學(xue)校以(yi)科研為(wei)先(xian)導,重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)(yu)科研相結合。現有國家、市(shi)、區、校級(ji)(ji)大小科研課(ke)(ke)題共37項,參與(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占總人數(shu)的(de)80%,獲各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類優(you)(you)秀科研成果(guo)獎31項。近5年來,全校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)市(shi)級(ji)(ji)以(yi)上報刊雜志發表論文50余(yu)篇(pian),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參與(yu)(yu)(yu)主編和(he)參編的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)書籍百余(yu)本,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加的(de)各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究(jiu)課(ke)(ke)、觀摩課(ke)(ke)、評優(you)(you)課(ke)(ke)數(shu)百節,并有30余(yu)人次取得了突出成績。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)施以人(ren)為本的(de)全面的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,課(ke)(ke)程設(she)置體現長(chang)(chang)短課(ke)(ke)結合、基礎(chu)課(ke)(ke)與綜合課(ke)(ke)相(xiang)結合、學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)育與德育滲透相(xiang)結合、學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與活動課(ke)(ke)相(xiang)結合,重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面素質的(de)提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)生在科技、文體、學(xue)(xue)(xue)(xue)科競賽活動中展示(shi)才能,大膽實(shi)踐,勇(yong)于創(chuang)新(xin),發揮特長(chang)(chang)。在國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)內各(ge)種項目競賽中有近千人(ren)次獲獎。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為(wei)(wei)全(quan)國“現代教育(yu)技(ji)術實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)”,北京市“教育(yu)科(ke)研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“電(dian)教優類(lei)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“家庭教育(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集體”,海淀區“教學(xue)管理先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)環境示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“教育(yu)管理示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“科(ke)技(ji)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“科(ke)研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)”等,已成為(wei)(wei)一所(suo)在國內外有一定(ding)影響的實(shi)驗性(xing)(xing)、示范(fan)(fan)性(xing)(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
2020年9月25日,學(xue)校(xiao)被教(jiao)育部認定(ding)為(wei)2020年全(quan)國青少年校(xiao)園(yuan)籃球特色(se)學(xue)校(xiao)。