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遼(liao)(liao)寧(ning)特殊(shu)教(jiao)育師范高(gao)(gao)等(deng)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，前身(shen)為(wei)1995年(nian)(nian)(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)遼(liao)(liao)寧(ning)省殘疾人中等(deng)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，2012年(nian)(nian)(nian)經(jing)(jing)省政(zheng)(zheng)(zheng)府批(pi)準成立(li)遼(liao)(liao)寧(ning)特殊(shu)教(jiao)育職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，2013年(nian)(nian)(nian)3月經(jing)(jing)省政(zheng)(zheng)(zheng)府批(pi)準，成立(li)遼(liao)(liao)寧(ning)特殊(shu)教(jiao)育師范高(gao)(gao)等(deng)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，是(shi)我省高(gao)(gao)等(deng)特殊(shu)教(jiao)育獨(du)(du)(du)立(li)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。省教(jiao)育廳批(pi)準實行“3+2”高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)專業單獨(du)(du)(du)招生(sheng)、單獨(du)(du)(du)考試(shi)、單獨(du)(du)(du)錄(lu)取，3年(nian)(nian)(nian)制(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)專業與遼(liao)(liao)寧(ning)衛(wei)生(sheng)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、遼(liao)(liao)寧(ning)經(jing)(jing)濟(ji)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、遼(liao)(liao)寧(ning)民族師范高(gao)(gao)等(deng)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聯合辦學(xue)(xue)(xue)(xue)。作為(wei)省政(zheng)(zheng)(zheng)府重(zhong)點民生(sheng)工程的(de)(de)新校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)位于沈陽(yang)市東陵(ling)區(qu)，現代化的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園，完(wan)善的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)奠定了堅實的(de)(de)基礎。經(jing)(jing)過多年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)建設(she)與發(fa)展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)綜合實力(li)顯著增強，形(xing)成了藝術、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、電子商務、特殊(shu)教(jiao)育等(deng)多學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)相互支(zhi)撐(cheng)，三年(nian)(nian)(nian)制(zhi)、五(wu)年(nian)(nian)(nian)制(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)專科(ke)、一年(nian)(nian)(nian)制(zhi)、三年(nian)(nian)(nian)制(zhi)中專教(jiao)育協調發(fa)展(zhan)的(de)(de)人才培養體(ti)系(xi)，是(shi)國內規(gui)模較大(da)的(de)(de)殘疾人職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)校(xiao)以(yi)“大愛育人(ren)(ren)，尊嚴生(sheng)活(huo)、體(ti)面工(gong)作”為(wei)辦學(xue)理念(nian)，以(yi)“學(xue)會(hui)(hui)做人(ren)(ren)、學(xue)會(hui)(hui)學(xue)習、學(xue)會(hui)(hui)做事、學(xue)會(hui)(hui)生(sheng)存”為(wei)教育目標，積極探索“校(xiao)企合作、工(gong)學(xue)結合、頂(ding)崗實習”的人(ren)(ren)才培(pei)養模式，實現了教學(xue)與就業(ye)需求的零(ling)對接，提高(gao)了學(xue)生(sheng)的綜合職(zhi)業(ye)能力和就業(ye)水(shui)平。學(xue)生(sheng)先(xian)后在全國(guo)殘聯(lian)系統(tong)職(zhi)業(ye)技能競賽(sai)、全國(guo)聾人(ren)(ren)大中(zhong)(zhong)專學(xue)生(sheng)美術(shu)展、全國(guo)中(zhong)(zhong)等職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)文明風采比賽(sai)、遼寧(ning)省第四(si)屆、第五屆殘疾人(ren)(ren)職(zhi)業(ye)技能競賽(sai)、遼寧(ning)省第二(er)屆創業(ye)計劃大賽(sai)中(zhong)(zhong)紛(fen)獲大獎。遼寧(ning)省主要領導張文岳、陳政高(gao)、許衛國(guo)、陳超英多次到校(xiao)視(shi)察，充分肯定了學(xue)校(xiao)的辦學(xue)成果。

學(xue)校(xiao)以市場(chang)和就業(ye)(ye)(ye)(ye)為導向(xiang)，緊扣(kou)“特(te)(te)色興校(xiao)”這一主(zhu)題，下大力(li)氣強(qiang)化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設，現開設有(you)8個高職專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，其中針灸推拿和藝術(shu)(shu)設計專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為學(xue)校(xiao)的特(te)(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，并已擁有(you)多個本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的校(xiao)內實習(xi)實訓(xun)室(shi)。近年來，學(xue)校(xiao)不斷進行市場(chang)調研，反復(fu)(fu)論證(zheng)，針對殘疾(ji)學(xue)子(zi)、健全學(xue)生的學(xue)習(xi)就業(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)(te)點及殘疾(ji)人教育、康復(fu)(fu)需要，開設社會(hui)管理與服(fu)務、電子(zi)商務、園藝技(ji)術(shu)(shu)、特(te)(te)殊教育、康復(fu)(fu)治療技(ji)術(shu)(shu)、口腔醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)(shu)等多個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，建(jian)立(li)了27個校(xiao)內實訓(xun)室(shi)，22家校(xiao)企合(he)作企業(ye)(ye)(ye)(ye)，形成了殘健結合(he)、各類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)協調發展的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)格局。

學(xue)校(xiao)大(da)力實施人才強校(xiao)工程，推行教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)化、專(zhuan)業(ye)(ye)化，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)化”工程。每年定期開展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進修培(pei)(pei)訓活動(dong)和專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)下企業(ye)(ye)活動(dong)，大(da)力培(pei)(pei)養雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。現(xian)有一線教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)71人，中、高級職(zhi)(zhi)(zhi)稱比例(li)占45%、碩士研(yan)究生(sheng)比例(li)占34%、雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)比例(li)占35%，兼(jian)有外聘企業(ye)(ye)行家來校(xiao)任教(jiao)(jiao)。正逐步形成一支素質高、師(shi)(shi)(shi)德好、職(zhi)(zhi)(zhi)稱結構、學(xue)歷結構、“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)”結構合理的專(zhuan)兼(jian)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。

學校自然情況說明

高校名稱（全稱）：遼(liao)寧(ning)特(te)殊教育師范高等專科(ke)學校

辦學(xue)地點及校址：沈陽市渾南區柏葉(xie)306號

辦學類(lei)型(xing)：普通高等(deng)學校(xiao)（公辦）

辦學層次：高職

辦學形式：全日(ri)制

主要辦學(xue)條(tiao)件：生(sheng)均教(jiao)學(xue)行政(zheng)用房面(mian)積27.2平方米；生(sheng)均宿舍面(mian)積6.7平方米；生(sheng)師(shi)比(bi)18.6%；專任教(jiao)師(shi)99人(ren)，其(qi)中具有(you)副高級職務教(jiao)師(shi)占專任教(jiao)師(shi)的比(bi)例(li)為(wei)21.2%，具有(you)研究生(sheng)學(xue)位教(jiao)師(shi)占專任教(jiao)師(shi)的比(bi)例(li)為(wei)45.5%；教(jiao)學(xue)科(ke)研儀器設備(bei)(bei)總值(zhi)3553.8萬(wan)元，生(sheng)均教(jiao)學(xue)科(ke)研儀器設備(bei)(bei)值(zhi)16979.6元；圖(tu)書(shu)14.2萬(wan)冊(ce)，生(sheng)均圖(tu)書(shu)68冊(ce)。（辦學(xue)條(tiao)件數(shu)據(ju)以(yi)2019年(nian)基(ji)層統(tong)計報表數(shu)據(ju)為(wei)準(zhun)）

招生計劃特別說明

1.有語種(zhong)限制的專業及允許招生(sheng)的語種(zhong)：學校(xiao)外語語種(zhong)為英語，其他語種(zhong)考生(sheng)可填報。

2.有男(nan)女生比(bi)例要求的專業及限制比(bi)例：男(nan)女比(bi)例不限。

3.學校招(zhao)生(sheng)計劃(hua)(hua)要按照省教育廳核準的(de)分(fen)省分(fen)專業招(zhao)生(sheng)計劃(hua)(hua)執行。

專業設置說明

注：2020年新專業學費(fei)以遼寧(ning)省發(fa)改委批復(fu)為準

畢業證書與學位證書說明

學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)期滿，成績合格頒(ban)發(fa)遼寧(ning)特(te)殊(shu)教育師范高(gao)等(deng)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)普通高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)職（專科(ke)）畢業證書。

收費情況說明

1.學費(fei)和住宿(su)費(fei)的收取標(biao)準

按照省物價部門批準的標(biao)準向學(xue)生(sheng)收費。各招生(sheng)專業(ye)收取(qu)(qu)學(xue)費標(biao)準見“三(san)、專業(ye)設置說(shuo)明”表中，住(zhu)宿(su)費:200元/學(xue)年(nian)。注：住(zhu)宿(su)費暫(zan)定，按申報標(biao)準收取(qu)(qu)，待批復(fu)后多退(tui)少補。

2.學費和(he)住(zhu)宿費的(de)退費辦法

學(xue)(xue)生因故退學(xue)(xue)或提前結(jie)束(shu)學(xue)(xue)業的，應根據學(xue)(xue)生實(shi)際(ji)學(xue)(xue)習時間(jian)，按(an)月計退剩余的學(xue)(xue)費和(he)住宿費。

3.獎學金、助學金、學費的減免

（一(yi)）獎學金政策

1.五年(nian)(nian)制高(gao)職(zhi)(zhi)第五學年(nian)(nian)、三年(nian)(nian)制高(gao)職(zhi)(zhi)第二、三學年(nian)(nian)可(ke)申請國家勵(li)志獎(jiang)學金(jin)，比例約為2%,5000元/生/年(nian)(nian)，具體人數和金(jin)額由當年(nian)(nian)財政廳、教育(yu)廳劃(hua)撥來(lai)確定。

2.五(wu)年(nian)(nian)制高職(zhi)第(di)五(wu)學年(nian)(nian)、三(san)年(nian)(nian)制高職(zhi)第(di)二、三(san)學年(nian)(nian)可(ke)申(shen)請(qing)國家(jia)獎學金(jin)、省政府獎學金(jin)8000元(yuan)/生(sheng)/年(nian)(nian)。

3.學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)：三年(nian)(nian)制(zhi)中專、五年(nian)(nian)制(zhi)高職第(di)一、二、三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)：一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)800元(yuan)/年(nian)(nian)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)600元(yuan)/年(nian)(nian)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)400元(yuan)/年(nian)(nian)；三年(nian)(nian)制(zhi)高職和五年(nian)(nian)制(zhi)高職第(di)四、五學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)：一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)1200元(yuan)/年(nian)(nian)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)800元(yuan)/年(nian)(nian)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)600元(yuan)/年(nian)(nian)。

（二）助學(xue)金政策

1.國(guo)家助學(xue)(xue)金:三(san)年制(zhi)(zhi)中(zhong)專(zhuan)、五(wu)(wu)(wu)年制(zhi)(zhi)高(gao)職(zhi)全日制(zhi)(zhi)正(zheng)式學(xue)(xue)籍一(yi)、二年級(ji)涉(she)農專(zhuan)業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和非涉(she)農專(zhuan)業家庭經濟困難(nan)在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享(xiang)受國(guo)家助學(xue)(xue)金，根據國(guo)家及我省(sheng)有關文件規(gui)定，中(zhong)等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)、二學(xue)(xue)年在校(xiao)生(sheng)(sheng)中(zhong)的殘(can)疾學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全部(bu)享(xiang)受國(guo)家助學(xue)(xue)金2000元/生(sheng)(sheng)/年。三(san)年制(zhi)(zhi)高(gao)職(zhi)第一(yi)、二、三(san)學(xue)(xue)年和五(wu)(wu)(wu)年制(zhi)(zhi)高(gao)職(zhi)第四(si)、五(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)年在籍在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享(xiang)受高(gao)職(zhi)國(guo)家助學(xue)(xue)金，一(yi)等(deng)4400元/生(sheng)(sheng)/年，二等(deng)2750元/生(sheng)(sheng)/年，比例約為(wei)在校(xiao)高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的15%，具體人數(shu)和金額由(you)當年財(cai)政廳、教育廳劃撥(bo)來確定。

2.學(xue)(xue)校助學(xue)(xue)金(jin)：學(xue)(xue)校每年(nian)在事業(ye)收入中足額(e)提取(qu)5%資金(jin)設立學(xue)(xue)校助學(xue)(xue)金(jin)，幫助解決品學(xue)(xue)兼優的家庭經濟(ji)特殊困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)困(kun)難問題，享受該項助學(xue)(xue)金(jin)的具體人數(shu)和(he)金(jin)額(e)根(gen)據當年(nian)學(xue)(xue)校申(shen)請和(he)財(cai)政廳批(pi)復的實際(ji)數(shu)額(e)，結合(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家庭經濟(ji)困(kun)難程(cheng)度、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)表(biao)現(xian)而確定。

3.國家(jia)助學貸(dai)款(kuan)：根據(ju)國家(jia)有關政策，家(jia)庭經濟困難的三年制高職新生，入校前可持錄取(qu)通知書等有關證明到學生戶口所在地學生資助管理中心申請辦(ban)理生源地信用助學貸(dai)款(kuan)。

（三(san)）學費減免(mian)政策

1.根據(ju)遼(liao)寧(ning)省教育(yu)廳等八(ba)部門關于印發(fa)《遼(liao)寧(ning)省第(di)二期特殊教育(yu)提(ti)升計劃實施方案（2017-2020年）》的(de)(de)通知（遼(liao)教發(fa)〔2017〕89號文件），在(zai)省屬全日制普通高校注冊(ce)就讀、持有第(di)二代《中華人民(min)共和國(guo)殘疾人證》、家庭(ting)經濟困難（遼(liao)寧(ning)戶籍）學生(sheng)的(de)(de)學費(fei)和住宿費(fei)按(an)照(zhao)先繳(jiao)后補的(de)(de)辦法執行。

2.根據《關于(yu)擴大(da)中(zhong)等職業(ye)教育免學(xue)(xue)費政策(ce)范(fan)圍進一(yi)步完善國家(jia)助(zhu)學(xue)(xue)金制(zhi)度(du)的意見》（遼財教〔2012〕915號）文(wen)件精(jing)神，三年制(zhi)中(zhong)專(zhuan)、五年制(zhi)全(quan)日制(zhi)正式學(xue)(xue)籍一(yi)、二、三年級在校生(sheng)中(zhong)所有農(nong)村（含(han)縣鎮(zhen)）學(xue)(xue)生(sheng)、城(cheng)市涉農(nong)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)和家(jia)庭經(jing)濟困難學(xue)(xue)生(sheng)免除學(xue)(xue)費（藝術類相關表演(yan)專(zhuan)業(ye)除外）。

獲獎說明

1．2014年獲得“殘(can)疾(ji)人之家”榮譽稱號(hao)（國務院殘(can)工委）；

2．全國特殊教育先進(jin)單位（中國殘疾人聯合會）；

3．遼寧(ning)省特殊教育系統先進單位（遼寧(ning)省殘疾人聯合會）。

七、錄(lu)取辦法說明

1.投(tou)檔比(bi)例(li)：考(kao)生調檔比(bi)例(li)為102%

2.身(shen)體健康(kang)狀況要求：考(kao)生(sheng)按照教(jiao)育(yu)部(bu)、衛生(sheng)部(bu)、中國殘(can)疾(ji)人聯合會印發的《普通高等學校招(zhao)生(sheng)體檢工(gong)作指導意(yi)見》執行(xing)。

3.院(yuan)校(xiao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)及錄(lu)取(qu)：我校(xiao)實行平行志(zhi)愿(yuan)(yuan)投檔(dang)錄(lu)取(qu)模式。

4.在錄取中執行省招考委關于高考加分規定的(de)相關政策。

5.進檔考生的專(zhuan)業(ye)安排(pai)辦法

考生(sheng)實行分數優先、擇優錄(lu)取。對投檔成(cheng)(cheng)績相同(tong)的考生(sheng)，文科(ke)(ke)依據語文、數學(xue)、英語考試(shi)成(cheng)(cheng)績、理科(ke)(ke)依據數學(xue)、語文、英語考試(shi)成(cheng)(cheng)績擇優錄(lu)取。

6.聯系電話、網址

聯系電話(hua)：024-24791718

學校網站：//www.lntjsz.com

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學校不斷推進科(ke)研(yan)事業的(de)(de)發展，增強提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)學術(shu)(shu)創新(xin)水平，積極(ji)從事科(ke)學研(yan)究(jiu)，取(qu)得(de)了多層次(ci)、原(yuan)創性(xing)的(de)(de)科(ke)研(yan)成(cheng)果。2011年完(wan)成(cheng)了遼(liao)寧省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學十一五規劃立項課題“殘(can)疾(ji)人德育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)模式的(de)(de)研(yan)究(jiu)”和(he)“殘(can)疾(ji)人職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中聾(long)生(sheng)語(yu)文教(jiao)(jiao)(jiao)學模式的(de)(de)研(yan)究(jiu)”。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)重點課題“基于校企合作的(de)(de)推拿(na)專(zhuan)業（視(shi)障生(sheng)）課程體系建設實踐研(yan)究(jiu)”，遼(liao)寧手語(yu)翻譯員(yuan)（五級）試題庫(ku)兩(liang)課題正在進行中。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發表(biao)科(ke)研(yan)論文60余(yu)篇(pian)；榮獲(huo)國家特教(jiao)(jiao)(jiao)園丁(ding)獎(jiang)(jiang)(jiang)、遼(liao)寧省先進個人獎(jiang)(jiang)(jiang)、愛(ai)崗敬業員(yuan)工(gong)獎(jiang)(jiang)(jiang)、技術(shu)(shu)能手獎(jiang)(jiang)(jiang),在省、市優秀課評比、藝術(shu)(shu)作品參展等項目(mu)中取(qu)得(de)獎(jiang)(jiang)(jiang)項40余(yu)項；教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)輔導學生(sheng)參加全(quan)國各(ge)類殘(can)疾(ji)人技能競賽(sai)，獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)40余(yu)項。

（相關數據統計截止日期為2020年6月，具體請以官網為準。）