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學院(yuan)占地695畝(mu)，建(jian)筑面(mian)積(ji)近(jin)21萬平方(fang)米，各(ge)類教學科研儀(yi)器設備總值近(jin)9000萬元。設有機(ji)電(dian)(dian)工程系、電(dian)(dian)子信息工程系、環(huan)境與材料工程系、計(ji)算機(ji)科學系、藝術設計(ji)系、經濟(ji)管理系、國際商貿系、基礎(chu)部(bu)、體育(yu)部(bu)、馬(ma)克(ke)思主義學院(yuan)、繼續(xu)教育(yu)學院(yuan)。

背(bei)枕江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)陰及周邊地(di)(di)區實(shi)(shi)力雄厚的(de)企業(ye)群(qun)(qun)(qun)，學(xue)院致力于打造“一線人(ren)才的(de)培養中(zhong)心(xin)(xin)”“技(ji)能人(ren)才的(de)培訓中(zhong)心(xin)(xin)”和“技(ji)術(shu)創新的(de)服(fu)(fu)務(wu)中(zhong)心(xin)(xin)”三大中(zhong)心(xin)(xin)，圍(wei)繞地(di)(di)方產(chan)業(ye)結構(gou)，開設近 40個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，其中(zhong)電(dian)氣自動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)和現代(dai)紡織(zhi)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)、財(cai)政部(bu)重點(dian)(dian)支持建(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；機械制造與(yu)(yu)自動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)、軟(ruan)件與(yu)(yu)服(fu)(fu)務(wu)外(wai)包專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)為江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)重點(dian)(dian)建(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)(qun)；電(dian)氣自動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)、計算(suan)機網(wang)絡技(ji)術(shu)、服(fu)(fu)裝設計與(yu)(yu)工藝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育高(gao)(gao)水平(ping)骨干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，現代(dai)紡織(zhi)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)為江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，另有數控(kong)技(ji)術(shu)、機電(dian)一體化(hua)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)分別獲批(pi)江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)人(ren)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育重點(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)和江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)人(ren)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。作為江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會常務(wu)理(li)事單(dan)位(wei)和江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育研究會副理(li)事長單(dan)位(wei)，學(xue)院還擁有“中(zhong)央財(cai)政支持《數控(kong)技(ji)術(shu)》職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)訓基(ji)地(di)(di)”、“江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信息融(rong)合軟(ruan)件工程技(ji)術(shu)研究開發中(zhong)心(xin)(xin)”、“江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)服(fu)(fu)裝實(shi)(shi)訓基(ji)地(di)(di)”、“江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)際(ji)服(fu)(fu)務(wu)外(wai)包人(ren)才培訓基(ji)地(di)(di)”、“江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)軟(ruan)件與(yu)(yu)服(fu)(fu)務(wu)外(wai)包實(shi)(shi)訓基(ji)地(di)(di)”以及“江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工業(ye)互聯與(yu)(yu)先進智造產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合實(shi)(shi)訓平(ping)臺(tai)”等(deng)，直接服(fu)(fu)務(wu)于地(di)(di)方經(jing)濟轉型與(yu)(yu)社(she)會發展。

學校在(zai)校生近6000人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)編教職(zhi)員(yuan)工(gong)470人(ren)(ren)(ren)(ren)，341名專任(ren)教師(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)中有博士(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)，教授17人(ren)(ren)(ren)(ren)， 7人(ren)(ren)(ren)(ren)次入選(xuan)(xuan)“江(jiang)蘇省(sheng)333高(gao)層次人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)工(gong)程”培養(yang)對象，3人(ren)(ren)(ren)(ren)入選(xuan)(xuan)“江(jiang)蘇省(sheng)青(qing)(qing)藍工(gong)程”中青(qing)(qing)年(nian)學術帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)培養(yang)對象，17人(ren)(ren)(ren)(ren)入選(xuan)(xuan)“江(jiang)蘇省(sheng)青(qing)(qing)藍工(gong)程”優秀青(qing)(qing)年(nian)骨干教師(shi)(shi)培養(yang)對象。高(gao)級職(zhi)稱(cheng)教師(shi)(shi)比(bi)例為(wei)(wei)48.97%，具有碩士(shi)以上(shang)學位教師(shi)(shi)比(bi)例為(wei)(wei)64.22%，雙師(shi)(shi)素(su)質教師(shi)(shi)比(bi)例為(wei)(wei)74.78。

第一章? 總則

第一條 為保證招生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)順利進(jin)行，規范(fan)招生(sheng)(sheng)行為，切實維護考生(sheng)(sheng)合(he)(he)法(fa)權益，根據《中華(hua)人民(min)共(gong)和國(guo)教育(yu)法(fa)》、《中華(hua)人民(min)共(gong)和國(guo)高等教育(yu)法(fa)》等和教育(yu)部(bu)有關招生(sheng)(sheng)規定以及學校(xiao)所向的(de)相關招生(sheng)(sheng)各省（自治區、直轄市）的(de)招生(sheng)(sheng)政(zheng)策，結合(he)(he)我校(xiao)實際，制定本章程。

第二條 本章程適用于我(wo)校(xiao)全日制普通類、藝術類招生工作，注冊入學招生參(can)考(kao)《江陰職業技(ji)術學院2020年普通高考(kao)注冊入學招生章程》。

第三條 學(xue)校(xiao)全(quan)稱：江陰職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)。招生(sheng)層次：專(zhuan)科。學(xue)校(xiao)代(dai)碼：國標代(dai)碼13137，學(xue)校(xiao)在各招生(sheng)省(sheng)（自治區、直轄(xia)市(shi)）的(de)代(dai)碼以各省(sheng)（自治區、直轄(xia)市(shi)）招生(sheng)考試機構公布的(de)為準。

學校辦學地址：江蘇省無錫江陰錫澄路168號 (214405)

第四條 學校簡(jian)介：江(jiang)陰(yin)(yin)，中國經濟最發(fa)達的長三角一體(ti)化發(fa)展區域幾何中心，全國縣(xian)(xian)域經濟綜合實力領(ling)頭羊17連冠，中國制造業第(di)一縣(xian)(xian)。江(jiang)陰(yin)(yin)職業技術學院(yuan)，立(li)足江(jiang)陰(yin)(yin)，根植企業，培(pei)養具有“現(xian)代班組長”以上潛(qian)質的生產、經營、管理者(zhe)人(ren)(ren)才培(pei)養目(mu)標(biao)，已成為江(jiang)陰(yin)(yin)企業高技能人(ren)(ren)才培(pei)養的搖籃。

第五條 學(xue)校面向江(jiang)蘇、安徽、浙江(jiang)、湖(hu)南(nan)、湖(hu)北(bei)、福建、江(jiang)西(xi)、山東、廣東、廣西(xi)、重(zhong)慶(qing)、四川(chuan)、云南(nan)、貴州、河南(nan)、河北(bei)、陜西(xi)、西(xi)藏18個省（自治區、直轄市）招收(shou)專科(ke)生(sheng)。頒發學(xue)歷的學(xue)校名稱為(wei)：江(jiang)陰職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)。對在規定的年(nian)限內達到所在專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)要(yao)求的學(xue)生(sheng)，頒發普通專科(ke)畢業(ye)(ye)證書(shu)。

第二章? 組織機構

第六條 學校招(zhao)生工(gong)作的領導機構是學院招(zhao)生工(gong)作委(wei)員會。

第七條 學校(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)工作組織(zhi)實施機構是院招(zhao)生(sheng)工作委員會下的(de)招(zhao)生(sheng)就業處(chu)。

第八條 學(xue)校根據需要組(zu)建赴各省（自治區、直轄市）招(zhao)生(sheng)工作組(zu)，負責該地(di)區招(zhao)生(sheng)宣傳和(he)咨詢，并協助招(zhao)生(sheng)就(jiu)業(ye)處進行招(zhao)生(sheng)錄取(qu)。

第九條 學校(xiao)(xiao)的招生工作(zuo)實行上(shang)級(ji)主管(guan)部門、內(nei)部和第三方多重監(jian)督機制，我校(xiao)(xiao)招生監(jian)察(cha)工作(zuo)，在(zai)院招生工作(zuo)委(wei)員會的領導(dao)下，由(you)負責紀檢監(jian)察(cha)的主管(guan)校(xiao)(xiao)級(ji)領導(dao)具體負責，同時接受社會各界監(jian)督。

第三章? 招生計劃

第十條 根據學校人(ren)才培養目標、辦(ban)學條件等實際情況，統籌考(kao)慮各(ge)省份高考(kao)人(ren)數、生源(yuan)質量、區域協調發展(zhan)等因素，結合(he)近年來本校生源(yuan)計劃(hua)(hua)編制情況，綜合(he)分析(xi)，確(que)定學校分省生源(yuan)招生計劃(hua)(hua)。報(bao)教(jiao)育部(bu)審核后，由各(ge)省（自(zi)治區、直轄市）招生考(kao)試機構向(xiang)社會公布。

第十一條 我校所有專業不限(xian)制考生(sheng)應試的(de)外(wai)語(yu)語(yu)種(zhong)，但學校的(de)公(gong)共(gong)外(wai)語(yu)課只開設英語(yu)課程。

第四章 錄取規則

第十二條 凡符(fu)合生源所在地各省(sheng)（自治區、直(zhi)轄市）招生考(kao)試機構規定的報(bao)名條件的考(kao)生均可報(bao)考(kao)。

第十三條 考(kao)生(sheng)身體(ti)健康要求按教育部《普通(tong)(tong)高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)體(ti)檢(jian)工(gong)作指導(dao)意見》（教學(xue)(xue)【2003】3號）、《關(guan)于(yu)(yu)進一步(bu)規(gui)范入學(xue)(xue)和就業(ye)體(ti)檢(jian)項目(mu)維護乙肝表面抗原攜帶者入學(xue)(xue)和就業(ye)權利的(de)通(tong)(tong)知》（人(ren)社(she)部發【2010】12號）和《省教育考(kao)試院關(guan)于(yu)(yu)做好(hao)2020年普通(tong)(tong)高(gao)校(xiao)招生(sheng)體(ti)檢(jian)工(gong)作的(de)通(tong)(tong)知（蘇教考(kao)招【2019】50號）》的(de)有關(guan)規(gui)定(ding)執行(xing)。

第十四條 考(kao)試辦法：考(kao)生參(can)加(jia)各省（自治(zhi)區、直轄市(shi)）統一組織(zhi)的普通高考(kao)。

第十五條 學校依(yi)據教(jiao)育部和有(you)(you)關(guan)(guan)省（自治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄(xia)(xia)市）對高校招(zhao)(zhao)生錄(lu)取工(gong)作的(de)(de)要求，實(shi)行學校負責、省（自治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄(xia)(xia)市）招(zhao)(zhao)生部門(men)監督的(de)(de)錄(lu)取體制，堅持德、智、體、美、勞全面衡(heng)量，按公(gong)平(ping)、公(gong)開、公(gong)正(zheng)和擇優錄(lu)取的(de)(de)原則，根(gen)據考(kao)生考(kao)試成績和公(gong)布的(de)(de)招(zhao)(zhao)生計劃，嚴格按招(zhao)(zhao)生的(de)(de)有(you)(you)關(guan)(guan)規定進行錄(lu)取。

第十六條 我校嚴格按教(jiao)育部和各省（自治區、直轄市）的(de)相關規定(ding)執行加分優惠(hui)政(zheng)策。

第十七條 學校照理工類、文史類和藝術類錄(lu)(lu)取(qu)，高(gao)考(kao)綜合改革試點省按其(qi)高(gao)考(kao)改革方案相關規定進行(xing)錄(lu)(lu)取(qu)。

第十八條 學校(xiao)(xiao)將根據各省（自治區、直(zhi)轄(xia)市）的相關規定(ding)確定(ding)調檔比(bi)例。若生(sheng)源不(bu)足，則參加征求平(ping)行院校(xiao)(xiao)志愿(yuan)（含院校(xiao)(xiao)服(fu)從志愿(yuan)）的錄取(qu)或(huo)者(zhe)按規定(ding)提取(qu)其他志愿(yuan)錄取(qu)。

第十九條 對江蘇省(sheng)普(pu)通類進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)生的(de)(de)錄(lu)取(qu)采(cai)(cai)用以文(wen)(wen)化考(kao)試成績(ji)為主，選測(ce)科目等級不作(zuo)要求，普(pu)通類必測(ce)科目5個合(he)格(ge)(ge)，藝(yi)術(shu)類專業必測(ce)科目4個合(he)格(ge)(ge)，按投檔(dang)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)從高分(fen)(fen)(fen)到(dao)低(di)分(fen)(fen)(fen)排(pai)序錄(lu)取(qu)；對江蘇省(sheng)外普(pu)通類進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)生的(de)(de)錄(lu)取(qu)采(cai)(cai)用按投檔(dang)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)從高分(fen)(fen)(fen)到(dao)低(di)分(fen)(fen)(fen)排(pai)序。如投檔(dang)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)相同時(shi)，普(pu)通類考(kao)生按語數總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)含附加分(fen)(fen)(fen)從高到(dao)低(di)再次排(pai)序，進(jin)(jin)行擇優(you)錄(lu)取(qu)；藝(yi)術(shu)類考(kao)生投檔(dang)總(zong)(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)相同時(shi)，文(wen)(wen)化分(fen)(fen)(fen)高者(zhe)優(you)先錄(lu)取(qu)。

第二十條 采用“專業(ye)(ye)清”方式決定考生是否錄(lu)取。如考生所(suo)(suo)填(tian)第一專業(ye)(ye)已經錄(lu)滿，則根據(ju)(ju)填(tian)報志愿的順序，錄(lu)取其它志愿專業(ye)(ye)；如考生所(suo)(suo)填(tian)專業(ye)(ye)根據(ju)(ju)志愿優先的錄(lu)取原則均無法錄(lu)取，且(qie)考生不服從專業(ye)(ye)調(diao)劑(ji)，則予以(yi)退檔。各專業(ye)(ye)間不設分數(shu)級差。

第五章 其他

第二十一條 學校錄取(qu)的考生，經各(ge)省（自治區(qu)、直轄市）招生主管部門審(shen)核(he)批準后，由學校寄發錄取(qu)通知書。

第二十二條 學校(xiao)根據經江(jiang)蘇省物價部門核準(zhun)的標準(zhun)（江(jiang)蘇省財政廳蘇價費【2014】136號文）按學年(nian)收取費用（幣(bi)種：人(ren)民幣(bi)）

學(xue)費：文(wen)科(ke)類專業 4700元(yuan)(yuan)，工科(ke)類專業 5300元(yuan)(yuan)，藝術類專業 6800元(yuan)(yuan)。

住宿費：600元(yuan)/年/6人(ren)間(jian)(jian)，800元(yuan)/年/4人(ren)間(jian)(jian)?

第二十三條 新(xin)生入校后，學校將(jiang)在三個(ge)月內進行新(xin)生入學資格審查(cha)及身體復檢。經復查(cha)不合格者(zhe)，根據國家(jia)相關規定處理，凡發現(xian)弄虛作假者(zhe)，一(yi)律取(qu)消其入學資格。

第二十四條 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)采取(qu)獎(jiang)(jiang)、助(zhu)(zhu)、貸、補、減、免(mian)(mian)、勤等多種(zhong)幫扶措施緩解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)經(jing)濟困難。新(xin)生(sheng)可憑(ping)錄(lu)取(qu)通知書在生(sheng)源地辦理國家助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)；除對(dui)建檔(dang)立卡家庭學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、殘疾(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)執行學(xue)(xue)(xue)費全額免(mian)(mian)除政策外，還對(dui)貧困生(sheng)和品學(xue)(xue)(xue)兼優學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、生(sheng)活補助(zhu)(zhu)、交通補助(zhu)(zhu)、社會資(zi)助(zhu)(zhu)、勤工儉(jian)學(xue)(xue)(xue)崗(gang)位等二(er)十余項資(zi)助(zhu)(zhu)，每年獲得各(ge)類獎(jiang)(jiang)助(zhu)(zhu)的(de)人(ren)(ren)數占全院總人(ren)(ren)數的(de)50%以上，貧困生(sheng)人(ren)(ren)均資(zi)助(zhu)(zhu)金(jin)(jin)額達4550元。

第二十五條 學(xue)校通訊地(di)址：江(jiang)(jiang)蘇省無錫江(jiang)(jiang)陰錫澄路168號???????

招生熱線：0510-86028266、86022798（兼傳真）

官(guan)方(fang)微信公眾號(hao)：jypc1977

招生咨(zi)詢QQ群號：838090902

學校網址：//www.jypc.org （學校主頁）

//zsb.jypc.org（招生信息網）

第六章 附則

第二十六條 本章程(cheng)通(tong)過陽光招生信息平臺向(xiang)社會發布(bu)，對于各種媒(mei)體節選公布(bu)的章程(cheng)內容，如(ru)理解有誤，以我(wo)校公布(bu)的完整的招生章程(cheng)為(wei)準。

第二十七條 我校以(yi)往有(you)關(guan)招生工作的(de)政策、規(gui)定如與本章(zhang)(zhang)程相沖突，以(yi)本章(zhang)(zhang)程為準(zhun)(zhun)，原政策、規(gui)定即時廢止(zhi)；如遇國家法(fa)律、法(fa)規(gui)、規(gui)章(zhang)(zhang)和上級有(you)關(guan)政策變(bian)化，以(yi)變(bian)化后的(de)規(gui)定為準(zhun)(zhun)。

第二十八條 本章程由江(jiang)陰職業技術學院招生就業處負責解釋。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。

校風：崇實、善思、篤行、敬業

崇實：崇實(shi)指崇尚(shang)實(shi)際、崇尚(shang)樸實(shi)。漢王充《論衡·定(ding)賢》中有(you)“文(wen)麗而(er)務巨，言眇而(er)趨深，然而(er)不能處定(ding)是(shi)(shi)非，辯然否(fou)之(zhi)實(shi)，雖文(wen)如(ru)錦(jin)繡，深如(ru)河漢，民不覺(jue)知(zhi)是(shi)(shi)非之(zhi)分，無益於彌為崇實(shi)之(zhi)化。”天下大事(shi)必作(zuo)于細(xi)，古今事(shi)業必成于實(shi)。崇實(shi)既(ji)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)腳踏實(shi)地(di)的態度，也是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)求真(zhen)務實(shi)的作(zuo)風(feng)，更是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)細(xi)致周(zhou)密的行為。這就(jiu)需要我們以一(yi)說(shuo)就(jiu)做的實(shi)勁(jing)、一(yi)抓(zhua)到底的狠勁(jing)，下真(zhen)功夫、苦工(gong)夫，有(you)效(xiao)落實(shi)“現代班組長”的人才培養目標，逐步實(shi)現美好的學院夢。

善思：善(shan)思(si)(si)指善(shan)于思(si)(si)考(kao)，慎重考(kao)慮。語出《荀子·成相(xiang)》：“臣謹脩，君制變，公察善(shan)思(si)(si)論(lun)不亂。”這就要求管理(li)者既要腳踏實(shi)地，又要仰望星空(kong)，堅持質量立校(xiao)、特色興校(xiao)，引領學(xue)(xue)院沿著正確(que)的(de)(de)航(hang)向乘風破浪；教師也要有獨當(dang)一面(mian)的(de)(de)駕馭復雜(za)局面(mian)的(de)(de)能(neng)力(li)，要善(shan)于發現問題，分析問題，尋求解決(jue)問題的(de)(de)答(da)案；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要能(neng)理(li)性地思(si)(si)索與自然、與他人(ren)、與社會(hui)的(de)(de)相(xiang)互關系，以積極(ji)的(de)(de)態度(du)和方式對(dui)待人(ren)生(sheng)(sheng)并(bing)介入周圍世界。

篤行：紙上得(de)來(lai)終覺淺，絕知此事要(yao)躬行(xing)。“篤行(xing)”指切實(shi)(shi)履行(xing)，專心實(shi)(shi)行(xing)。源自《禮記(ji)·中庸》：“博學(xue)(xue)之，審問之，慎思之，明辨(bian)之，篤行(xing)之。”篤行(xing)是為(wei)學(xue)(xue)的最后階段(duan)，就(jiu)是既(ji)然學(xue)(xue)有所得(de)，就(jiu)要(yao)努(nu)(nu)力(li)踐履所學(xue)(xue)，使(shi)所學(xue)(xue)最終有所落實(shi)(shi)，做到“知行(xing)合(he)一(yi)”。這(zhe)就(jiu)要(yao)求全院師生沿著明確的人(ren)才培養目標、學(xue)(xue)院發(fa)展戰略目標，一(yi)心一(yi)意、忠貞不渝(yu)地去(qu)努(nu)(nu)力(li)踐行(xing)。

敬業：敬(jing)業(ye)是人(ren)們基(ji)(ji)于對一(yi)(yi)件事情、一(yi)(yi)種(zhong)職業(ye)的(de)熱(re)愛而產生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)全身(shen)心(xin)投(tou)入的(de)精神，它是人(ren)們在工作過程中(zhong)(zhong)必(bi)須具備的(de)一(yi)(yi)項(xiang)基(ji)(ji)本素質。教(jiao)師對自己的(de)職業(ye)要(yao)懷(huai)有敬(jing)重和熱(re)愛之(zhi)心(xin)，把教(jiao)書(shu)育人(ren)看成(cheng)自己可以終身(shen)為之(zhi)傾注心(xin)血的(de)事業(ye)來做并從(cong)中(zhong)(zhong)收(shou)獲幸福(fu)感。學生(sheng)(sheng)要(yao)熱(re)愛學業(ye)，養成(cheng)認(ren)真踏(ta)實、恪盡職守、精益求精的(de)學習態度(du)，從(cong)自身(shen)未(wei)來發展(zhan)、終身(shen)發展(zhan)的(de)高度(du)，對待學院生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)每一(yi)(yi)項(xiang)活動(dong)，為未(wei)來的(de)成(cheng)功(gong)人(ren)生(sheng)(sheng)奠(dian)基(ji)(ji)。

教風：嚴教善導、愛生創新

嚴教善導：嚴謹是一種治學(xue)做事的態度。教(jiao)師教(jiao)學(xue)要從(cong)(cong)細(xi)處(chu)著眼，要求學(xue)生(sheng)學(xue)習、做事要從(cong)(cong)“嚴”字開始。“善(shan)導”要求老師循(xun)循(xun)善(shan)誘，從(cong)(cong)教(jiao)學(xue)理念到教(jiao)學(xue)方法，從(cong)(cong)“現(xian)(xian)代班組(zu)長”型人(ren)才的職(zhi)(zhi)業(ye)技能(neng)培養到職(zhi)(zhi)業(ye)道德教(jiao)育，要藝術地激發學(xue)生(sheng)、點燃學(xue)生(sheng)，使學(xue)生(sheng)“現(xian)(xian)代班組(zu)長”的基本素質不斷得到提升。

愛生創新：陶行知曾經說過：“愛(ai)(ai)滿天下，愛(ai)(ai)生如子。”教(jiao)(jiao)(jiao)師要像愛(ai)(ai)自己的(de)(de)孩(hai)子一樣愛(ai)(ai)學(xue)(xue)生。用心靈(ling)贏得心靈(ling)，不只是教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)條件(jian)，更成為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育本身。“創新”，簡單地說就是利用已有(you)的(de)(de)自然(ran)資(zi)源創造新東西(xi)的(de)(de)一種手段(duan)。教(jiao)(jiao)(jiao)師既要創新全(quan)面(mian)培(pei)養人(ren)才的(de)(de)觀念，又要創新“項目導(dao)入、任務(wu)驅動”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，推進項目化課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，從而(er)培(pei)養出未來的(de)(de)創新人(ren)才。

學風：尚德崇能、踐行致遠

尚德崇能：“尚德(de)”即(ji)恪守德(de)操(cao)、以德(de)為先。學生(sheng)既要熱愛學習，刻苦鉆(zhan)研(yan)，更(geng)要加強(qiang)自身(shen)的(de)品德(de)教育(yu)，尤(you)其是愛崗敬業(ye)(ye)、講求(qiu)誠信、忠(zhong)于職(zhi)守、互助協作等職(zhi)業(ye)(ye)道德(de)教育(yu)。“崇(chong)能(neng)”指(zhi)學生(sheng)要著力(li)提升(sheng)(sheng)自身(shen)的(de)核心能(neng)力(li)，既要加強(qiang)專業(ye)(ye)能(neng)力(li)的(de)提升(sheng)(sheng)，更(geng)要加強(qiang)終身(shen)學習、班組(zu)管(guan)理、開(kai)拓創新等能(neng)力(li)的(de)培養(yang)。

踐行致遠：學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)“德”與“能”的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，離不(bu)開腳(jiao)踏實(shi)(shi)(shi)地的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。學(xue)生要(yao)勤(qin)于(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，勤(qin)于(yu)練習，善于(yu)在持續的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中提升自己的(de)(de)(de)(de)(de)才能，歷練自身的(de)(de)(de)(de)(de)品格。同(tong)時要(yao)志存高遠，在腳(jiao)踏實(shi)(shi)(shi)地的(de)(de)(de)(de)(de)前行中最終實(shi)(shi)(shi)現人生的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)，使(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)人生成為(wei)發展的(de)(de)(de)(de)(de)人生、創造的(de)(de)(de)(de)(de)人生。

江(jiang)陰職(zhi)業(ye)技術學(xue)院的(de)(de)前身：江(jiang)陰五一棉紡織廠和紅(hong)星染織廠的(de)(de)“七(qi)·二一”工人大學(xue)

1979年4月14日，經(jing)江蘇省紡工廳與省教(jiao)育局批準，將(jiang)兩廠的工人大學合(he)并，成(cheng)立江陰紡織職工大學。校址：南門平(ping)冠橋；占地9.6畝；建筑面積2000多平(ping)方米。

1982年12月16日(ri)，江陰紡(fang)織職工大學經省人民政(zheng)府批準，正式報教育部備案。

1984年，江(jiang)陰(yin)(yin)電(dian)大由電(dian)大管(guan)理站升(sheng)格為無錫廣(guang)播(bo)電(dian)視大學江(jiang)陰(yin)(yin)分校(xiao)，并遷入職大，兩(liang)(liang)校(xiao)并軌管(guan)理，形成了“兩(liang)(liang)塊(kuai)牌子、一套班(ban)子、統一領導、分線管(guan)理”的體(ti)制(zhi)。與此同時(shi)，學校(xiao)的主管(guan)單位(wei)由江(jiang)蘇省紡工廳改為江(jiang)陰(yin)(yin)縣(xian)人民政(zheng)府。

1985年3月10日(ri)，江陰紡織職工(gong)大學(xue)更名為江陰職工(gong)大學(xue)。同年在君(jun)巫路征地110畝，投資(zi)400萬元，新建了(le)校(xiao)舍18000平方米。

1986年暑假，江陰職大、江陰電大、江陰工商(shang)學校同時遷入了新校區。

1995年10月，在無錫市人(ren)民政府支(zhi)持下，經專家論證，報省教育委員會(hui)批準，建立江南大學江陰(yin)(yin)分校（不(bu)久后(hou)，改名(ming)為(wei)江陰(yin)(yin)校區），同(tong)年開始招收普通大專生。

1999年，江(jiang)陰(yin)職大經(jing)省教(jiao)育(yu)委(wei)員會(hui)批準，開始獨立招收應屆高(gao)中生(sheng)，實行新(xin)體制(zhi)、新(xin)模(mo)式(shi)的高(gao)等教(jiao)育(yu)。同年9月，江(jiang)陰(yin)市人民政府決(jue)定把江(jiang)陰(yin)市商業職業高(gao)級中學(xue)及江(jiang)陰(yin)市商業職工學(xue)校并入(ru)江(jiang)陰(yin)職大。

1999年，江陰市人民政府投(tou)資8000萬元，在(zai)江陰市黃(huang)田港(gang)大(da)橋西堍（商校原址）另行征地，重作規劃，建設一所新職(zhi)大(da)。一期工(gong)程于同(tong)年11月28日開工(gong)，至2000年8月28日竣(jun)工(gong)。占(zhan)地面(mian)積(ji)230畝，建筑面(mian)積(ji)約7萬平方米。

2000年(nian)8月，江陰職(zhi)工大學遷入新校(xiao)區。擁有教(jiao)職(zhi)工400多人(ren)，在校(xiao)生(sheng)近4000人(ren)，年(nian)培訓超(chao)過60萬(wan)人(ren)學時，已成為江陰高等(deng)教(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)育(yu)、社(she)區教(jiao)育(yu)的中(zhong)心。

2002年9月，學校正式更名(ming)為(wei)江陰職業技術學院。

2004年9月，搬遷至培爾職業技術學院，與之聯合辦學。

本章更新于2020年7月，最新章程以官網為準。