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北(bei)京八中由1921年建立的私立四存中學和1947年建立的北(bei)平八中發展而來。1949年，兩校合并為北(bei)京市第八中學。

學校(xiao)(xiao)目前有(you)6個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，分別是金融街本部、西(xi)(xi)便門(men)東里校(xiao)(xiao)區(qu)、西(xi)(xi)便門(men)西(xi)(xi)里校(xiao)(xiao)區(qu)、白(bai)云觀校(xiao)(xiao)區(qu)、木樨地校(xiao)(xiao)區(qu)、百萬莊(zhuang)校(xiao)(xiao)區(qu)。

學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)模式豐富(fu)，學(xue)(xue)生由五部分組成(cheng)：普通(tong)初中(zhong)班(ban)、普通(tong)高(gao)中(zhong)班(ban)，智力優秀學(xue)(xue)生綜合素質開發實(shi)驗(yan)班(ban)、超常教育實(shi)驗(yan)班(ban)、國際化教育中(zhong)心的中(zhong)美高(gao)中(zhong)課(ke)程班(ban)和(he)出國留學(xue)(xue)管(guan)理服務班(ban)。

八中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)敬業愛生，師(shi)(shi)德高尚、業務精尖(jian)，現有(you)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人(ren)(ren)，正(zheng)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，市級(ji)(ji)學科帶頭人(ren)(ren)和(he)(he)骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)12人(ren)(ren)，區級(ji)(ji)學科帶頭人(ren)(ren)和(he)(he)骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)126人(ren)(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總(zong)數近40%，老師(shi)(shi)們在(zai)各級(ji)(ji)各類業務評比(bi)和(he)(he)競賽中均(jun)取得(de)了(le)優異成績。

有(you)著九十(shi)多年豐厚歷史積淀的北京八中有(you)著自身(shen)優(you)秀的發展基因(yin)和辦(ban)學優(you)勢。

一是(shi)改革(ge)創新的(de)(de)傳統。北京八中(zhong)(zhong)前身四(si)存(cun)中(zhong)(zhong)學建立之初堅持"存(cun)學、存(cun)性、存(cun)人、存(cun)治"的(de)(de)主(zhu)張(zhang)，四(si)存(cun)中(zhong)(zhong)學也由(you)此而得名，當(dang)(dang)時(shi)開設的(de)(de)課程是(shi)中(zhong)(zhong)西兼備、古(gu)今俱(ju)有，明顯(xian)區(qu)別于(yu)一般中(zhong)(zhong)學，一、二年級(ji)的(de)(de)代數、幾何、三角(jiao)以及外(wai)國(guo)歷(li)史(shi)、地(di)理，均用英(ying)文課本，當(dang)(dang)時(shi)籃球、足(zu)球、乒乓(pang)球、拳術等體育課程和活動在當(dang)(dang)時(shi)中(zhong)(zhong)學中(zhong)(zhong)都(dou)有相當(dang)(dang)的(de)(de)地(di)位。

上世紀(ji)六十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)代進行(xing)(xing)了(le)中(zhong)小(xiao)學(xue)"十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)一(yi)貫制"的實驗；八十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)代率先進行(xing)(xing)了(le)校長負責制、結構工資制和教學(xue)改革試(shi)點，八十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)代后期(qi)(qi)，建立(li)起(qi)了(le)有利于學(xue)生(sheng)全面發(fa)展的新的教學(xue)體(ti)系；1981年(nian)(nian)(nian)(nian)開創學(xue)習(xi)方法指導(dao)課；1985年(nian)(nian)(nian)(nian)開始超常教育，1986年(nian)(nian)(nian)(nian)制定學(xue)生(sheng)素(su)質(zhi)大綱并付諸實踐；從九十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)代后期(qi)(qi)開始，一(yi)直進行(xing)(xing)著"好學(xue)生(sheng)是(shi)怎么培養出來的"理論總(zong)結和實踐探索(suo)。改革創新是(shi)學(xue)校文化(hua)的血脈，是(shi)學(xue)校保持優質(zhi)發(fa)展的原(yuan)動力。

二(er)是(shi)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)源遠流長(chang)。上(shang)世紀八(ba)十年代初(chu)，陶祖(zu)偉校長(chang)就提出(chu)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)，提出(chu)了(le)"著眼于未來、著力于素(su)(su)(su)質(zhi)"的(de)(de)辦學(xue)(xue)思想，1986年制定并試行了(le)《北京八(ba)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)(su)質(zhi)大(da)綱》，提出(chu)了(le)明確(que)的(de)(de)目標并制定了(le)具(ju)體(ti)的(de)(de)措施和(he)評價(jia)辦法。在學(xue)(xue)生(sheng)評價(jia)中(zhong)(zhong)，確(que)定了(le)"承認(ren)學(xue)(xue)生(sheng)價(jia)值，尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)人格(ge)，以開發學(xue)(xue)生(sheng)長(chang)處和(he)優勢為主(zhu)"的(de)(de)指導思想，設立"特優生(sheng)"、"希望(wang)之星"的(de)(de)評選和(he)獎勵制度。學(xue)(xue)校還設立了(le)"三節(jie)(jie)"--科(ke)技節(jie)(jie)、藝術節(jie)(jie)、體(ti)育(yu)節(jie)(jie)和(he)"兩個儀式"--中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)第(di)一次鈴(ling)聲(sheng)(sheng)和(he)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)最后(hou)一次鈴(ling)聲(sheng)(sheng)儀式等(deng)來促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)(su)質(zhi)的(de)(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)。教(jiao)育(yu)專(zhuan)家陶西平先生(sheng)曾評價(jia)八(ba)中(zhong)(zhong)的(de)(de)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)樸素(su)(su)(su)可行的(de)(de)，北京八(ba)中(zhong)(zhong)是(shi)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)先驅。素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)追(zhui)求使學(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)從容、本真、規范，使學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展(zhan)全(quan)面(mian)、豐富、生(sheng)動(dong)。

三(san)是(shi)超常(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新先行。1985年，北(bei)京(jing)八(ba)中、中國(guo)科(ke)學(xue)院心理(li)研(yan)究(jiu)所(suo)和(he)北(bei)京(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)所(suo)聯合創辦(ban)了中學(xue)超常(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實驗(yan)班(ban)，簡稱(cheng)少(shao)兒班(ban)。招生(sheng)對象是(shi)10歲(sui)左右具有(you)小學(xue)四年級(ji)文(wen)化水平的(de)智力超常(chang)兒童，用四年時間(jian)完(wan)成小學(xue)五、六年級(ji)及初、高(gao)(gao)中共八(ba)年的(de)學(xue)業然后(hou)考大(da)學(xue)。已畢業的(de)17屆(jie)學(xue)生(sheng)高(gao)(gao)考成績均高(gao)(gao)于(yu)我(wo)校普(pu)通高(gao)(gao)三(san)畢業班(ban)，全部考入理(li)想的(de)大(da)學(xue)。錢學(xue)森先生(sheng)曾在信中稱(cheng)贊："北(bei)京(jing)八(ba)中的(de)確辦(ban)了一件好事，證明教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革18歲(sui)成為碩士生(sheng)完(wan)全是(shi)可能的(de)，不(bu)是(shi)空(kong)想。"

30年來，我校在(zai)超常教(jiao)(jiao)育領域取得了(le)突出的成(cheng)果，積累(lei)了(le)豐富的經(jing)驗(yan)。少兒班在(zai)課程(cheng)設(she)(she)置、教(jiao)(jiao)材(cai)編寫、教(jiao)(jiao)法改革、活動設(she)(she)計等方(fang)面(mian)成(cheng)熟的經(jing)驗(yan)可以遷移(yi)并(bing)直接用(yong)在(zai)高中教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學中，兩者互相促進、共同提高。

四是(shi)辦學思想求真致(zhi)遠(yuan)。八中(zhong)的辦學思想：著(zhu)眼于未來、著(zhu)力于素質；育人目標：志向高遠(yuan)、素質全(quan)面、基礎扎(zha)實、特長明顯；校訓：勤奮、進(jin)取(qu)、和諧、致(zhi)美；辦學追求：出優(you)(you)秀學生、出優(you)(you)秀教師(shi)、出優(you)(you)秀辦學經驗。

王俊(jun)成校(xiao)長堅守北京八中辦學既遠見卓識又(you)腳踏實地的(de)傳(chuan)統，主張教育的(de)根本價值和意(yi)(yi)義是"三個提(ti)升(sheng)"和"兩個促(cu)進(jin)"，即教育就(jiu)(jiu)是要提(ti)升(sheng)人(ren)(ren)的(de)生(sheng)(sheng)存能力、提(ti)升(sheng)人(ren)(ren)的(de)生(sheng)(sheng)活品位、提(ti)升(sheng)人(ren)(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命價值和促(cu)進(jin)社會(hui)發(fa)展、促(cu)進(jin)人(ren)(ren)類(lei)美(mei)好。致力于"以人(ren)(ren)為(wei)本、成就(jiu)(jiu)未(wei)(wei)來--為(wei)未(wei)(wei)來培養國(guo)家(jia)棟(dong)梁、培育民族(zu)精英、造就(jiu)(jiu)人(ren)(ren)類(lei)大師，成就(jiu)(jiu)學生(sheng)(sheng)有(you)價值、有(you)意(yi)(yi)義的(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)！"追求(qiu)學生(sheng)(sheng)"為(wei)尚品德、增才(cai)干、健身(shen)心(xin)走(zou)進(jin)校(xiao)園，為(wei)擔(dan)責(ze)任、做貢(gong)獻、求(qiu)發(fa)展走(zou)向社會(hui)"。

五是課(ke)程建設優質豐富(fu)。北京八中(zhong)在完成國家規定課(ke)程的(de)基(ji)礎上，有著個性化、多樣化課(ke)程設置的(de)實踐積累

★基于學(xue)生個(ge)性化發展需(xu)求的課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)設置，如：少兒班課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、科(ke)技班課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、素質(zhi)班課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、出國班課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、理(li)(li)科(ke)實驗班課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)等。形成了一(yi)批特(te)色精品課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)，包括(kuo)科(ke)技英語、數學(xue)與技術、自然之理(li)(li)探究、實驗化學(xue)、生命科(ke)學(xue)與生物技術、定(ding)格動(dong)(dong)畫常識與創意制作、機器(qi)人普及、傳感技術、人工智能、科(ke)技體育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)、科(ke)技創新學(xue)習必備基礎選修(xiu)及實踐活(huo)動(dong)(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)等。

★以學(xue)生全(quan)面發(fa)展(zhan)為價值(zhi)追求的(de)校本(ben)課(ke)程(cheng)，如(ru)學(xue)習策略指(zhi)導課(ke)程(cheng)、研(yan)究(jiu)性(xing)(xing)學(xue)習課(ke)程(cheng)等。我校從(cong)2002年(nian)就(jiu)開始了(le)研(yan)究(jiu)性(xing)(xing)學(xue)習課(ke)程(cheng)的(de)開發(fa)與(yu)實踐，經過(guo)幾(ji)年(nian)的(de)摸(mo)索(suo)，逐漸成為了(le)一(yi)門滿(man)課(ke)時（每周(zhou)三課(ke)時）、多(duo)(duo)(duo)領域（學(xue)科、科學(xue)、心理、德育(yu)、社區(qu)、藝術、中(zhong)外文化等）、多(duo)(duo)(duo)時空（課(ke)內外、校內外、節假(jia)日）、多(duo)(duo)(duo)形式（跨(kua)學(xue)科、跨(kua)班級）、多(duo)(duo)(duo)層次（一(yi)般性(xing)(xing)學(xue)習過(guo)程(cheng)、市區(qu)獲獎級水平、國家實驗室）學(xue)習的(de)必修課(ke)。形成了(le)一(yi)套比較(jiao)實用的(de)操作程(cheng)序。學(xue)校成為北(bei)京市高中(zhong)課(ke)程(cheng)改革(ge)實驗樣本(ben)校，2008年(nian)獲北(bei)京市第五屆(jie)教育(yu)科學(xue)研(yan)究(jiu)優(you)秀(xiu)成果一(yi)等獎。

★2012年學校(xiao)(xiao)成功地設計了(le)(le)自(zi)主(zhu)排(pai)課實(shi)驗方案(an)并順利通過審批，為我(wo)校(xiao)(xiao)創新(xin)(xin)發(fa)展和(he)高品位成就搭建了(le)(le)新(xin)(xin)平臺(tai)、提供了(le)(le)新(xin)(xin)機遇，是(shi)學校(xiao)(xiao)內涵發(fa)展的重大成就。

六是科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育和學生社(she)團(tuan)活動突出。八(ba)中在科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育活動方面有傳統、有人才(cai)、有高度、有成(cheng)果。八(ba)中的(de)科(ke)(ke)技(ji)節從(cong)1985年開(kai)始，每年一(yi)屆(jie)，從(cong)未間(jian)斷(duan)，學校有全國十佳科(ke)(ke)技(ji)輔導員和市勞(lao)模組(zu)(zu)成(cheng)的(de)科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)師骨干(gan)團(tuan)隊，在廣(guang)泛普(pu)及的(de)基礎(chu)上，進行了(le)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)類特(te)色校本(ben)課程設計，組(zu)(zu)建興趣小(xiao)組(zu)(zu)和研究社(she)團(tuan)。2011年全國第十一(yi)屆(jie)"明天(tian)小(xiao)小(xiao)科(ke)(ke)學家(jia)"終評獎(jiang)勵(li)活動在我校舉行。學生曾獲全國青少(shao)年科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)大賽一(yi)等(deng)獎(jiang)、市長(chang)獎(jiang)、"明天(tian)小(xiao)小(xiao)科(ke)(ke)學家(jia)"一(yi)等(deng)獎(jiang)等(deng)多項大獎(jiang)，2013年有兩名同學獲市長(chang)獎(jiang)。

八(ba)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團(tuan)有模擬(ni)聯合國協(xie)會、辯論社、文學(xue)(xue)社、動漫社等(deng)等(deng)。我(wo)校(xiao)提(ti)出了"三(san)個(ge)(ge)(ge)一(yi)(yi)"的(de)要(yao)求，就是每(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)有一(yi)(yi)項(xiang)健悅身心的(de)文體愛好，要(yao)參加一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)社團(tuan)，要(yao)做一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)活動和項(xiang)目的(de)策劃或主持。我(wo)們堅持課外(wai)活動與研究(jiu)性學(xue)(xue)習課、綜合實(shi)踐活動課有機(ji)結合，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在課內(nei)外(wai)、校(xiao)內(nei)外(wai)搭(da)建廣闊的(de)個(ge)(ge)(ge)性發(fa)展平(ping)臺。讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在自我(wo)歷練(lian)、自覺感悟中(zhong)(zhong)自然(ran)提(ti)高(gao)。比較典型的(de)社團(tuan)，如(ru)：英語(yu)話劇社，同(tong)學(xue)(xue)在北京市中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英語(yu)原(yuan)創(chuang)戲劇大賽中(zhong)(zhong)，自2008年(nian)(nian)以來已五次獲得一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)第一(yi)(yi)名，成為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)英語(yu)教學(xue)(xue)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英語(yu)課外(wai)活動的(de)品(pin)牌，是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在知識運用、思想涵(han)養、能力歷練(lian)、中(zhong)(zhong)西方文化感受等(deng)方面的(de)生(sheng)(sheng)成性培(pei)養。氣候酷派小組(zu)有三(san)名同(tong)學(xue)(xue)們被評為(wei)(wei)(wei)全球(qiu)青(qing)少年(nian)(nian)環保(bao)大使，他們分別參加了八(ba)國環境部(bu)長峰會、哥本哈根(gen)氣候大會、坎昆氣候大會等(deng)國際會議并(bing)代表(biao)中(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)向大會建言(yan)獻策，呼吁各國共同(tong)采取(qu)措施(shi)，積極應對氣候變化。

七是拔(ba)(ba)尖(jian)創(chuang)新人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養的(de)不斷創(chuang)新實踐(jian)。在1985年(nian)(nian)開始的(de)少(shao)兒(er)班(ban)(ban)成(cheng)(cheng)(cheng)功實踐(jian)的(de)基(ji)(ji)礎上，2010年(nian)(nian)，經北(bei)京市教(jiao)(jiao)委批準，我(wo)校(xiao)(xiao)設(she)(she)(she)立了小學(xue)四年(nian)(nian)級起點的(de)"智力優(you)秀學(xue)生綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)開發實驗班(ban)(ban)"（簡稱(cheng)素(su)質(zhi)班(ban)(ban)），并以此為(wei)基(ji)(ji)礎，成(cheng)(cheng)(cheng)功申報了北(bei)京市教(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)"十一(yi)五"規劃課題"智力優(you)秀學(xue)生綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)開發的(de)實踐(jian)研究"。2011年(nian)(nian)，經市教(jiao)(jiao)委批準，我(wo)校(xiao)(xiao)開設(she)(she)(she)了"高中(zhong)生科(ke)技(ji)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)實驗班(ban)(ban)"（簡稱(cheng)科(ke)技(ji)班(ban)(ban)），科(ke)技(ji)班(ban)(ban)在課程(cheng)設(she)(she)(she)置、活動設(she)(she)(she)計(ji)(ji)、師資配備等(deng)方面更加突出學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)優(you)勢(shi)。目前，學(xue)校(xiao)(xiao)已經形成(cheng)(cheng)(cheng)了以少(shao)兒(er)班(ban)(ban)、素(su)質(zhi)班(ban)(ban)、科(ke)技(ji)班(ban)(ban)及科(ke)技(ji)俱樂(le)部(bu)為(wei)主的(de)拔(ba)(ba)尖(jian)創(chuang)新人(ren)才(cai)早期(qi)培(pei)(pei)養的(de)教(jiao)(jiao)育體系，還(huan)有金鵬(peng)科(ke)技(ji)團(tuan)分團(tuan)、"拔(ba)(ba)尖(jian)創(chuang)新人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養--翱(ao)翔計(ji)(ji)劃"化學(xue)與(yu)生命科(ke)學(xue)基(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)、"雛鷹計(ji)(ji)劃"項目試點校(xiao)(xiao)、早期(qi)科(ke)技(ji)后備人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養計(ji)(ji)劃基(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)、北(bei)京青少(shao)年(nian)(nian)科(ke)技(ji)俱樂(le)部(bu)基(ji)(ji)地校(xiao)(xiao)等(deng)高水平的(de)拔(ba)(ba)尖(jian)創(chuang)新人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養平臺(tai)和資源。

八是國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)起步(bu)早(zao)效果好成就高。八中是北(bei)京(jing)市最(zui)早(zao)對(dui)外開放(fang)的(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，有很好的(de)(de)(de)(de)國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)傳統，是聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科文俱樂部成員、北(bei)京(jing)市漢語國(guo)際推廣(guang)基地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、西城區國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。從(cong)1996年(nian)(nian)開始，先(xian)后正(zheng)式(shi)(shi)在法國(guo)、意大利、英(ying)國(guo)等(deng)國(guo)家(jia)建(jian)立友(you)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，每年(nian)(nian)開展定期(qi)的(de)(de)(de)(de)師(shi)生交(jiao)流活動。從(cong)2001年(nian)(nian)開始，聘請來自美(mei)國(guo)等(deng)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)外籍教(jiao)(jiao)師(shi)來校(xiao)任(ren)教(jiao)(jiao)，每年(nian)(nian)選派教(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)友(you)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)授漢語、到(dao)英(ying)美(mei)等(deng)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在堅持國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)良傳統的(de)(de)(de)(de)基礎上，不斷創新發(fa)展，2012年(nian)(nian)獲得招(zhao)收外籍學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)資質，2013年(nian)(nian)成功申辦中美(mei)高中課程合作項目(mu)。豐富的(de)(de)(de)(de)國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式(shi)(shi)和資源為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)多(duo)樣化(hua)選擇創造(zao)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)條件，也為(wei)面向全體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)國(guo)際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提供(gong)了(le)優(you)質的(de)(de)(de)(de)保(bao)障。

九是區(qu)位優勢(shi)明顯、辦學(xue)(xue)條件優越。學(xue)(xue)校(xiao)地處北(bei)京市教(jiao)育(yu)(yu)強區(qu)--西城區(qu)，高中部座落在金融街，學(xue)(xue)校(xiao)周(zhou)邊高層次的(de)(de)(de)(de)社區(qu)環(huan)境(jing)和(he)人文環(huan)境(jing)對(dui)學(xue)(xue)生有(you)真切的(de)(de)(de)(de)、耳濡目(mu)染(ran)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵(li)作用。辦學(xue)(xue)條件優越，有(you)設(she)施齊全、先進的(de)(de)(de)(de)生物(wu)組培中心、理化生實驗(yan)室，美術、音樂(le)教(jiao)室，天文臺(tai)，有(you)藏書(shu)16萬冊的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館(guan)，有(you)設(she)施先進的(de)(de)(de)(de)演播室和(he)錄課(ke)教(jiao)室，曾承(cheng)擔(dan)北(bei)京市名師(shi)同(tong)步課(ke)程的(de)(de)(de)(de)錄制工(gong)作，還(huan)有(you)一(yi)流的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)設(she)施，高架的(de)(de)(de)(de)400米標準(zhun)田(tian)徑場、大型地下(xia)綜(zong)合館(guan)是西城區(qu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)中考考場，籃(lan)球(qiu)館(guan)和(he)游泳(yong)館(guan)是北(bei)京奧運會蹦(beng)床和(he)游泳(yong)訓練(lian)館(guan)，標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)足(zu)球(qiu)場、乒乓球(qiu)館(guan)、素質訓練(lian)房、地下(xia)跑廊、形體(ti)(ti)房等(deng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)設(she)施為體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)生課(ke)外(wai)鍛(duan)煉提供了一(yi)流的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)。學(xue)(xue)校(xiao)餐(can)廳衛生等(deng)級為A級，可同(tong)時容納(na)近(jin)千人就餐(can)，早、中、晚三餐(can)均向所(suo)有(you)學(xue)(xue)生開(kai)放。

十是教育(yu)(yu)教學成(cheng)就高(gao)。八中作為老牌的市重點(dian)和(he)北京市示范性高(gao)中，1959年(nian)(nian)和(he)1986年(nian)(nian)兩次被(bei)評為"全國教育(yu)(yu)系統(tong)先進(jin)集(ji)體"，1997年(nian)(nian)被(bei)北京市評為唯一的"全面(mian)育(yu)(yu)人、辦(ban)有特色"先進(jin)校，是國家級體育(yu)(yu)傳(chuan)統(tong)學校、全國青(qing)少年(nian)(nian)電子技師北京地區認(ren)證單(dan)位(wei)、北京市中學生(sheng)業余黨校示范校，還有北京市一流的金帆交響(xiang)樂團等。

北(bei)京八中在保(bao)持(chi)傳統(tong)優(you)勢(shi)的(de)(de)基礎(chu)上正在加(jia)速優(you)質(zhi)(zhi)發展(zhan)，務實地傳承，求(qiu)真地創(chuang)(chuang)新。學(xue)校(xiao)整體(ti)辦學(xue)水平高(gao)有(you)特(te)色，教師隊伍整體(ti)素(su)養(yang)好(hao)有(you)名師，學(xue)生(sheng)總體(ti)成績優(you)有(you)特(te)長，堅持(chi)"著眼于未來、著力于素(su)質(zhi)(zhi)"的(de)(de)辦學(xue)思想(xiang)，按(an)照"抓(zhua)好(hao)課(ke)程建設和(he)(he)課(ke)堂質(zhi)(zhi)量--實現學(xue)生(sheng)的(de)(de)高(gao)水平發展(zhan)和(he)(he)教師的(de)(de)專業(ye)提升--成就學(xue)校(xiao)教育和(he)(he)教育事業(ye)"的(de)(de)思路(lu)，以課(ke)程改革和(he)(he)拔尖創(chuang)(chuang)新人才培養(yang)為(wei)抓(zhua)手(shou)，追求(qiu)學(xue)校(xiao)新的(de)(de)、更大(da)成就的(de)(de)發展(zhan)！