東莞(guan)市莞(guan)城實(shi)驗小(xiao)學(xue)始建于1989年，是東莞(guan)首(shou)所實(shi)驗小(xiao)學(xue)，廣東省一級學(xue)校。目前設有49個教(jiao)(jiao)學(xue)班，143名(ming)教(jiao)(jiao)師，2196名(ming)學(xue)生。一直以來，我校秉(bing)持“求真納新(xin)”理(li)(li)念(nian)，以培養“品真行雅(ya)，樂學(xue)創新(xin)的實(shi)驗人”為辦學(xue)導向，努力打造精致(zhi)優雅(ya)的品牌學(xue)校，堅(jian)持求真教(jiao)(jiao)育的內涵發展之路，以海納百川的氣度吸收和(he)借鑒各種先進的教(jiao)(jiao)育理(li)(li)念(nian)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，致(zhi)力于教(jiao)(jiao)師的專業(ye)化成(cheng)長和(he)學(xue)生的成(cheng)功成(cheng)才。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)開(kai)展(zhan)“二(er)(er)園(yuan)三能(neng)四節(jie)（書香校(xiao)園(yuan)、墨香校(xiao)園(yuan)；二(er)(er)項體(ti)育(yu)(yu)技(ji)能(neng)、一項藝(yi)術技(ji)能(neng)；讀書節(jie)、藝(yi)術節(jie)、科(ke)技(ji)節(jie)、體(ti)育(yu)(yu)節(jie)）”，培養學(xue)(xue)生綜合(he)素質(zhi)。藏書票美術特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、探究性(xing)科(ke)學(xue)(xue)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、民族特(te)色(se)體(ti)藝(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，豐富的(de)校(xiao)園(yuan)文化、濃(nong)厚(hou)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研氛圍、富有(you)特(te)色(se)的(de)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，提升了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)成就感(gan)，充實學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成功(gong)感(gan)，增(zeng)強家長(chang)信任(ren)感(gan)，營造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)生樂(le)學(xue)(xue)的(de)和諧(xie)氛圍。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后榮獲全(quan)國(guo)(guo)“少先(xian)(xian)(xian)隊紅(hong)旗大隊”、全(quan)國(guo)(guo)“雙有”主題教(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、中(zhong)國(guo)(guo)少年科學(xue)(xue)院科普基地、全(quan)國(guo)(guo)綜合(he)實踐活動(dong)課程資源開發與實驗(yan)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)家“十(shi)五”德育(yu)(yu)課題實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、“國(guo)(guo)家基礎教(jiao)育(yu)(yu)英語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)評價實驗(yan)項目”實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省紅(hong)領巾示范校(xiao)(xiao)(xiao)”創(chuang)建活動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省中(zhong)小學(xue)(xue)知識產權教(jiao)育(yu)(yu)示范單(dan)位、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省體(ti)育(yu)(yu)傳統(tong)項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（游(you)泳(yong)）、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省書(shu)法(fa)教(jiao)育(yu)(yu)名校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省中(zhong)小學(xue)(xue)普及普通話先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、東(dong)(dong)莞(guan)市交通安全(quan)文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)市文化建設標兵(bing)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)莞(guan)市群眾藝術(shu)館兒童(tong)合(he)唱培訓基地等(deng)稱(cheng)號(hao)。
學校校長(chang)，中(zhong)共黨員，小(xiao)學高級教(jiao)師。
學校(xiao)副校(xiao)長，小學數學高(gao)級教(jiao)師(shi)，從教(jiao)16年(nian)，曾獲東莞市教(jiao)書(shu)育人優秀(xiu)教(jiao)師(shi)、莞城區優秀(xiu)教(jiao)師(shi)、優秀(xiu)班主任榮譽。
學(xue)校副校長，小學(xue)語(yu)(yu)文高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，從教(jiao)(jiao)(jiao)13年，曾任(ren)莞(guan)城區(qu)小學(xue)語(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)(jiao)研員，曾獲東莞(guan)市教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，多次被評為(wei)莞(guan)城區(qu)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。
教導主(zhu)任，小(xiao)學(xue)高級語文(wen)老師，中(zhong)共黨員
副(fu)教(jiao)導主任，小學數(shu)學高級教(jiao)師(shi)。
學校行(xing)政人(ren)員(yuan)，中共黨(dang)員(yuan)，小學高級教師。
學(xue)校大隊輔導員，小學(xue)數(shu)學(xue)高級教師，擔任高年級數(shu)學(xue)教學(xue)工
學(xue)(xue)(xue)校一直以實(shi)驗創新(xin)作為(wei)發展(zhan)(zhan)立足點(dian)，結合陶行(xing)(xing)知求真(zhen)(zhen)教育的(de)教育思想，形(xing)成“智行(xing)(xing)至真(zhen)(zhen)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念。學(xue)(xue)(xue)校把“智行(xing)(xing)”作為(wei)師生(sheng)工(gong)作或學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)態度和(he)習(xi)慣、方法與(yu) 途徑，把“至真(zhen)(zhen)”作為(wei)一切教育教學(xue)(xue)(xue)活動(dong)的(de)出(chu)發點(dian)和(he)落腳點(dian)，是目(mu)(mu)的(de)與(yu)結果，是理(li)想與(yu)愿景，確立了“一加八”培養目(mu)(mu)標(biao)(biao)。為(wei)確保“至真(zhen)(zhen)”目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)實(shi)現，學(xue)(xue)(xue)校規(gui)劃發 展(zhan)(zhan)戰略(lve)，以精心打造“六項(xiang)實(shi)驗項(xiang)目(mu)(mu)”為(wei)發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，并以“智圓行(xing)(xing)方”為(wei)管理(li)思想，引領全體師生(sheng)走向“至真(zhen)(zhen)”。
回望(wang)實驗(yan)(yan)小(xiao)學(xue)近三十年(nian)的(de)發展(zhan)，取得了長足(zu)的(de)進(jin)步(bu)，積(ji)累了許多寶貴的(de)經驗(yan)(yan)，值得傳承和發揚。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后榮(rong)獲(huo)全(quan)國(guo)(guo)(guo)“少先(xian)(xian)(xian)隊紅(hong)(hong)旗大隊”、全(quan)國(guo)(guo)(guo)“雙有(you)”主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)(dong) 先(xian)(xian)(xian)進(jin)集(ji)體、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)少年(nian)科(ke)(ke)學(xue)院科(ke)(ke)普基(ji)地(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)綜合(he)實踐(jian)活動(dong)(dong)課程資源(yuan)開發與(yu)實驗(yan)(yan)工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)(guo)家“十五”德育(yu)(yu)(yu)(yu)課題實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“國(guo)(guo)(guo)家基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)英語教(jiao)學(xue)評(ping)價(jia)實 驗(yan)(yan)項目”實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)紅(hong)(hong)領巾(jin)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”創建活動(dong)(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單位(wei)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)綠色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)知識產權教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)單位(wei)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)體育(yu)(yu)(yu)(yu)傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（游(you)泳）、廣(guang)(guang)東(dong) 省(sheng)書法教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)普及普通話先(xian)(xian)(xian)進(jin)單位(wei)、東(dong)莞市交(jiao)通安全(quan)文(wen)明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)莞市文(wen)化建設(she)標兵學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)莞市群(qun)眾(zhong)藝術館兒童合(he)唱培訓基(ji)地(di)等稱(cheng)號。
給生活一把琴 
