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學校簡介

南口中(zhong)心小(xiao)學(xue)是一所歷史悠(you)久的老校(xiao)，始(shi)建于建國初期，是一所半山(shan)區中(zhong)心小(xiao)學(xue)，下(xia)屬(shu)中(zhong)心校(xiao)和七間房、辛力莊兩所完(wan)小(xiao)。學(xue)校(xiao)占地面積34813平方(fang)米(mi)、建筑面積4812平方(fang)米(mi)。普通(tong)教(jiao)室18個、專用教(jiao)室12個。教(jiao)職工65人(ren)，其(qi)中(zhong)，小(xiao)學(xue)高(gao)級(ji)職稱(cheng)37人(ren)、小(xiao)學(xue)一級(ji)職稱(cheng)17人(ren)。在校(xiao)生(sheng)342人(ren)。其(qi)中(zhong)，外(wai)省市借讀生(sheng)181人(ren)。

南口中(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)地處歷史名鎮——南口鎮。北(bei)依(yi)太行、燕山(shan)(shan)山(shan)(shan)脈(mo)，南向(xiang)華(hua)北(bei)平原。六千年歷史文(wen)化醇厚(hou)綿(mian)長(chang)(chang)，緊鄰(lin)天下(xia)第一雄關——居庸關，著(zhu)名的(de)(de)雪(xue)山(shan)(shan)文(wen)化遺(yi)址，戰國時期虎峪古(gu)城(cheng)，唐代(dai)“敕賜和平寺”，遼(liao)代(dai)佛巖寺，元代(dai)云臺(tai)，明代(dai)長(chang)(chang)城(cheng)盡在山(shan)(shan)沿幽谷之中(zhong)。學(xue)(xue)(xue)校傳承“智(zhi)者(zhe)樂(le)水，仁(ren)者(zhe)樂(le)山(shan)(shan)；智(zhi)者(zhe)動，仁(ren)者(zhe)靜；智(zhi)者(zhe)樂(le)，仁(ren)者(zhe)壽”的(de)(de)厚(hou)重(zhong)文(wen)化底蘊(yun)，享受現代(dai)教(jiao)育的(de)(de)陽光雨露，以價值(zhi)導向(xiang)為核心，著(zhu)眼于面(mian)向(xiang)未來的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力(li)培養為目標，制定了(le) “培養仁(ren)愛智(zhi)勇、心胸寬廣、志存高遠(yuan)的(de)(de)社會人”作為辦學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)，以“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成(cheng)長(chang)(chang)，快樂(le)學(xue)(xue)(xue)習，形成(cheng)能(neng)力(li)；教(jiao)師健康(kang)生(sheng)活，快樂(le)工作，專業發展(zhan)(zhan)”為辦學(xue)(xue)(xue)理念，以“文(wen)道統(tong)一、知行合一”為辦學(xue)(xue)(xue)目標，以“課(ke)(ke)堂(tang)抓(zhua)實效，重(zhong)在知識，課(ke)(ke)下(xia)抓(zhua)活動，重(zhong)在能(neng)力(li)”作為實施途徑，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身發展(zhan)(zhan)奠基，為教(jiao)師專業成(cheng)長(chang)(chang)鋪路。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)文道統一(yi)(yi)，知行(xing)(xing)合(he)一(yi)(yi)，形(xing)成(cheng)能力的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)，努(nu)力建立并落實(shi)(shi)(shi)文道統一(yi)(yi)，知行(xing)(xing)合(he)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系和(he)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)(xing)為(wei) 。既重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；又重視(shi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，課(ke)(ke)(ke)上抓實(shi)(shi)(shi)效，旨在追求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)有(you)效，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)有(you)效，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)結(jie)果的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)有(you)效。為(wei)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將《以(yi)(yi)目(mu)標(biao)分類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)指導(dao)，構建三(san)一(yi)(yi)致有(you)效課(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)研究》的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題研究為(wei)抓手，通過對不同類型的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)標(biao)結(jie)果進(jin)行(xing)(xing)分類，做到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)能夠導(dao)教(jiao)、導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、導(dao)測評(ping)，即達到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)價(jia)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)致性，努(nu)力探(tan)索有(you)效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)條件，做到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)規律，教(jiao)有(you)優法。 課(ke)(ke)(ke)下抓活(huo)動(dong)，加(jia)強興(xing)趣小組、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團、社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)等活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)建設，以(yi)(yi)閱讀為(wei)核心，以(yi)(yi)主(zhu)題創(chuang)作為(wei)途徑，以(yi)(yi)技能訓(xun)練為(wei)目(mu)標(biao)，按照“看、說、演(yan)、編、 做”為(wei)主(zhu)線(xian)進(jin)行(xing)(xing)社(she)團和(he)第二課(ke)(ke)(ke)堂建設，想(xiang)方設法把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認為(wei)有(you)意(yi)思(si)的(de)(de)(de)事(shi)變(bian)成(cheng)有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)事(shi)， 把教(jiao)師認為(wei)有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)事(shi)變(bian)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認為(wei)有(you)意(yi)思(si)的(de)(de)(de)事(shi)，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)與的(de)(de)(de)普(pu)及率和(he)有(you)效率。