范學(xue)(xue)(xue)校管轄。文革(ge)后并入莞(guan)城鎮,曾(ceng)命(ming)名為東方紅小(xiao)學(xue)(xue)(xue),當(dang)時師生軍訓、操練(lian)、課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)曾(ceng)聞名于東莞(guan)縣(xian),后又(you)命(ming)名莞(guan)城第二小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。1980年復辦東莞(guan)師范學(xue)(xue)(xue)校附(fu)屬(shu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue),校址在(zai)莞(guan)城區(qu)新風路185號,是市教(jiao)育局(ju)直屬(shu)學(xue)(xue)(xue)校。2011年9月1日整體搬遷到東城區(qu)石井支路5號新校區(qu),隸屬(shu)東城區(qu)管理(li)。
學(xue)校堅持依法治(zhi)校,依章治(zhi)教,素質育人(ren)的(de)(de)原則,推行(xing)扁(bian)平式管(guan)理,走內(nei)涵發(fa)展之(zhi)路。依據校情(qing)(qing)、生(sheng)情(qing)(qing)、師情(qing)(qing),結合學(xue)情(qing)(qing),確(que)立以人(ren)為本,為學(xue)生(sheng)的(de)(de)終身發(fa)展奠定基礎(chu)的(de)(de)教育理念,統籌(chou)協調,嚴和兼融的(de)(de)管(guan)理理念以及有(you)愛心(xin)、會(hui)學(xue)習、懂生(sheng)活、善交往的(de)(de)培養(yang)目標,倡導合作共進,追求卓越的(de)(de)學(xue)校精神(shen)。
師(shi)(shi)資素(su)質日漸(jian)提高(gao)。目前學校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有(you)106人(ren)(ren)(ren),其中(zhong)小學一(yi)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)稱57人(ren)(ren)(ren),占(zhan)53.7%。本科學歷以(yi)上的94人(ren)(ren)(ren),占(zhan)88.7%。省骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren),市學科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)2個,市教(jiao)(jiao)(jiao)學能手7人(ren)(ren)(ren),區學科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以(yi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學為中(zhong)心,深入探(tan)討“本真、有(you)效”的課(ke)堂文化和(he)營造“自(zi)主成長、百家爭(zheng)鳴、取(qu)長補短、互(hu)助共進”的教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)文化。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)每人(ren)(ren)(ren)制(zhi)定三年專業成長規劃(hua),每學期(qi)寫兩篇教(jiao)(jiao)(jiao)學隨筆,一(yi)篇教(jiao)(jiao)(jiao)學論(lun)文,每學年寫一(yi)篇個人(ren)(ren)(ren)成長總結,他(ta)們(men)找到自(zi)己的最近(jin)發展區和(he)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學的灰色(se)地帶(dai),不斷努力(li),不斷進取(qu)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被評為(wei)市(shi)家庭教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)集體、市(shi)文化(hua)建設(she)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)課(ke)改先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)依法(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)科(ke)技先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)防震(zhen)減(jian)災科(ke)普教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)語言文字規(gui)范(fan)化(hua)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)德育(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)未成年人思想道德建設(she)示(shi)范(fan)基地、省(sheng)現代信息技術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、省(sheng)語言文字規(gui)范(fan)化(hua)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等,省(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地面積3.2萬(wan)(wan)平方(fang)米,建(jian)筑面積2.6萬(wan)(wan)平方(fang)米,43個教(jiao)學(xue)(xue)班的建(jian)設(she)規模。現有(you)(you)41個教(jiao)學(xue)(xue)班, 2008多名學(xue)(xue)生,課(ke)室(shi)分(fen)別(bie)配有(you)(you)一體機和實物投影機。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)設(she)置(zhi)了功能齊全的廣(guang)播系(xi)統(tong)和校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網絡,全新的41個功能室(shi)及設(she)施設(she)備為推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)現代化提供(gong)條件保(bao)障。近三年(nian)按課(ke)程改(gai)革要求,推(tui)行(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)本研究,改(gai)革課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)。從(cong)教(jiao)師的課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)、論文、課(ke)件設(she)計(ji)到師生演講(jiang)、作文、藝(yi)術(shu)、體育(yu)、科技等項(xiang)目,先(xian)后(hou)參加教(jiao)育(yu)部門組(zu)織(zhi)的各(ge)種競賽活動,分(fen)別(bie)榮獲省、市(shi)一、二、三等獎的有(you)(you)200多人次。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以育(yu)人為本,以教(jiao)學(xue)(xue)為主,以工作室(shi)為平臺(tai),用(yong)文化引領(ling)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展。