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學校簡介

北(bei)京市朝陽區實(shi)驗小學是一所全日制公(gong)立小學，成(cheng)立于1956年(nian)，總校坐落在北(bei)京市朝陽區幸(xing)福(fu)(fu)村地區，地處使館區，緊(jin)鄰(lin)CBD，交通便利，地理(li)環(huan)境優(you)越(yue)。學校以(yi)“為(wei)(wei)幸(xing)福(fu)(fu)人(ren)(ren)生(sheng)奠基”為(wei)(wei)辦(ban)學理(li)念，形(xing)成(cheng)了“幸(xing)福(fu)(fu)人(ren)(ren)生(sheng)從健康起航，幸(xing)福(fu)(fu)人(ren)(ren)生(sheng)讓道(dao)德(de)引航，幸(xing)福(fu)(fu)人(ren)(ren)生(sheng)用(yong)習慣護航，幸(xing)福(fu)(fu)人(ren)(ren)生(sheng)乘能力遠航”的育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)體系(xi)。以(yi)“幸(xing)福(fu)(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為(wei)(wei)核心，以(yi)全面科(ke)學育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)為(wei)(wei)目(mu)標，逐步構建開放多元、質量上(shang)乘、具有國際(ji)視野的課程體系(xi)，促進學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優(you)質化(hua)、現代化(hua)與國際(ji)化(hua)水平的整體提升是學校的辦(ban)學方略。經過60余年(nian)的發(fa)展(zhan)，學校成(cheng)為(wei)(wei)擁有雄安、貴陽、密云等(deng)11校區，12址(zhi)辦(ban)學的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)，在崗教(jiao)(jiao)師近(jin)600人(ren)(ren)，在校學生(sheng)6000多人(ren)(ren)。

學校注重(zhong)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍建(jian)設，從2015年啟動“青藍工程”，建(jian)立導師(shi)帶教(jiao)、師(shi)徒結對機制，著力打造(zao)建(jian)設隊(dui)(dui)伍，促進教(jiao)師(shi)專業化發展(zhan)，形(xing)成了各級骨(gu)干教(jiao)師(shi)梯隊(dui)(dui)。

學(xue)校擁有一(yi)支高素質(zhi)的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍，在(zai)特級教(jiao)師(shi)陳立華校長的(de)(de)帶(dai)領下，形(xing)成了(le)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)研(yan)究氛(fen)圍。各(ge)個學(xue)科均有市區級學(xue)科帶(dai)頭人、骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)師(shi)，建(jian)立了(le)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)師(shi)發展梯隊，形(xing)成了(le)具有“儒雅、恬淡、睿智、大(da)氣(qi)”的(de)(de)朝(chao)實氣(qi)質(zhi)的(de)(de)教(jiao)師(shi)團隊。

2013年(nian)，為(wei)了給(gei)孩子更(geng)(geng)多的(de)(de)選擇空間(jian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)針(zhen)對課(ke)(ke)(ke)程(cheng)目標、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內(nei)(nei)容、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)設置、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)時長等方面存在的(de)(de)問題，從課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)層面對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整(zheng)體的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)進行“頂層化”設計，創(chuang)建了各個學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)“課(ke)(ke)(ke)程(cheng)群”，開(kai)發了70余門課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內(nei)(nei)容，采取“選課(ke)(ke)(ke)走班”的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，依托(tuo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“數字化校(xiao)(xiao)(xiao)園”網絡系統，有效地(di)推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整(zheng)體的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)改革。為(wei)使其他校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)生也能享(xiang)受課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改革的(de)(de)效益(yi)，2017年(nian)開(kai)始(shi)，音樂(le)、美術、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、綜合(he)四(si)個學(xue)(xue)(xue)科(ke)教師(shi)(shi)跨(kua)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)進行走校(xiao)(xiao)(xiao)授課(ke)(ke)(ke)，實現了集團內(nei)(nei)教師(shi)(shi)跨(kua)校(xiao)(xiao)(xiao)聯聘，輪崗(gang)交流，提升了老師(shi)(shi)專業能力(li)，讓更(geng)(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生得(de)到了個性化，特色化，全面化的(de)(de)培養，創(chuang)新(xin)能力(li)得(de)到極大的(de)(de)開(kai)發，學(xue)(xue)(xue)生發明了“新(xin)結構的(de)(de)魯班鎖”等10余項成(cheng)果(guo)獲得(de)國家專利。

學校將(jiang)“社會主義核心價值觀”的(de)內容細化為“朝實行(xing)為規范60條”，并(bing)且有機地融入到1—6年(nian)級學生的(de)日(ri)常教育(yu)管理中，通(tong)過講故事、小視頻、說一(yi)說、做一(yi)做等學生喜聞樂見的(de)形式，使學生把行(xing)為習慣要(yao)求內化于心，外(wai)化于行(xing)。

學(xue)(xue)校(xiao)為孩子們設立了“愛(ai)眼工作室(shi)”、“小胖墩工作室(shi)”、“體(ti)能測試(shi)室(shi)”，購置淡鹽水漱口設備，開設了“給(gei)男子漢加(jia)鋼”等課程，促進學(xue)(xue)生(sheng)全面健康發展。通過幾年(nian)(nian)的時間，取(qu)得了很好的效果，學(xue)(xue)生(sheng)近(jin)視不良(liang)率(lv)(lv)從2010年(nian)(nian)到2018年(nian)(nian)下降了10多個百(bai)分(fen)點，學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)質健康優秀率(lv)(lv)從2013年(nian)(nian)到2018年(nian)(nian)提升了近(jin)15個百(bai)分(fen)點。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校不斷探索(suo)(suo)國際(ji)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)模式(shi)，聘請來(lai)自英(ying)、美的(de)(de)(de)外籍教(jiao)師，引進(jin)英(ying)語(yu)(yu)(yu)Drama社(she)(she)團(tuan)，探索(suo)(suo)先進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)與(yu)方(fang)法(fa)，同時(shi)也專門開設法(fa)語(yu)(yu)(yu)、德語(yu)(yu)(yu)、西(xi)班牙語(yu)(yu)(yu)等(deng)小語(yu)(yu)(yu)種的(de)(de)(de)課(ke)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)能力。另外，通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、教(jiao)師的(de)(de)(de)涉外交流活動，打開了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)走(zou)向(xiang)世界(jie)的(de)(de)(de)大門：2011年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生藝術社(she)(she)團(tuan)赴(fu)(fu)馬來(lai)西(xi)亞參加國際(ji)兒(er)童(tong)文化節；2013年，赴(fu)(fu)澳大利亞參加青年才藝大賽(sai)，獲得創作、表演等(deng)7項金獎(jiang)……2013年9月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校正式(shi)啟(qi)動了(le)第一(yi)期赴(fu)(fu)英(ying)“留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃”，為(wei)期一(yi)年，旨在抓住小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生語(yu)(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)關(guan)鍵期，采用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)母語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)語(yu)(yu)(yu)，突破第二語(yu)(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)障(zhang)礙，已順(shun)利舉辦第5期 。

為(wei)了(le)提(ti)高老(lao)師(shi)的工(gong)作效率和幸(xing)福指數，學(xue)校于2017年開(kai)展(zhan)“半開(kai)放式管(guan)理”，在保(bao)證(zheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作正常(chang)開(kai)展(zhan)和教(jiao)(jiao)學(xue)質量不下(xia)(xia)滑的情況下(xia)(xia)，鼓(gu)勵(li)教(jiao)(jiao)師(shi)靈活(huo)安排自(zi)己的工(gong)作時(shi)間(jian)(jian)和上下(xia)(xia)班(ban)時(shi)間(jian)(jian)，打破了(le)小(xiao)學(xue)老(lao)師(shi)“坐班(ban)制”和必須按點上下(xia)(xia)班(ban)的制度，提(ti)升了(le)學(xue)生自(zi)我管(guan)理能力和強(qiang)化了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)自(zi)主管(guan)理意(yi)識(shi)。

各級領(ling)導也(ye)非(fei)常(chang)關心我校師資建設和學生成長(chang)，2008年，我校學生代(dai)表與(yu)國家(jia)(jia)領(ling)導人共(gong)同(tong)植(zhi)樹；2009年，陳立(li)華(hua)校長(chang)和學生代(dai)表隨時任國家(jia)(jia)主(zhu)席胡(hu)錦濤同(tong)志赴沙特阿拉伯訪問；2011年，近200名學生參加了中國共(gong)產黨建黨九(jiu)十周年活動(dong)，受到了黨和國家(jia)(jia)領(ling)導人的親切接見；2014年，原國家(jia)(jia)督學陶西平來校來指導課程(cheng)改(gai)革(ge)；2016年，原教(jiao)育部副部長(chang)來校調研數(shu)字化教(jiao)學情(qing)況……

朝陽(yang)區(qu)實驗(yan)小學(xue)以(yi)專業化(hua)的(de)領導團隊，雄厚的(de)師(shi)資力量，現代化(hua)的(de)辦學(xue)設施，優美的(de)校園環境，濃(nong)郁(yu)的(de)文(wen)化(hua)氛圍，成(cheng)為了孩子們健康成(cheng)長的(de)幸福天地。

辦學特色

學(xue)校以(yi)數學(xue)教(jiao)學(xue)為特色，傳承(cheng)與發揚“馬(ma)芯蘭教(jiao)學(xue)思想”，將小學(xue)一至(zhi)六年級數學(xue)教(jiao)材的(de)(de)(de)(de)知識(shi)結構打(da)通，提(ti)煉(lian)了58節訓練課，旨在(zai)抓(zhua)住(zhu)重點內容，培養學(xue)生的(de)(de)(de)(de)數學(xue)思想和解決問題的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。學(xue)生能(neng)在(zai)輕松、快樂的(de)(de)(de)(de)氛圍下，用4年時間完成6年的(de)(de)(de)(de)學(xue)習內容。數學(xue)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革，也帶動了語文、英語等各學(xue)科的(de)(de)(de)(de)發展，如(ru)語文推出(chu)了9個內容26門(men)課程的(de)(de)(de)(de)選(xuan)課走班(ban)模式(shi)，英語學(xue)科總結出(chu)中外(wai)合(he)作教(jiao)學(xue)和分(fen)層走班(ban)模式(shi)。學(xue)生的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)得到再次(ci)提(ti)升，在(zai)北(bei)京市、朝陽區的(de)(de)(de)(de)歷次(ci)學(xue)業水平測試(shi)中均(jun)取得優異的(de)(de)(de)(de)成績(ji)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)致力(li)于教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)發展(zhan)，1998年建立門(men)戶網站，2002年全面推廣使用交互式(shi)電(dian)子白(bai)板，2003年創建“筆(bi)記本電(dian)腦實驗班”，2007年研(yan)發“數字(zi)化(hua)校(xiao)園(yuan)系(xi)統”，2014年開展(zhan)“電(dian)子書(shu)(shu)包”PAD的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗，2015年推出“手機(ji)版朝實學(xue)(xue)(xue)習平臺(tai)”……學(xue)(xue)(xue)校(xiao)大力(li)促進(jin)信息(xi)技(ji)術(shu)與教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)深(shen)層次(ci)融合，讓信息(xi)技(ji)術(shu)呈現(xian)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各個角度，提高了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)管理(li)效率和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，師(shi)生信息(xi)化(hua)應用能(neng)力(li)在市區處于領先地位(wei)。其中(zhong)研(yan)發的(de)(de)(de)“數字(zi)化(hua)校(xiao)園(yuan)系(xi)統”、“電(dian)腦課桌”、“電(dian)腦課椅”、“觸感式(shi)軟筆(bi)書(shu)(shu)法基礎(chu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)器”等，獲得(de)國家版權局的(de)(de)(de)專利(li)；《小學(xue)(xue)(xue)數字(zi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)實踐探索》獲得(de)2018年基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)國家級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果二等獎。