東莞市莞城建設(she)(she)小(xiao)學(xue)(xue)成立(li)于1998年9月(yue)，2007年10月(yue)搬遷(qian)新校(xiao)(xiao)區(qu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境優美，庭院式校(xiao)(xiao)區(qu)古樸(pu)典雅，教學(xue)(xue)設(she)(she)備完(wan)善。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為全國(guo)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)足球特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)現代教育技術實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)巾(jin)幗(guo)文明崗、省(sheng)體育傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)平(ping)安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市科普特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市語言文字規范化示范校(xiao)(xiao)、市文明校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)等。
學(xue)(xue)校確立了“建(jian)設”文化(hua)體系，圍繞“力行(xing)·立美(mei)(mei)”辦(ban)學(xue)(xue)理念，秉承“努力行(xing)動 建(jian)設立美(mei)(mei)”的(de)校訓，豐富美(mei)(mei)的(de)內涵(han)，創建(jian)學(xue)(xue)校品牌，努力打(da)造“健心”、“立美(mei)(mei)”文化(hua)特色，全面(mian)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育(yu)，培養“更(geng)有思想(xiang)、更(geng)懂情(qing)趣、更(geng)會建(jian)設”的(de)建(jian)小人。學(xue)(xue)校開展“運河之(zhi)夜”、“五小行(xing)動”、“向建(jian)設者致敬”等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)特色活動；開展機器(qi)人拼(pin)裝比賽(sai)、科(ke)技節等(deng)(deng)科(ke)普特色活動；開展“整體閱讀”、“可園心畫”、“悅漫E學(xue)(xue)”、“咚咚打(da)擊樂”、“健心足球”、“美(mei)(mei)心一刻”等(deng)(deng)特色課程，提升了學(xue)(xue)校的(de)文化(hua)品位，獲得(de)了社會各界(jie)的(de)認可和贊譽(yu)。
在全面實施(shi)素(su)質教育(yu)的(de)過程中，學校十分(fen)重視隊(dui)伍(wu)建設，提出了“建一流領導班子，帶一流教師隊(dui)伍(wu)，創一流工(gong)(gong)作業(ye)績”的(de)奮斗目標。學校通過專家講座(zuo)，課題帶動，青藍工(gong)(gong)程等，使教師在較短的(de)時間內達到(dao)理想的(de)效(xiao)果。
2008年(nian)莞城(cheng)建設小學(xue)招生學(xue)區(qu)：由可園路(lu)，運河東二路(lu)，解(jie)放(fang)路(lu)，莞太路(lu)，八達路(lu)，紅山路(lu)，體育路(lu)，建設路(lu)方向圍成的(de)莞城(cheng)管轄的(de)區(qu)域。
以(yi)六年課改反(fan)思(si)作為(wei)新(xin)的起點，堅定(ding)不移地走教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展之(zhi)路(lu)，全(quan)面提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理能力(li)(li)、駕(jia)馭新(xin)課程能力(li)(li)和使(shi)用現代化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)的能力(li)(li)。力(li)(li)爭(zheng)在3—5年內打(da)造一(yi)支(zhi)“師(shi)德厚重、專業精深、能力(li)(li)全(quan)面”的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)，實現以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的發展促進學生和學校(xiao)的發展。
1.書(shu)香校(xiao)園特(te)色。學校(xiao)開展各種活動形(xing)式營造讀書(shu)氛圍，打(da)造書(shu)香校(xiao)園，喜歡讀書(shu)，廣泛閱讀已成為校(xiao)園文化。
2.英語特(te)色(se)。師(shi)生(sheng)以課題帶動教(jiao)(jiao)研，以情(qing)境教(jiao)(jiao)學(xue)作為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)主(zhu)要手段,以檔案(an)袋作為(wei)評價載體(ti)。
3.科(ke)技(ji)特(te)色。每年舉行科(ke)技(ji)節，成立興趣(qu)小(xiao)組(zu)，組(zu)織學生參加省、市科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)大(da)賽，激(ji)發學生熱愛(ai)科(ke)學的熱情。
4.體(ti)育特(te)色。學(xue)校成(cheng)立籃(lan)球隊(dui)、游泳隊(dui)、乒乓球隊(dui)，游泳隊(dui)以學(xue)校為單(dan)位(wei)，展現了(le)學(xue)生較(jiao)好的(de)游泳技能。參加市比賽，取得很(hen)好的(de)成(cheng)績。
5、藝(yi)術特色。學校的(de)盤鼓隊(dui)、合唱隊(dui)、舞蹈隊(dui)、書畫小組吸引了(le)眾多(duo)學生，學校每年(nian)舉行(xing)藝(yi)術節(jie)讓學生參加(jia)，為學生提供(gong)了(le)個性發展的(de)平臺(tai)。
近幾年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)承辦了(le)省《兒童英語》課堂教學(xue)(xue)(xue)研(yan)討會、市(shi)(shi)團委舉行(xing)的建隊(dui)57周年(nian)(nian)紀念活(huo)動(dong)、“莞(guan)(guan)川少年(nian)(nian)手拉手,抗震救災心連心”啟動(dong)儀(yi)式(shi)、全市(shi)(shi)大課間現場展示(shi)活(huo)動(dong)、市(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)音樂科組長培訓、東莞(guan)(guan)市(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)體(ti)育教學(xue)(xue)(xue)暨體(ti)育師資培訓交(jiao)流(liu)現場會等教育教學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)。教師參加各(ge)類(lei)教學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽，國家級(ji)獲(huo)獎66人(ren)次，省級(ji)28人(ren)次；學(xue)(xue)(xue)生在國家級(ji)各(ge)類(lei)競(jing)賽中獲(huo)獎50人(ren)次，在省級(ji)各(ge)類(lei)競(jing)賽中獲(huo)獎18人(ren)次，教育教學(xue)(xue)(xue)質量穩步提高。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后被評(ping)為(wei)東莞(guan)(guan)市(shi)(shi)現代教育技術(shu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、東莞(guan)(guan)市(shi)(shi)普(pu)教系統文明單位、東莞(guan)(guan)市(shi)(shi)科普(pu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、東莞(guan)(guan)市(shi)(shi)文化建設標(biao)兵學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、東莞(guan)(guan)市(shi)(shi)巾幗文明崗(gang)。
面對二十一世紀，我校全體師生正以嶄新的精神面貌，迎(ying)接(jie)挑(tiao)戰，為實現學(xue)校的更(geng)好(hao)發展而(er)努力！
自1998年(nian)(nian)9月建(jian)校(xiao)以來(lai)，已走過了10個(ge)春秋(qiu)。短暫的辦學(xue)歷程(cheng)，卻令人欣喜而難忘。2003年(nian)(nian)評(ping)上市一(yi)級學(xue)校(xiao)，2006年(nian)(nian)評(ping)上省一(yi)級學(xue)校(xiao)，2007年(nian)(nian)搬遷新校(xiao)。學(xue)校(xiao)被評(ping)為(wei)省一(yi)級學(xue)校(xiao)，省巾幗文明(ming)崗，省體(ti)育傳(chuan)統項目(mu)學(xue)校(xiao)，市普教系統文明(ming)單(dan)位，市文化建(jian)設標兵單(dan)位，市科普特色(se)學(xue)校(xiao)等(deng)。學(xue)校(xiao)的點滴進步，凝聚了市、區各級領導的關懷和(he)支持。
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