北京印刷學(xue)院(yuan)附(fu)屬小學(xue)成(cheng)立(li)于2013年(nian)9月,是(shi)本地高校辦的第一所附(fu)屬學(xue)校。學(xue)校建(jian)筑面積8100平(ping)米,現有六個年(nian)級,教(jiao)(jiao)學(xue)班13個,學(xue)生465人。教(jiao)(jiao)師43人,市區級骨干教(jiao)(jiao)師11人。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)斷進行學(xue)(xue)(xue)校(xiao)理(li)念與(yu)文化建(jian)設(she)探索,以(yi)實(shi)施多(duo)(duo)(duo)彩(cai)人生(sheng)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)核心(xin),指導學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項實(shi)踐工作(zuo)開(kai)展(zhan),順(shun)應(ying)師生(sheng)成(cheng)長(chang)必(bi)然(ran)需(xu)求,推動(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)可持續(xu)發展(zhan)。初步得到(dao)家長(chang)和周(zhou)邊社區的(de)(de)認可,贏(ying)得了(le)許多(duo)(duo)(duo)社會贊譽。以(yi)多(duo)(duo)(duo)彩(cai)人生(sheng)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)核心(xin),我校(xiao)建(jian)設(she)了(le)多(duo)(duo)(duo)彩(cai)課(ke)(ke)程體(ti)系,開(kai)設(she)了(le) “多(duo)(duo)(duo)彩(cai)體(ti)育(yu)課(ke)(ke)程”、“多(duo)(duo)(duo)彩(cai)美術(shu)課(ke)(ke)程”、“多(duo)(duo)(duo)彩(cai)四(si)季實(shi)踐課(ke)(ke)程”、等(deng)。在多(duo)(duo)(duo)彩(cai)課(ke)(ke)程體(ti)系下,我校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)豐富多(duo)(duo)(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)內(nei)外活動(dong),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)贏(ying)得多(duo)(duo)(duo)彩(cai)的(de)(de)未來奠定(ding)了(le)基(ji)礎。
彩跳課程,舞動無憂童年
學校藝(yi)術節展(zhan)示上,一個節目吸(xi)引住(zhu)了在場所有(you)人的(de)眼球,不時傳來陣陣掌聲,“原來繩(sheng)還(huan)可以這樣跳,太棒了!” 聽到(dao)家長不由自(zi)主(zhu)的(de)贊(zan)賞,您也(ye)會問是(shi)什么節目?——我校的(de)花樣跳繩(sheng)表演。
2014年,經學(xue)(xue)校(xiao)領導班子研(yan)究(jiu)決(jue)定(ding)開展開展“花樣跳(tiao)繩(sheng)(sheng)(sheng)”特色體育項目。隨后(hou)學(xue)(xue)校(xiao)制定(ding)嚴格的(de)(de)規(gui)章制度,確保活(huo)(huo)動(dong)(dong)時間。體育組制定(ding)活(huo)(huo)動(dong)(dong)計劃和年級達標要求。與此同時學(xue)(xue)校(xiao)聘(pin)請了(le) “北京繩(sheng)(sheng)(sheng)王”之稱的(de)(de)王守忠老人(ren)(ren)和印刷學(xue)(xue)院體育專業的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)我校(xiao)花樣跳(tiao)繩(sheng)(sheng)(sheng)教練,并按時到校(xiao)進行指導。學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)體師(shi)生(sheng)共同參(can)與。此次跳(tiao)繩(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)種(zhong)類分為(wei)單(dan)人(ren)(ren)跳(tiao)7種(zhong)形式、雙人(ren)(ren)跳(tiao)5種(zhong)形式、多(duo)人(ren)(ren)跳(tiao)7種(zhong)形式。花樣跳(tiao)繩(sheng)(sheng)(sheng)吸引了(le)學(xue)(xue)生(sheng),激(ji)發了(le)他們的(de)(de)興(xing)趣,操場(chang)上(shang)跳(tiao)繩(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)成為(wei)我校(xiao)一道亮麗的(de)(de)風景。
通(tong)過一(yi)個學(xue)期(qi)的探索與學(xue)習(xi),根據(ju)各(ge)年段的不同要求(qiu),95%的學(xue)生(sheng)掌握(wo)了(le)基本的技能雙搖,這為以后進(jin)一(yi)步學(xue)習(xi)花樣跳繩(sheng)(sheng)開了(le)一(yi)個好頭。學(xue)校積極推(tui)進(jin)“全員跳繩(sheng)(sheng)”運動(dong),追求(qiu)營造一(yi)種“讓跳繩(sheng)(sheng)運動(dong)陪伴每個學(xue)生(sheng)健(jian)康成長”的氛圍(wei),逐步挖掘(jue)出跳繩(sheng)(sheng)運動(dong)的鍛煉價值和(he)文化價值,積極促進(jin)我(wo)校學(xue)生(sheng)健(jian)康和(he)諧發(fa)展,收到了(le)較好的效果。
使花樣跳繩這項民族體育項目在北印附小(xiao)得到更好地傳承與發(fa)展。
多彩美術,描繪絢麗童年
“看(kan),我的作品(pin)在這(zhe)!”一(yi)個學(xue)生(sheng)拉著爸爸的手(shou)高(gao)興地(di)說。這(zhe)是我校學(xue)生(sheng)在印(yin)刷學(xue)院藝術(shu)設計系舉辦的學(xue)生(sheng)作品(pin)展現場會上。一(yi)幅幅生(sheng)動(dong)的繪畫(hua)作品(pin)表(biao)達了(le)孩(hai)(hai)子們(men)對(dui)學(xue)校、家庭、社會的美好愿景。家長們(men)站在孩(hai)(hai)子的作品(pin)前欣慰的笑了(le),沒想到(dao)孩(hai)(hai)子的畫(hua)這(zhe)樣棒!
我校利用印刷學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)優質資源(yuan),將學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)品牌(pai)專(zhuan)業引進學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)美術(shu)課(ke)堂與社團(tuan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)中,將學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)品牌(pai)專(zhuan)業轉化成為附小的(de)(de)品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)設(she)了(le)(le)(le)校本(ben)課(ke)程(cheng)《繪(hui)本(ben)創作》、《科(ke)幻畫(hua)》、《創意美術(shu)》、《多(duo)樣(yang)的(de)(de)版畫(hua)》及(ji)《篆刻》五門藝術(shu)課(ke)程(cheng)。并將課(ke)程(cheng)結(jie)果(guo)通過(guo)不同(tong)形式展(zhan)示(shi)出(chu)來,增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自信及(ji)對美的(de)(de)追求(qiu)。此次300余副學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作品走進了(le)(le)(le)印刷學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)美術(shu)館,極大程(cheng)度的(de)(de)調(diao)動(dong)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)美術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣,張揚了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個性、展(zhan)示(shi)了(le)(le)(le)師(shi)生(sheng)的(de)(de)才華(hua),更(geng)為展(zhan)現我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)精神風(feng)貌提供廣闊的(de)(de)平臺。
四季課程,豐富童年生活
春(chun)(chun)回(hui)大地,萬物(wu)復蘇,伴(ban)隨著春(chun)(chun)的(de)旋律,孩(hai)子(zi)們那一顆顆躍動的(de)童心也開啟了(le)“春(chun)(chun)”的(de)模(mo)式, 孩(hai)子(zi)們高興的(de)在校園海報(bao)前觀看(kan)。這是我校“春(chun)(chun)之美”實踐課程開始了(le)。
這(zhe)個場(chang)面(mian)是我(wo)校多(duo)(duo)(duo)彩四季課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)一(yi)個片段。為了(le)增強學生社會(hui)責任感、創新(xin)精(jing)神、實踐能力(li),在課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)的(de)(de)(de)探索中,為解(jie)決學科(ke)教育很(hen)難形成(cheng)整(zheng)(zheng)體合(he)(he)力(li)問題,我(wo)校開設了(le)“四季多(duo)(duo)(duo)彩實踐課(ke)(ke)程(cheng)”。四季多(duo)(duo)(duo)彩實踐課(ke)(ke)程(cheng)分為“春之美、夏之樂、秋之彩、冬之品(pin)”,每個季節將安排(pai)一(yi)次(ci)“主題活(huo)(huo)動(dong)綜(zong)(zong)合(he)(he)實踐周,我(wo)們(men)(men)將每一(yi)季的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)活(huo)(huo)動(dong)內(nei)容整(zheng)(zheng)合(he)(he)到一(yi)起形成(cheng)系列活(huo)(huo)動(dong),有效(xiao)的(de)(de)(de)將語文、美術、音樂等學科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)學習內(nei)容進行(xing)整(zheng)(zheng)合(he)(he)與(yu)拓(tuo)展,為學生提(ti)供了(le)一(yi)個綜(zong)(zong)合(he)(he)的(de)(de)(de)學習機會(hui),提(ti)升全面(mian)素(su)養和能力(li)。通(tong)過課(ke)(ke)程(cheng)活(huo)(huo)動(dong)越來越豐富,學生的(de)(de)(de)綜(zong)(zong)合(he)(he)素(su)質提(ti)高的(de)(de)(de)同時也陶冶(ye)了(le)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)情(qing)操(cao),一(yi)舉多(duo)(duo)(duo)得!相信孩子(zi)們(men)(men)在這(zhe)樣的(de)(de)(de)環境(jing)中學習成(cheng)長(chang)會(hui)讓童年(nian)更豐富多(duo)(duo)(duo)彩。
國際交流課程,豐富學生國際視野
學校來(lai)(lai)了一位位高(gao)鼻梁白皮膚藍眼睛的(de)外(wai)籍老師,他的(de)到來(lai)(lai)使同學們進一步感受到了外(wai)語(yu)(課程)的(de)魅力,體(ti)驗到了外(wai)語(yu)交流的(de)別樣樂趣!他就(jiu)是來(lai)(lai)自美國的(de)外(wai)教老師丹尼斯(si)。
本(ben)學(xue)期(qi),為提(ti)(ti)高學(xue)生的(de)(de)(de)(de)口語(yu)(yu)水平,培養學(xue)生的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)感,提(ti)(ti)高學(xue)生學(xue)習(xi)(xi)英(ying)語(yu)(yu)(課程(cheng))的(de)(de)(de)(de)興趣(qu),學(xue)校在一(yi)至六年(nian)級每星期(qi)安排一(yi)節外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)課,目的(de)(de)(de)(de)是(shi)增加學(xue)生的(de)(de)(de)(de)口語(yu)(yu)表(biao)達能力,經過一(yi)段時間(jian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)交流,新穎的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模式吸引了學(xue)生們,外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)到(dao)來給北印附小的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)帶來了巨大的(de)(de)(de)(de)驅動力。對學(xue)生來講,外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)地道的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)讓他們感受異國風情(qing),增添了學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)興趣(qu);對老師來講,也(ye)可以(yi)提(ti)(ti)高英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)能力與質量。
為了幫(bang)助學(xue)生(sheng)了解外國(guo)文(wen)化(hua)(hua),我校還(huan)開設了綠葉課程,學(xue)生(sheng)通(tong)過網(wang)絡與(yu)外國(guo)學(xue)生(sheng)進行交流、互動(dong),彼此分享本土文(wen)化(hua)(hua)與(yu)習俗。
對學(xue)(xue)校(xiao)來講,外教的(de)(de)加盟以及綠葉課程的(de)(de)開設更是一個加快自身(shen)發展的(de)(de)良好時(shi)機。為學(xue)(xue)校(xiao)今后走出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)、走出(chu)國(guo)門(men)的(de)(de)游學(xue)(xue)交流(liu)工作(zuo),起(qi)到了積極的(de)(de)作(zuo)用(yong)。
胖墩訓練,贏得健康人生
每(mei)到周一(yi)、周二學校圍欄外都(dou)會聚集一(yi)些家長,不(bu)時向學校操(cao)場里探望。順著家長的目光,我們把視線聚焦在了(le)一(yi)群孩子的身(shen)上,奧,原來學校的“胖墩訓(xun)練(lian)營(ying)”又開始訓(xun)練(lian)了(le)。
2014年10月,經過家(jia)長會(hui)上與家(jia)長溝通,領導班(ban)子開會(hui)研究(jiu)(jiu),決定(ding)成立針對二、三、四年級(ji)(ji)肥胖兒(er)(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)質提高班(ban),目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)通過課(ke)后(hou)(hou)練(lian)(lian)習(xi)及飲食方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導,使這些肥胖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童在(zai)(zai)身(shen)體(ti)(ti)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)(xia)(xia)達到(dao)增強體(ti)(ti)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我校(xiao)(xiao)(xiao)作為印刷學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)附屬小學(xue)(xue)(xue)(xue),印刷學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)非常支持我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法,學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)選派(pai)在(zai)(zai)體(ti)(ti)育衛生方面(mian)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)生及體(ti)(ti)育教(jiao)授(shou)作為我校(xiao)(xiao)(xiao)“胖墩訓(xun)練(lian)(lian)營(ying)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)練(lian)(lian),認真細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根據(ju)兒(er)(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)實際(ji)情(qing)況制定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)計劃,每周一、二下(xia)(xia)(xia)午(wu)放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間進行(xing)(xing)練(lian)(lian)習(xi),練(lian)(lian)習(xi)后(hou)(hou)及時(shi)與家(jia)長進行(xing)(xing)溝通,了(le)解(jie)兒(er)(er)童練(lian)(lian)習(xi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)境況以便了(le)解(jie)訓(xun)練(lian)(lian)效果制定(ding)下(xia)(xia)(xia)一期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)計劃,通過一個學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)我校(xiao)(xiao)(xiao)“胖墩訓(xun)練(lian)(lian)營(ying)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生身(shen)體(ti)(ti)素質有了(le)明顯提高,冬天(tian)感冒(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)了(le),在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳繩達標中 %的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生達到(dao)了(le)本年級(ji)(ji)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)。都能跟(gen)其他學(xue)(xue)(xue)(xue)生一起參加正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育鍛煉。我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“胖墩訓(xun)練(lian)(lian)營(ying)”得到(dao)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可,為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)贏得了(le)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)碑(bei),相(xiang)信通過大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同努(nu)力我校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肥胖兒(er)(er)童會(hui)越來越少(shao),學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)素質會(hui)越來越高,為初中校(xiao)(xiao)(xiao)輸送更多合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生。
多彩舞臺,酷炫七彩童年
印刷學(xue)院(yuan)禮堂燈光璀璨,座無虛(xu)席,北印附小“多彩(cai)童年”為主題的藝(yi)術成果展示(shi)(shi)活動在(zai)這里成功上演(yan)。同時也是北印附小藝(yi)術教育理念的展示(shi)(shi)和成果的匯報。隨著小主持人富有詩意(yi)的引領下傾聽著學(xue)生們帶來(lai)的精(jing)彩(cai)表演(yan)。表演(yan)中不時傳來(lai)來(lai)賓們的陣陣掌聲。
我校充(chong)分(fen)發(fa)揮校內外資(zi)源(yuan),以“樂(le)器進校園(yuan)”為特色(se)教育,開設(she)藝術表演課堂,包括:民樂(le),架子鼓、朗誦(song),打擊樂(le)、吉他等社團(tuan),推進學(xue)校的藝術教育,增(zeng)強(qiang)了學(xue)校發(fa)展內涵。 每年一次的“多彩成(cheng)長”展示(shi)活動既是對本(ben)學(xue)期工作的小結,又是一場(chang)見證(zheng)學(xue)生藝術成(cheng)長的盛(sheng)會。每次都將有80%的學(xue)生登臺展示(shi)。
通過活動的(de)(de)開展(zhan),讓每一個(ge)孩子(zi)濡染藝術(shu)氣質。通過藝術(shu)成果展(zhan)示活動,每一個(ge)孩子(zi)都得到(dao)了展(zhan)示自我的(de)(de)機會,每一位家(jia)(jia)長也都看到(dao)了孩子(zi)們的(de)(de)成長、進步(bu)。學校和家(jia)(jia)長一起(qi)見證孩子(zi)的(de)(de)成長,為孩子(zi)的(de)(de)快樂發展(zhan)打下堅實(shi)基礎。
年度頒獎,印記成長足跡
2014年6月16日上(shang)午(wu),我(wo)校首屆年度(du)突出榮譽獎(jiang)(jiang)頒獎(jiang)(jiang)典禮拉開了序幕(mu)。在獲獎(jiang)(jiang)同學的頒獎(jiang)(jiang)詞中(zhong)我(wo)們分享了他們努力背后的故事。
此次活(huo)動(dong)根據(ju)評(ping)選(xuan)條件,同(tong)(tong)學(xue)可(ke)自愿向(xiang)年(nian)級申報,或由班集體(ti)向(xiang)年(nian)級推(tui)薦(jian)。數(shu)量不限,班級要進(jin)行初步篩選(xuan)。學(xue)校設立評(ping)委會,根據(ju)入(ru)圍同(tong)(tong)學(xue)上報事跡材料進(jin)行評(ping)審。為了調動(dong)學(xue)生(sheng)參與(yu)此項活(huo)動(dong)的積極性,特設提名獎(jiang)。學(xue)校將在“年(nian)度榮(rong)譽獎(jiang)”頒(ban)獎(jiang)典(dian)禮(li)上為入(ru)選(xuan)的同(tong)(tong)學(xue)頒(ban)發榮(rong)譽獎(jiang)杯及證(zheng)書(shu),并通過校園網(wang)站、校園廣播電視等宣傳其(qi)事跡。
在首屆年度(du)榮(rong)譽(yu)(yu)獎評選過程中(zhong),有(you)97位同學申報,其中(zhong)有(you)12名同學榮(rong)獲年度(du)榮(rong)譽(yu)(yu)獎稱號(hao),85位同學榮(rong)獲年度(du)榮(rong)譽(yu)(yu)獎提(ti)名獎。在這項活動中(zhong),旨在提(ti)倡(chang)鍥而不(bu)舍的精神,引(yin)導學生做更好的自(zi)己,堅持(chi)不(bu)懈,超越自(zi)己,使(shi)自(zi)己品德、知識(shi)、能力(li)達到(dao)新高(gao)度(du)的過程。評獎不(bu)是(shi)重要的,堅定目標,不(bu)斷挑戰自(zi)己,堅持(chi)不(bu)懈的努力(li)才是(shi)關(guan)鍵
國際交流活動,開闊學生國際視野
2014年4月23日,那天(tian),全校師生(sheng)都不會忘記(ji)來(lai)自澳大利(li)亞圣安得烈圣公會學(xue)(xue)院小學(xue)(xue)一(yi)(yi)行30人來(lai)到北(bei)印附小參觀(guan)交(jiao)流。師生(sheng)們(men)(men)一(yi)(yi)起走進(jin)我們(men)(men)的(de)課(ke)堂和(he)同學(xue)(xue)們(men)(men)一(yi)(yi)起體驗(yan)了豐富而又有趣課(ke)堂活動。一(yi)(yi)個個栩栩如生(sheng)的(de)面塑作品,一(yi)(yi)朵朵漂亮的(de)玫瑰花、一(yi)(yi)幅(fu)幅(fu)獨具風格(ge)的(de)剪紙使(shi)游學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)沉浸在快樂之中(zhong)。