東(dong)(dong)莞市東(dong)(dong)城(cheng)中心小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)坐落于東(dong)(dong)城(cheng)主山(shan)大井頭學(xue)(xue)(xue)前(qian)路(lu)40號，是東(dong)(dong)城(cheng)區首批聯合辦學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之一(yi)。于2000年9月成立，原(yuan)名為(wei)(wei)東(dong)(dong)城(cheng)區第(di)七小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，于2001年4月，由(you)市教育局批準更名為(wei)(wei)“東(dong)(dong)城(cheng)區中心小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積46667.17平方(fang)米，建筑面(mian)積為(wei)(wei)37590平方(fang)米，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)按照(zhao)廣東(dong)(dong)省有(you)關標準進行場室的配(pei)置，為(wei)(wei)教育教學(xue)(xue)(xue)提(ti)供(gong)良(liang)好(hao)的育人環(huan)境。
十八年(nian)(nian)來(lai)，辦學(xue)(xue)成效日(ri)益顯著，先后被(bei)評為廣(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)現(xian)代教(jiao)育(yu)技(ji)術實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)英特(te)爾(er)未來(lai)教(jiao)育(yu)項目(mu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)特(te)級檔(dang)案綜合管(guan)理單(dan)位、英特(te)爾(er)?未來(lai)教(jiao)育(yu)項目(mu)教(jiao)學(xue)(xue)應用優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)文(wen)(wen)化建設標兵學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)體育(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)防震減災科普學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)教(jiao)育(yu)系(xi)統文(wen)(wen)明(ming)單(dan)位、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)千校(xiao)(xiao)(xiao)扶(fu)千校(xiao)(xiao)(xiao)先進單(dan)位、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)(fan)化示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)。于2014年(nian)(nian)獲(huo)批(pi)了(le)全國首批(pi)“語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)師專業化發(fa)展工程基(ji)地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)”；是東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)首批(pi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)法苑示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)點、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)第(di)二批(pi)平安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、首批(pi)“東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)百校(xiao)(xiao)(xiao)創新人(ren)才培育(yu)基(ji)地(di)”、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)科普標兵學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)字規(gui)范(fan)(fan)(fan)化示(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)。東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)青年(nian)(nian)文(wen)(wen)明(ming)號、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)巾幗文(wen)(wen)明(ming)崗、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)第(di)一批(pi)創客教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)49個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)生2466人(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)131人(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)歷達(da)標率為(wei)100%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“方圓教(jiao)(jiao)育(yu)”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)思想，秉承“方中(zhong)有(you)(you)圓學(xue)(xue)(xue)做人(ren)，圓外有(you)(you)方學(xue)(xue)(xue)做事”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，緊(jin)緊(jin)圍繞“方正志(zhi)氣，圓融(rong)智慧”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)目(mu)標和“有(you)(you)愛心、有(you)(you)智慧、有(you)(you)擔當”的(de)(de)培養目(mu)標，以(yi)“嚴格而(er)自由(you)”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，積極營造(zao)“養正博學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)，“樂學(xue)(xue)(xue)善思”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，“嚴謹(jin)尚(shang)學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)風(feng)，努(nu)力育(yu)人(ren)。
學(xue)(xue)校圍(wei)繞一(yi)個(ge)中心（文(wen)化(hua)建設），堅持(chi)兩常（常規、常態(tai)），突出三性(xing)(xing)（主(zhu)體性(xing)(xing)、合(he)作性(xing)(xing)、統(tong)籌(chou)性(xing)(xing)），明確四觀(guan)（教學(xue)(xue)觀(guan)、學(xue)(xue)生觀(guan)、質(zhi)量觀(guan)、改革(ge)觀(guan)），抓住五個(ge)關(guan)鍵詞（自主(zhu)管理(li)、課題研究、養成教育、課堂改革(ge)、專業成長）為發展(zhan)策(ce)略，推(tui)行自主(zhu)管理(li)，統(tong)籌(chou)學(xue)(xue)校各項工作，用文(wen)化(hua)引領學(xue)(xue)校發展(zhan)，走內涵發展(zhan)之路。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重學(xue)(xue)(xue)生良(liang)好(hao)(hao)行(xing)為(wei)習慣的(de)(de)養成教育，在全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)基礎上重視學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個性發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和特長(chang)培養，體(ti)育、藝(yi)(yi)術教育呈(cheng)現出(chu)蓬勃發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)局(ju)面，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)田徑運(yun)動(dong)隊、民樂隊、科(ke)幻繪畫(hua)、足(zu)球(qiu)隊嶄(zhan)露頭角，快樂籃(lan)球(qiu)運(yun)動(dong)全(quan)面鋪開；油畫(hua)、朗誦(song)、合唱、舞蹈等藝(yi)(yi)術小(xiao)組發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)迅速，藝(yi)(yi)術教育取得了喜人(ren)的(de)(de)成績。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以育人(ren)為(wei)本，每學(xue)(xue)(xue)年在學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)開展(zhan)(zhan)(zhan)體(ti)育節(jie)(jie)(jie)、科(ke)技環保節(jie)(jie)(jie)、讀(du)書(shu)節(jie)(jie)(jie)、數學(xue)(xue)(xue)節(jie)(jie)(jie)、英語節(jie)(jie)(jie)、藝(yi)(yi)術節(jie)(jie)(jie)活動(dong)，同時積極拓展(zhan)(zhan)(zhan)“童(tong)心樂園(yuan)”全(quan)員(yuan)式第二課(ke)堂(tang)活動(dong)。通過(guo)實踐、體(ti)驗、感受，規范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行(xing)為(wei)教育，抓好(hao)(hao)十件“小(xiao)事”（掃好(hao)(hao)地(di)、洗好(hao)(hao)手、排好(hao)(hao)隊、穿好(hao)(hao)衣、讀(du)好(hao)(hao)書(shu)、寫(xie)好(hao)(hao)字(zi)、唱好(hao)(hao)歌、做好(hao)(hao)操、上好(hao)(hao)課(ke)、做好(hao)(hao)人(ren)）和知(zhi)曉《中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生守(shou)則》 《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規范》的(de)(de)要(yao)求(qiu)，完善人(ren)格，養成良(liang)好(hao)(hao)習慣，促進學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。
承載著希望(wang)，承載著夢想(xiang)，我們開始新一輪(lun)的(de)(de)(de)(de)揚(yang)帆(fan)。我們堅信(xin)，全體師生(sheng)(sheng)同心同德(de)，一定會使我校成為“學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)樂(le)園(yuan)”，為每一位學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長搭建廣闊的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)。
東城(cheng)中(zhong)心小學教(jiao)職工81人(ren)，其中(zhong)行政(zheng)領導5人(ren)，專任(ren)教(jiao)師69人(ren)，高級(ji)教(jiao)師28人(ren)。教(jiao)師學歷達標100%。學校堅持“讓每一個學生都獲得(de)成功(gong)” 的(de)教(jiao)育(yu)理念，圍繞 “把(ba)我校辦成一所高質量，有特色，具有實驗性(xing)和示范性(xing)的(de)學校”的(de)辦學目標開展各項工作(zuo)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學成效顯著，藝術特色鮮明。
東城區(qu)(qu)中心小(xiao)學根據(ju)(ju)東城區(qu)(qu)辦(ban)事處（近年）招(zhao)生工作(zuo)的(de)相關規定，按照劃分學區(qu)(qu)就近入學的(de)原則，實(shi)行(xing)(xing)戶(hu)籍(ji)在(zai)本學區(qu)(qu)及規定的(de)十余個樓盤的(de)適齡兒童就近免試(shi)入學。服務范(fan)圍具體包括：1、主(zhu)山(shan)（不(bu)含(han)烏石崗和(he)渦嶺村）；2、在(zai)主(zhu)山(shan)、石井社(she)區(qu)(qu)建房的(de)東城人子女；3、慶峰花園、年豐山(shan)莊、金城大廈、金源花園、寶城花園、金明(ming)樓、高峰樓、永安大廈、金成·翠榕苑、麗陽時代、主(zhu)山(shan)假日公寓、新世(shi)紀星城的(de)業主(zhu)子女。適齡兒童依(yi)據(ju)(ju)戶(hu)口本、房產有(you)效證件或證明(ming)、兒童預防接(jie)種證，家長計劃生育服務證等證件報(bao)名入學，學校進行(xing)(xing)相關材料(liao)的(de)審核并進行(xing)(xing)登記報(bao)批工作(zuo)。
東(dong)城中心(xin)小學(xue)(xue)把教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)作為教(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)推進(jin)器(qi)，探索教(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)先進(jin)經驗。確立(li)了(le)多(duo)學(xue)(xue)科(ke)、多(duo)類(lei)型課題的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究，成效顯(xian)著；三項課題研(yan)(yan)究成果分獲(huo)廣東(dong)省管理科(ke)學(xue)(xue)（吳漢(han)良獎）、東(dong)莞市第四、五(wu)屆教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)成果獎；科(ke)研(yan)(yan)論文或(huo)教(jiao)師參加(jia)各類(lei)比賽，在國家、省、市獲(huo)獎的(de)(de)(de)達100多(duo)人(ren)次。學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)成功(gong)實踐，開(kai)創了(le)科(ke)研(yan)(yan)促(cu)教(jiao)、科(ke)研(yan)(yan)興校(xiao)、質量立(li)校(xiao)的(de)(de)(de)良好局面。
東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)位(wei)于東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)主山社(she)區(qu)(qu)(qu)大井頭村，其前身為(wei)(wei)(wei)主山小(xiao)學(xue)(xue)和石井小(xiao)學(xue)(xue)于2000年聯合辦學(xue)(xue)后建成的(de)“東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)第七(qi)小(xiao)學(xue)(xue)”，2001年4月(yue)正式更名為(wei)(wei)(wei)“東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)”。2000年至今，面向(xiang)東(dong)(dong)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)主山社(she)區(qu)(qu)(qu)、石井社(she)區(qu)(qu)(qu)及周邊十余個房(fang)地產小(xiao)區(qu)(qu)(qu)招收適齡兒童入學(xue)(xue)。2002年9月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)被評為(wei)(wei)(wei)東(dong)(dong)莞(guan)市“市一級學(xue)(xue)校(xiao)”；2003年10月(yue)，接受廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教育廳評估，成為(wei)(wei)(wei)“省(sheng)一級學(xue)(xue)校(xiao)”。迄今，學(xue)(xue)校(xiao)堅持先進的(de)辦學(xue)(xue)思(si)想，教育教學(xue)(xue)質量不斷(duan)提高，成為(wei)(wei)(wei)本區(qu)(qu)(qu)辦學(xue)(xue)有特(te)色的(de)學(xue)(xue)校(xiao)之一。
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