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北京市房山區交道中學
0 票數:0 #中學#
北京市房山區交道中學始建于1956年8月的交道中學坐落于房山區東部平原小清河西岸,竇店鎮的東方,京廣鐵路、京珠高速公路、107國道從學校西2公里處穿過,現有49年的歷史。交道中學是房山區東南一所較大的農村完中校,學校占地86畝,其中操場面積19104平方米,綠化面積9996平方米,硬化路面7518平方米,其它占地20117平方米。學校建筑面積8237平方米,其中教室38部2605平方米,實驗室4部466平方米,辦公室30部1161平方米,生活用房68部2102平方米,食堂632平方米。
  • 院校隸屬: 房山區
  • 創建時間: 1956年8月
  • 學校代碼: 3411000014
  • 學校地址: 北京(jing)市房(fang)山區(qu)(qu)竇店鎮交道二(er)街三(san)區(qu)(qu)66號
詳細介(jie)紹 PROFILE +

學校簡介

北京(jing)市(shi)房(fang)(fang)山(shan)區(qu)交(jiao)(jiao)道(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)始建于1956年8月的交(jiao)(jiao)道(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)坐落于房(fang)(fang)山(shan)區(qu)東(dong)部(bu)平(ping)(ping)(ping)原小(xiao)清河西(xi)岸,竇店(dian)鎮(zhen)的東(dong)方(fang),京(jing)廣鐵(tie)路(lu)(lu)、京(jing)珠高速(su)公路(lu)(lu)、107國道(dao)從學(xue)(xue)校西(xi)2公里(li)處穿過,現有49年的歷史。交(jiao)(jiao)道(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是(shi)房(fang)(fang)山(shan)區(qu)東(dong)南一所較大(da)的農村完中(zhong)(zhong)校,學(xue)(xue)校占(zhan)地(di)(di)86畝(mu),其中(zhong)(zhong)操場面(mian)(mian)積19104平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),綠化(hua)面(mian)(mian)積9996平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),硬化(hua)路(lu)(lu)面(mian)(mian)7518平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),其它(ta)占(zhan)地(di)(di)20117平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)。學(xue)(xue)校建筑(zhu)面(mian)(mian)積8237平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),其中(zhong)(zhong)教室38部(bu)2605平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),實(shi)驗室4部(bu)466平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),辦公室30部(bu)1161平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),生活用房(fang)(fang)68部(bu)2102平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),食堂632平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)。

辦學理念

翻開交道中學的校歷,那一幕幕的驚心動魄又歷歷在目,六七十年代,交道中學在老校長李金銘的帶領下艱苦創業,曾榮獲過房山縣先進學校,八九十年代交道中學沒有什么發展,“進門一身土,出門兩腳泥”的破舊校園,師資力量薄弱,沒有現代化教學設備,各方面成績平平,師生組織紀律渙散,冬天學生頭頂危房,圍著土爐子上課。現在想起來還心有余悸,自從98年8月張貴校長調任學校以來,學校發生了翻天覆地的變化,張校長首先把改善辦學條件美化育人環境作為重點工作狠抓不放,大力實施了校園靜態文化建設工程,通過全體師生自力更生、艱苦創業,動土方、修甬路、修跑道、刷圍墻、植樹種草等,辛勤的汗水換來了清新整潔,優雅怡人的教育教學環境,校(xiao)得到了(le)(le)三季有花,四季常(chang)青,景色(se)宜人(ren),鳥語(yu)花香,處(chu)處(chu)充滿(man)生(sheng)機和(he)活力,從而起到了(le)(le)一(yi)(yi)種啟(qi)迪人(ren)、感染(ran)人(ren)、陶冶(ye)人(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)作用和(he)效(xiao)果,是房(fang)山區(qu)內典型的(de)(de)(de)平房(fang)格(ge)局學(xue)校(xiao)、綠色(se)學(xue)校(xiao)、花園(yuan)式單位(wei)。幾年(nian)(nian)來(lai)學(xue)校(xiao)發(fa)生(sheng)了(le)(le)一(yi)(yi)系列重(zhong)(zhong)大(da)事件:2001年(nian)(nian)8月學(xue)校(xiao)整體格(ge)局發(fa)生(sheng)變(bian)化,由南大(da)門(men)(men)改為北(bei)大(da)門(men)(men),重(zhong)(zhong)心(xin)北(bei)移;2001年(nian)(nian)10月順利通(tong)過(guo)了(le)(le)北(bei)京(jing)市普通(tong)中學(xue)的(de)(de)(de)規(gui)范(fan)化驗(yan)收;2002年(nian)(nian)10月承辦(ban)了(le)(le)房(fang)山區(qu)貫徹(che)公民道德規(gui)范(fan)現場會;2003年(nian)(nian)3月承辦(ban)了(le)(le)房(fang)山區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委系統安全工作現場會;2003年(nian)(nian)購(gou)置了(le)(le)一(yi)(yi)輛新班(ban)(ban)(ban)車(che),解決良鄉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師上下班(ban)(ban)(ban)乘車(che)問(wen)題(ti);2003年(nian)(nian)新蓋(gai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)24間(jian),廁所(suo)一(yi)(yi)處(chu),興建多功能(neng)廳;2001年(nian)(nian)冬實(shi)現大(da)鍋爐供(gong)暖(nuan),徹(che)底(di)結(jie)束了(le)(le)交(jiao)道中學(xue)土(tu)爐子(zi)、土(tu)暖(nuan)氣的(de)(de)(de)歷史;2004年(nian)(nian)又添置班(ban)(ban)(ban)車(che)一(yi)(yi)輛解決班(ban)(ban)(ban)車(che)緊張的(de)(de)(de)問(wen)題(ti),2004年(nian)(nian)興建電子(zi)備(bei)課室(shi)(shi),開通(tong)校(xiao)園(yuan)網(wang);2004年(nian)(nian)成功的(de)(de)(de)承辦(ban)了(le)(le)北(bei)京(jing)市家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)現場會;2003 、04、05連續三年(nian)(nian)承辦(ban)房(fang)山區(qu)中小學(xue)生(sheng)足球賽,房(fang)山區(qu)中考體育(yu)(yu)考點工作,房(fang)山區(qu)高考體育(yu)(yu)會考工作。這一(yi)(yi)件件大(da)事,都清晰(xi)地記載著(zhu)交(jiao)道中學(xue)一(yi)(yi)步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)發(fa)展和(he)壯(zhuang)大(da)的(de)(de)(de)歷史,說明(ming)了(le)(le)交(jiao)道中學(xue)在社(she)會的(de)(de)(de)聲譽越(yue)來(lai)越(yue)好(hao),越(yue)來(lai)越(yue)被人(ren)所(suo)關注。

辦學成果

先進的辦學思想是學校行動的指南。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)時俱進,堅(jian)持貫徹(che)黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方針,認真實(shi)(shi)施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),按(an)照全(quan)(quan)體(ti)性(xing)、全(quan)(quan)面(mian)(mian)性(xing)的(de)(de)(de)(de)要求和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際情況(kuang)確(que)立了(le)確(que)立了(le)“一(yi)(yi)一(yi)(yi)四(si)六八十”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想。現簡要表(biao)述如(ru)下:一(yi)(yi)個辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念:“交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)切工(gong)作是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)發(fa)展”。它物化(hua)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)就是(shi)(shi)“成(cheng)功+雙主”的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式;“科(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、務實(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新、主體(ti)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)四(si)大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路;以人為(wei)(wei)本(ben)、以身立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)并舉、辦(ban)有(you)特色、加(jia)快(kuai)發(fa)展"的(de)(de)(de)(de)六大治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方略(lve)(lve);“依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、以德立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、優化(hua)環境(jing)、強(qiang)(qiang)化(hua)管(guan)理(li)、因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、明星帶動”的(de)(de)(de)(de)八大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展戰(zhan)略(lve)(lve);“環境(jing)優美(mei)、設施(shi)齊全(quan)(quan)、班子團結、務實(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新、師資(zi)雄厚(hou)、業務精良、五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)并舉、主體(ti)發(fa)展、辦(ban)有(you)特色、爭創(chuang)(chuang)一(yi)(yi)流”十大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)目標。以“德育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)先導、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)、質(zhi)量是(shi)(shi)生(sheng)命線”為(wei)(wei)指導,不(bu)斷加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)干(gan)部隊伍(wu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)隊伍(wu)建(jian)(jian)設,強(qiang)(qiang)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)。把“交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)切工(gong)作是(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念落到實(shi)(shi)處。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積極籌措資(zi)金,改(gai)善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件,美(mei)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing),營(ying)造(zao)優美(mei)的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)人氛圍(wei),從而(er)使辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平得到很大的(de)(de)(de)(de)提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)北京市百所好家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao);交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)受到北京市人民(min)政府首都綠化(hua)委員會表(biao)彰,授予“首都綠化(hua)美(mei)化(hua)花園(yuan)式單位(wei)”獎狀(zhuang)及(ji)獎牌;交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)北京教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院評(ping)(ping)為(wei)(wei)2004年度北京市基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究先進中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)課(ke)題(ti)研究先進集體(ti);交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)先進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室;交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量綜合評(ping)(ping)價一(yi)(yi)等(deng)獎;交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量特等(deng)獎;交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統安全(quan)(quan)保(bao)衛工(gong)作先進單位(wei);交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)黨建(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)先進單位(wei);交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團委被(bei)評(p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交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委領導的(de)(de)(de)(de)正確(que)領導和關心(xin)支持下,正大跨步(bu)地(di)向前邁(mai)進,為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)和諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、創(chuang)(chuang)造(zao)一(yi)(yi)流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)而(er)不(bu)懈奮斗。

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