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北京(jing)(jing)第二實驗(yan)小學(xue)，乃百(bai)年(nian)(nian)名(ming)(ming)校(xiao)。始建于1909年(nian)(nian)9月19日，時名(ming)(ming)為京(jing)(jing)師(shi)女子師(shi)范學(xue)堂附屬兩(liang)等小學(xue)堂，1955年(nian)(nian)啟用(yong)現名(ming)(ming)，由(you)郭沫(mo)若先生親筆(bi)題寫校(xiao)名(ming)(ming)。2014年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)發展為新文化街、王(wang)府、官(guan)園、長安和德勝(sheng)五校(xiao)區(qu)(qu)，廣泛分(fen)布于北京(jing)(jing)市西城區(qu)(qu)多個學(xue)區(qu)(qu)，全校(xiao)占地面(mian)積(ji)56800多平方米，368名(ming)(ming)教(jiao)職員工(gong)，4747名(ming)(ming)學(xue)生。目前，學(xue)校(xiao)有(you)市、區(qu)(qu)學(xue)科帶頭人(ren)和骨干教(jiao)師(shi)103人(ren)，正高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)2人(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)26人(ren)，其中特級(ji)教(jiao)師(shi)5人(ren)，另(ling)有(you)博、碩士共38人(ren)。

1997年(nian)，李烈校(xiao)長提出(chu)了“雙主體育(yu)(yu)(yu)(yu)人”辦學(xue)思想，強調師生(sheng)(sheng)的(de)互育(yu)(yu)(yu)(yu)、自(zi)育(yu)(yu)(yu)(yu)及同步發展(zhan)，同時(shi)提出(chu)“以(yi)愛(ai)育(yu)(yu)(yu)(yu)愛(ai)”、“以(yi)學(xue)論教”的(de)核(he)心理念(nian)和(he)“以(yi)參與求(qiu)體驗”、“以(yi)創新求(qiu)發展(zhan)”的(de)實施(shi)路徑，并(bing)在(zai)多年(nian)的(de)探(tan)索(suo)與實踐(jian)中逐步形成了獨具特色(se)的(de)教師文(wen)化(hua)、學(xue)生(sheng)(sheng)文(wen)化(hua)等“九大文(wen)化(hua)”。2003年(nian)，時(shi)任總理溫家(jia)寶在(zai)慰問學(xue)校(xiao)師生(sheng)(sheng)時(shi)，親筆題寫了學(xue)校(xiao)文(wen)化(hua)之魂(hun)——“以(yi)愛(ai)育(yu)(yu)(yu)(yu)愛(ai)”四個大字。

多年來，在(zai)“以愛育(yu)愛”理念踐行中，學(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)方位實施素質教育(yu)，致力于培養具有“大氣(qi)、博愛、智(zhi)慧、致行”鮮明特質的(de)學(xue)生。通過課程建(jian)設、潛能評估與培養，學(xue)校(xiao)(xiao)努(nu)力為每(mei)一(yi)位學(xue)生創(chuang)造適合(he)的(de)教育(yu)平臺，使學(xue)生在(zai)全(quan)(quan)面發展(zhan)、快樂成(cheng)長(chang)的(de)同時(shi)，天(tian)賦得到適時(shi)開發，為其未來人生奠定(ding)了“一(yi)長(chang)多能零缺(que)陷”的(de)堅實基礎。

學校先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念、卓有(you)成效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)教(jiao)育(yu)模式、豐富厚重的(de)(de)(de)(de)(de)實踐經驗、綜合(he)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)質(zhi)量教(jiao)育(yu)，贏得了(le)(le)社(she)會(hui)各(ge)(ge)(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度認(ren)可，更得到(dao)了(le)(le)教(jiao)育(yu)界(jie)(jie)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)贊(zan)譽。作為(wei)教(jiao)育(yu)部小學校長培訓(xun)基(ji)地(di)(di)校，每年以各(ge)(ge)(ge)種形式代培全(quan)國(guo)各(ge)(ge)(ge)地(di)(di)校長數千人。在向全(quan)國(guo)乃(nai)至世界(jie)(jie)各(ge)(ge)(ge)地(di)(di)分享、傳播寶貴經驗的(de)(de)(de)(de)(de)同時，學校全(quan)體干部教(jiao)師始終(zhong)以“歸零心態”和自己認(ren)準的(de)(de)(de)(de)(de)“教(jiao)育(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)定力”，潛心鉆研、不斷進(jin)取(qu)，美麗(li)而智慧地(di)(di)為(wei)孩子們(men)創造著一(yi)個(ge)又(you)一(yi)個(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)新天地(di)(di)。

2012年，西城區(qu)政(zheng)府成立(li)(li)了(le)北(bei)京(jing)(jing)第(di)二(er)實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)教育(yu)集團。2014年，學(xue)(xue)校在(zai)教育(yu)綜合改革中合并(bing)了(le)兩(liang)所(suo)小學(xue)(xue)，建立(li)(li)了(le)白(bai)云路(lu)、廣外、玉桃園和(he)涭水(shui)河四所(suo)分(fen)校，有效地實(shi)現了(le)優質教育(yu)資(zi)源的(de)(de)增值發(fa)展。近年來，隨著北(bei)京(jing)(jing)市(shi)“名校辦(ban)分(fen)校”、“城鄉(xiang)一體化”等項(xiang)目的(de)(de)推(tui)(tui)進，北(bei)京(jing)(jing)第(di)二(er)實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)在(zai)北(bei)京(jing)(jing)市(shi)多個城區(qu)建立(li)(li)分(fen)校或成員(yuan)校，并(bing)輻射至(zhi)全(quan)國多個地區(qu)，有力地推(tui)(tui)動了(le)各(ge)分(fen)校所(suo)在(zai)地的(de)(de)教育(yu)發(fa)展。

學校作為國(guo)際交流(liu)示(shi)范校，至(zhi)今已(yi)與英(ying)、法、美、加、德、南非、冰島等多個國(guo)家和地區(qu)的(de)相關教(jiao)育機構建立友(you)好合作關系，成(cheng)為展示(shi)當代(dai)中國(guo)小學風采的(de)窗口。

職業價(jia)(jia)值和生(sheng)命價(jia)(jia)值獲得內在統一(yi)，是每一(yi)位北京第(di)二實驗(yan)小(xiao)學教(jiao)師深信篤行的(de)(de)職業信念，更化作愛的(de)(de)情感、行為、能力(li)和智慧，為托(tuo)起(qi)明天的(de)(de)太(tai)陽(yang)和學生(sheng)一(yi)起(qi)徜徉在西城(cheng)教(jiao)育的(de)(de)沃土中！