《教(jiao)育(yu)科學》創刊(kan)于1985年(nian),是由遼(liao)寧(ning)省教(jiao)育(yu)廳主管、遼(liao)寧(ning)師范大(da)學主辦的(de)教(jiao)育(yu)理論(lun)刊(kan)物。
據2017年第01期(qi)(qi)《教育科(ke)學》期(qi)(qi)刊內頁顯(xian)示,《教育科(ke)學》編輯(ji)部有執行編輯(ji)1人。
據2020年(nian)4月(yue)25日中國知網顯示,《教育科(ke)學》共出版文獻(xian)3206篇、總被(bei)下(xia)載(zai)(zai)1564449次、總被(bei)引(yin)48556次,2019年(nian)復合(he)影(ying)響因(yin)子為1.584、2019年(nian)綜(zong)合(he)影(ying)響因(yin)子為0.936。據2020年(nian)4月(yue)25日萬方數據知識服務平臺顯示,《教育科(ke)學》載(zai)(zai)文量(liang)為2078篇、基(ji)金論(lun)文量(liang)900篇,被(bei)引(yin)量(liang)為41204次、下(xia)載(zai)(zai)量(liang)為183522次;2017年(nian)影(ying)響因(yin)子為4.54。
1985年,《教育科學(xue)研究》創刊。
1988年,《教育科(ke)學研究》改名為《教育科(ke)學》。
2002年(nian),該刊由季(ji)刊變(bian)更為雙月(yue)刊。
2014年12月(yue),《教育科學(xue)》入選原國家新聞出版(ban)廣電總局第一批認定學(xue)術期刊。
《教(jiao)(jiao)育科學(xue)》主要有(you)教(jiao)(jiao)育理論研究、課程與教(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育、高(gao)教(jiao)(jiao)研究、心理健康理論研究、網絡教(jiao)(jiao)育等欄目。
據2017年第01期《教育科學》期刊內頁顯(xian)示,《教育科學》編(bian)輯部執(zhi)行編(bian)輯1人。
《教育科(ke)學》是北京大學《中(zhong)文核心(xin)期(qi)刊(kan)(kan)要目總(zong)覽》來源(yuan)期(qi)刊(kan)(kan)(1992年(nian)(nian)(nian)(第(di)一版(ban)(ban)(ban)(ban))、1996年(nian)(nian)(nian)(第(di)二版(ban)(ban)(ban)(ban))、2000年(nian)(nian)(nian)版(ban)(ban)(ban)(ban)、2004年(nian)(nian)(nian)版(ban)(ban)(ban)(ban)、2008年(nian)(nian)(nian)版(ban)(ban)(ban)(ban)、2011年(nian)(nian)(nian)版(ban)(ban)(ban)(ban)、2014年(nian)(nian)(nian)版(ban)(ban)(ban)(ban)、2017年(nian)(nian)(nian)版(ban)(ban)(ban)(ban))、CSSCI中(zhong)文社會(hui)科(ke)學引(yin)文索引(yin)(2019-2020)來源(yuan)期(qi)刊(kan)(kan)(含擴展版(ban)(ban)(ban)(ban)),被中(zhong)國(guo)知網、萬方數據知識服務平臺收錄。
據2020年(nian)4月25日中國知(zhi)網顯(xian)示,《教(jiao)育科學》共(gong)出版文(wen)獻3206篇(pian)。
據2020年4月(yue)25日萬(wan)方數據知(zhi)識服務平臺顯示,《教(jiao)育科學》載(zai)文(wen)量為(wei)2078篇、基金論(lun)文(wen)量900篇。
據2020年(nian)4月25日中國知(zhi)網顯示(shi),《教育科學》總被(bei)下載(zai)1564449次、總被(bei)引(yin)48556次,2019年(nian)復合影(ying)響因子(zi)為1.584、2019年(nian)綜(zong)合影(ying)響因子(zi)為0.936。
據(ju)2020年(nian)4月25日萬方數(shu)據(ju)知識服務平臺顯示,《教育科學》被引量(liang)為41204次、下載量(liang)為183522次。據(ju)2017年(nian)中國期刊(kan)(kan)引證報(bao)告(擴刊(kan)(kan)版)數(shu)據(ju)顯示,《教育科學》影響(xiang)因(yin)子為4.54,在全部統計源期刊(kan)(kan)(6670種)中排名第21名。
2014年(nian),《教育科(ke)學》獲得遼寧省優秀期刊一、二(er)等獎(jiang)。
辦刊原則
《教育(yu)(yu)科學》主要刊登教育(yu)(yu)改革方面(mian)的(de)論(lun)文及實(shi)驗報告,探討社會和教育(yu)(yu)界(jie)關注的(de)教育(yu)(yu)方面(mian)的(de)問題,反映(ying)中國(guo)國(guo)內(nei)外教育(yu)(yu)理論(lun)與實(shi)踐研究的(de)最新成果。
一、征稿范圍、稿件的結構(gou)與篇幅:該刊刊發具(ju)有創(chuang)新性、高水平和重(zhong)要(yao)(yao)意義的原創(chuang)性研究論文。來(lai)稿應(ying)觀點明確、論證充分、數據可(ke)靠(kao)、邏(luo)輯嚴謹、結構(gou)完整、項(xiang)目齊全、按順序(xu)包括:論文題(ti)目、作(zuo)者姓名(ming)、作(zuo)者單(dan)(dan)位(wei)、中文摘要(yao)(yao)、關鍵詞、正文、參考(kao)文獻、英(ying)文(題(ti)名(ming)、作(zuo)者姓名(ming)、作(zuo)者單(dan)(dan)位(wei)、摘要(yao)(yao)、關鍵詞)。
二(er)、稿件全文以(yi)6000-9000字為(wei)宜。如果確需對研究的緣起和(he)價(jia)值做以(yi)說(shuo)明請(qing)來稿作者切(qie)勿(wu)在正文中將“引言”及(ji)“文獻(xian)回顧”之類的內容作為(wei)一(yi)級(ji)標題。
職務 姓名
主編 傅維利
副主編 張桂春