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學校簡介

北京市鼎石學(xue)(xue)校是一所(suo)屬(shu)于(yu)中(zhong)國的(de)學(xue)(xue)校，采用國際(ji)課(ke)程(cheng)，擁有世界(jie)情懷。我們致(zhi)力于(yu)融合中(zhong)國、美國和國際(ji)三種教育(yu)傳統之精粹，為中(zhong)國、以及世界(jie)帶(dai)來一種前所(suo)未有、獨具特(te)色(se)的(de)教育(yu)理念——世界(jie)學(xue)(xue)校。

鼎石的(de)(de)(de)招生(sheng)對(dui)象為學(xue)(xue)(xue)前(qian)班至(zhi)12年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。沉浸式(shi)中(zhong)英雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)育基石之(zhi)一，尤其是(shi)在(zai)小學(xue)(xue)(xue)階段。隨著學(xue)(xue)(xue)生(sheng)年齡的(de)(de)(de)增長，則逐步過(guo)渡到以英文(wen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為主，為他們進入(ru)美(mei)國(guo)、英國(guo)或其他英語(yu)國(guo)家的(de)(de)(de)一流大學(xue)(xue)(xue)做(zuo)好充分的(de)(de)(de)準備。探究式(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、批判性的(de)(de)(de)思考、創造性解決問題的(de)(de)(de)方式(shi)，是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)重點(dian)，將(jiang)使(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)畢業后(hou)能夠輕(qing)松應對(dui)未來社會中(zhong)的(de)(de)(de)種種挑(tiao)戰。而立足(zu)于(yu)“世界(jie)中(zhong)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)"、并貫穿各年級課(ke)程的(de)(de)(de)“中(zhong)國(guo)主線(xian)"，將(jiang)使(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為自(zi)豪地傳播中(zhong)華文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)使(shi)(shi)者；也將(jiang)幫(bang)助對(dui)中(zhong)國(guo)懷有濃厚興趣的(de)(de)(de)國(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)語(yu)言、歷史、文(wen)化(hua)與未來，熱(re)愛中(zhong)華文(wen)化(hua)。

鼎石的(de)(de)寄宿制(zhi)項(xiang)目也是我們的(de)(de)教育基(ji)石之(zhi)一。我們的(de)(de)小學(xue)部至初(chu)中(zhong)部6年級為走讀制(zhi)，7年級與(yu)8年級學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)選擇寄宿，9年級及(ji)以上的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)則必須(xu)在(zai)校內(nei)寄宿。教師與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)一同居住在(zai)校園之(zhi)內(nei)，隨時(shi)隨地為學(xue)生(sheng)(sheng)們提(ti)供支持(chi)與(yu)指導(dao)(dao)。通(tong)過寄宿制(zhi)項(xiang)目，我們培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)領導(dao)(dao)力、公民(min)意識，以及(ji)未來(lai)成功所必需的(de)(de)價值觀、社交能力與(yu)獨立(li)人格。我們結合西方的(de)(de)教育理(li)念(nian)與(yu)中(zhong)國的(de)(de)國情，實(shi)現不同文(wen)化之(zhi)間的(de)(de)尊重(zhong)、理(li)解與(yu)融合。

辦學條件

北(bei)京市鼎(ding)石學(xue)(xue)(xue)校坐落于北(bei)京市順義區(qu)后(hou)沙峪，占地140畝，建筑面積10萬平方米。其(qi)建筑群包(bao)(bao)括(kuo)為“教(jiao)"與“學(xue)(xue)(xue)"帶來全新(xin)體驗的三(san)(san)座教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、三(san)(san)座圖書(shu)館(guan)和一座國際(ji)一流的表演藝術中心。藝術設施包(bao)(bao)括(kuo)藝術工作室(shi)(shi)(shi)，一個創客空間(jian)，音(yin)樂(le)排練(lian)室(shi)(shi)(shi)。體育設施包(bao)(bao)含(han)三(san)(san)個籃球場館(guan)、一個25米長泳道的八道泳池(chi)、四間(jian)壁球室(shi)(shi)(shi)、一間(jian)健身(shen)房、一個標準足球場、室(shi)(shi)(shi)內外(wai)(wai)跑道，以及(ji)供小學(xue)(xue)(xue)生專用的室(shi)(shi)(shi)外(wai)(wai)游戲場地。此外(wai)(wai)，鼎(ding)石還建有兩(liang)棟設施齊備的宿(su)舍(she)樓。

學校課程

北京市鼎石(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)一所屬于中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，采(cai)用國(guo)際(ji)課程(cheng)，擁有(you)全(quan)球(qiu)視野。鼎石(shi)位(wei)于中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首都(dou)北京，這(zhe)里(li)不(bu)僅是(shi)活(huo)躍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治文(wen)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)心，也(ye)具有(you)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史底蘊。作為一所世(shi)界(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命是(shi)融(rong)合中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)、美國(guo)、國(guo)際(ji)三(san)種(zhong)教育傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精粹。這(zhe)三(san)種(zhong)豐富而(er)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育傳統，就(jiu)像(xiang)三(san)股顏色各(ge)異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)絲(si)線。鼎石(shi)教育則是(shi)一匹由三(san)股絲(si)線交織而(er)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錦(jin)緞(duan)。然而(er)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)，作為三(san)股絲(si)線之(zhi)一，是(shi)錦(jin)緞(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)線。我(wo)們(men)希(xi)望(wang)鼎石(shi)所有(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)外國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)能了解中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過去(qu)和(he)光明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來，并引以為豪。為了實(shi)現這(zhe)個(ge)目標，我(wo)們(men)會以中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)為主(zhu)線設計(ji)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，把中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)、歷(li)史、文(wen)化(hua)(hua)和(he)身份認同(tong)等內容融(rong)入各(ge)個(ge)年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)。我(wo)們(men)聚焦中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)對(dui)(dui)(dui)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，從而(er)幫(bang)助師生們(men)更加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識自身，理解世(shi)界(jie)，以及兩者之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切聯系。圍(wei)繞“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)主(zhu)線"開(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)也(ye)將提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批判性思考能力(li)，讓他們(men)在全(quan)球(qiu)金融(rong)、政治和(he)文(wen)化(hua)(hua)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭中(zhong)(zhong)(zhong)領(ling)先一步；并能激發他們(men)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱愛，對(dui)(dui)(dui)本國(guo)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)，對(dui)(dui)(dui)文(wen)化(hua)(hua)差(cha)異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)包容，以及對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術卓(zhuo)越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)。

然而(er)(er)，“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)主線"在(zai)鼎石(shi)教育(yu)中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)發(fa)揮(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)作用并不局(ju)限于課(ke)(ke)堂之內，而(er)(er)是(shi)滲(shen)透在(zai)課(ke)(ke)外活動和(he)(he)(he)寄宿生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。本(ben)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)有年級都(dou)實(shi)行(xing)院(yuan)舍(she)制度。五(wu)(wu)大(da)(da)院(yuan)舍(she)，遵(zun)循中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“五(wu)(wu)行(xing)"，分別命名為(wei)(wei)“金"、“木"、“水"、“火"、“土"。而(er)(er)且(qie)，正如(ru)“五(wu)(wu)行(xing)"一樣，五(wu)(wu)大(da)(da)院(yuan)舍(she)彼此獨立、互相(xiang)競爭(zheng)，同(tong)時(shi)又構成(cheng)(cheng)(cheng)一個和(he)(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)整體——我(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)鼎石(shi)社區。鼎石(shi)社區中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)有成(cheng)(cheng)(cheng)員共(gong)同(tong)分享的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)觀及日(ri)常行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)準則是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)儒家的(de)(de)(de)(de)(de)“五(wu)(wu)常"，即：“仁"、“義"、“禮"、“智(zhi)"和(he)(he)(he)“信”。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)園藝(yi)項目與本(ben)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)農場掛鉤，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)餐廳供應健康(kang)食品。同(tong)時(shi)餐廳的(de)(de)(de)(de)(de)食品將體現(xian)(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)和(he)(he)(he)世界其(qi)他國(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)(he)(he)地(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)烹(peng)飪傳統(tong)(tong)，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)文(wen)化學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)交流的(de)(de)(de)(de)(de)另一場所(suo)(suo)。北京(jing)是(shi)文(wen)化和(he)(he)(he)藝(yi)術之都(dou)，也是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)政治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心，在(zai)全球經濟中(zhong)(zhong)占(zhan)據重要地(di)位(wei)，本(ben)校(xiao)(xiao)師生(sheng)將通過實(shi)地(di)考(kao)察、嘉賓(bin)演講(jiang)等形式深入了解(jie)北京(jing)及中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)。此外，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)服也體現(xian)(xian)了國(guo)(guo)(guo)(guo)際和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)審美取向，兼具中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)傳統(tong)(tong)與國(guo)(guo)(guo)(guo)際風(feng)尚。鼎石(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)畢業之時(shi)，將對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)(suo)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)認識深刻，欣賞并自豪于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化歷史對(dui)世界的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長為(wei)(wei)世界公民的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，因“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)主線"而(er)(er)積(ji)累起來的(de)(de)(de)(de)(de)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)識，將給(gei)他們(men)(men)帶來無與倫比的(de)(de)(de)(de)(de)機遇(yu)和(he)(he)(he)優勢(shi)