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基本介紹

《電(dian)化教育研(yan)究(jiu)(jiu)》創刊于1980年，是由西北師(shi)范(fan)大學(xue)、中國(guo)電(dian)化教育研(yan)究(jiu)(jiu)會主(zhu)管并主(zhu)辦的教育與電(dian)教界領域學(xue)術期刊。

據2020年7月《電化(hua)(hua)教育研(yan)究(jiu)》期刊官網顯示，《電化(hua)(hua)教育研(yan)究(jiu)》編輯部共有(you)責任編輯6人。

據2020年(nian)7月(yue)2日中(zhong)國知網顯示(shi)，《電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)(jiu)》出版文獻共7009篇、總(zong)被(bei)(bei)下載(zai)5504601次、總(zong)被(bei)(bei)引148647次；（2019版）復合影響(xiang)因(yin)子(zi)為(wei)3.862，（2019版）綜合影響(xiang)因(yin)子(zi)為(wei)2.72。據2020年(nian)7月(yue)2日萬方(fang)數據知識服務平臺顯示(shi)，《電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)(jiu)》文獻量(liang)為(wei)4695篇、基金論文量(liang)為(wei)2013篇、被(bei)(bei)引量(liang)為(wei)114403次、下載(zai)量(liang)為(wei)14889次，據2017年(nian)中(zhong)國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示(shi)，《電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)(jiu)》影響(xiang)因(yin)子(zi)為(wei)4.54。

歷史沿革

1980年，《電化(hua)教育研究》創刊，刊期(qi)為(wei)季(ji)刊。

1998年，《電化教(jiao)育(yu)研究(jiu)》刊期(qi)由季(ji)刊更改為雙月刊。

2000年，《電(dian)化(hua)教育研究(jiu)》刊期由雙(shuang)月刊更(geng)改(gai)為(wei)月刊。

2014年12月(yue)，《電(dian)化教育研究》成(cheng)為中國(guo)原國(guo)家新聞出版廣電(dian)總局第(di)一批認定學術(shu)期刊。

辦刊條件

欄目方向

刊登內容

《電(dian)化教育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)》關注中(zhong)國國內外電(dian)化教育(yu)(yu)理論的(de)新發(fa)展(zhan)、電(dian)化教育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)的(de)新動(dong)態、中(zhong)國各地教育(yu)(yu)改革(ge)的(de)進程(cheng)、中(zhong)小學信息技術教育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)的(de)新成果、具有廣泛(fan)指導意義的(de)經(jing)驗總結(jie)等。

主要欄目

《電(dian)化(hua)教(jiao)育(yu)研究(jiu)》設(she)有“理論探討”“學(xue)(xue)習環境與(yu)資源”“課程與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)”“學(xue)(xue)科建設(she)與(yu)教(jiao)師(shi)發展”“網絡(luo)教(jiao)育(yu)”“中小學(xue)(xue)電(dian)教(jiao)”“歷(li)史與(yu)國際比較(jiao)”等欄(lan)目。

主要欄目 相關內容

理論(lun)探討欄目 主(zhu)要刊發信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)基本理論(lun)（如信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)原理與規(gui)律、信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)研究(jiu)方法等(deng)）、信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)理論(lun)基礎（如信(xin)(xin)(xin)息(xi)科(ke)(ke)學與信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)、學習科(ke)(ke)學與信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)育(yu)、教(jiao)育(yu)傳(chuan)播理論(lun)研究(jiu)等(deng)）和(he)教(jiao)育(yu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)戰略、管理與發展理論(lun)方面的研究(jiu)文章(zhang)。

網絡教(jiao)育(yu)欄(lan)目(mu) 主要刊發開放教(jiao)育(yu)、網絡教(jiao)育(yu)等方面的(de)研(yan)(yan)究文(wen)章，主要側重于現代信(xin)息技術在(zai)開放教(jiao)育(yu)課程建設、教(jiao)學支持、學習支持應用(yong)方面的(de)研(yan)(yan)究。

學(xue)習(xi)環境與資源欄目(mu) 主要刊發(fa)各類數(shu)(shu)字(zi)化學(xue)習(xi)環境（如數(shu)(shu)字(zi)校園、智慧校園、數(shu)(shu)字(zi)化學(xue)習(xi)平臺(tai)、網絡空間、智能(neng)支持(chi)系統及(ji)虛擬(ni)學(xue)習(xi)平臺(tai)等）與資源（如移動學(xue)習(xi)資源、教育(yu)游(you)戲、電(dian)子(zi)書包(bao)、電(dian)子(zi)教材等）的設(she)計、開發(fa)與評價方面(mian)的研究文章。

課程(cheng)與(yu)教學(xue)(xue)(xue)欄目 主(zhu)要刊發網絡課程(cheng)建設、信息技(ji)術與(yu)課程(cheng)深度(du)融(rong)合、信息化(hua)教學(xue)(xue)(xue)（如信息化(hua)教學(xue)(xue)(xue)理論、信息化(hua)學(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)、移(yi)動學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、智慧學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、云教學(xue)(xue)(xue)、云學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)等(deng)）、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)分析方(fang)面的研究文章。

學(xue)(xue)科(ke)建設與教師發(fa)展欄目(mu) 主要刊發(fa)教育(yu)技術學(xue)(xue)專(zhuan)業與學(xue)(xue)科(ke)建設、人才培養及(ji)信(xin)息技術支持教師專(zhuan)業發(fa)展（如(ru)教師培訓、網絡研修等(deng)）方面的研究文章(zhang)。

中小學電教欄(lan)目(mu) 主(zhu)要刊發(fa)中小學信息化教育實踐方面的文章。

歷(li)史(shi)與國際比較欄目 主要(yao)刊發(fa)信(xin)息化教育(yu)（教育(yu)技術）發(fa)展史(shi)、國外(wai)和港(gang)澳(ao)臺信(xin)息化教育(yu)及中(zhong)外(wai)（包括(kuo)國外(wai)及港(gang)澳(ao)臺）信(xin)息化教育(yu)比較方面的研究文(wen)章(zhang)。

讀者對象

《電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究》主要面向各大院校(xiao)、教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)機構、各級政府(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)門(men)、各地(di)電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)館、中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師以及一(yi)切熱愛(ai)、關(guan)心電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業的讀(du)者，讀(du)者遍(bian)及英國(guo)、美國(guo)、日本、荷(he)蘭、韓國(guo)、加拿大等國(guo)家(jia)和中國(guo)香港、中國(guo)臺灣等地(di)區。

人員編制

據2020年7月《電化教(jiao)育研究》期刊官網(wang)顯示，《電化教(jiao)育研究》編(bian)輯部(bu)共有(you)責任(ren)編(bian)輯6人。

《電化教育研究》編輯部責任編輯人員

郭炯 李華 俞樹煜

甄暾 樊曉紅 張絨

學術交流

2014年7月，《電化教育研究(jiu)》雜志社(she)聯合北(bei)京師范大學(xue)教育技術(shu)學(xue)院舉辦第一(yi)屆數字學(xue)習研究(jiu)方法(fa)暨(ji) SSCI/CSSCI論文寫作高級培訓班(ban)。

2019年7月，《電化教育研究》雜志社聯合北(bei)京師范大學教育技術學院舉辦第二屆數字學習研究方(fang)法暨(ji) SSCI/CSSCI 論(lun)文寫作高級研修班。

辦刊成果

出版發行

據2020年7月(yue)2日中國(guo)知網顯示，《電(dian)化教育研究》出版(ban)文獻共7009篇。

據(ju)2020年7月2日萬(wan)方(fang)數據(ju)知(zhi)識服務平臺顯示，《電化教育研究》文獻(xian)量(liang)為4695篇、基金(jin)論文量(liang)為2013篇。

影響因子

據2020年7月(yue)2日中(zhong)國(guo)知網顯示，《電化教育研(yan)究》總被下載5504601次、總被引148647次；（2019版(ban)）復合(he)影響(xiang)因子為(wei)3.862，（2019版(ban)）綜合(he)影響(xiang)因子為(wei)2.721。

據(ju)2020年(nian)7月2日萬方數據(ju)知識(shi)服務平臺顯(xian)示，《電化教(jiao)育(yu)研(yan)究》被引(yin)量(liang)為(wei)114403次(ci)、下(xia)載量(liang)為(wei)14889次(ci)，據(ju)2017年(nian)中國(guo)期刊引(yin)證報告（擴(kuo)刊版）數據(ju)顯(xian)示，《電化教(jiao)育(yu)研(yan)究》影(ying)響因子為(wei)4.54（教(jiao)育(yu)學綜合刊均影(ying)響因子為(wei)0.7），在全部(bu)統(tong)計源期刊（6670種）中排名第(di)22名。

收錄情況

《電化教育(yu)研究(jiu)》為(wei)北京大學(xue)《中(zhong)(zhong)文核心期(qi)(qi)刊(kan)(kan)要目總覽(lan)》（1992年(nian)第一版、1996年(nian)第二(er)版、2000年(nian)版、2004年(nian)版、2008年(nian)版、2011年(nian)版、2014年(nian)版、2017年(nian)版）之中(zhong)(zhong)國(guo)教育(yu)類核心期(qi)(qi)刊(kan)(kan)、中(zhong)(zhong)文社(she)會科學(xue)引文索引（2019-2020年(nian)）來(lai)源(yuan)期(qi)(qi)刊(kan)(kan)（含擴(kuo)展(zhan)版）、RCCSE中(zhong)(zhong)國(guo)權(quan)威學(xue)術期(qi)(qi)刊(kan)(kan)、AMI核心期(qi)(qi)刊(kan)(kan)。

《電化教(jiao)育研究》已(yi)入編(bian)中(zhong)國知網(wang)、萬方數據、龍源期刊網(wang)、維普網(wang)等(deng)中(zhong)國國內數據庫。

榮譽表彰

1999年，《電化教(jiao)育研究》獲第二屆甘肅省社科(ke)類期(qi)刊(kan)(kan)譯級一級期(qi)刊(kan)(kan)。

文化傳統

制度保障

1.投稿(gao)：作者登(deng)錄該刊官網，單擊進入“在線投稿(gao)”完成實名注(zhu)冊及匿名投稿(gao)。

2.一(yi)審(shen)(shen)：由該刊雜志(zhi)社特聘(pin)的兩位專家進行(xing)評審(shen)(shen)，一(yi)位通過(guo)即(ji)可進入二審(shen)(shen)環節。

3.二審：由兩位中(zhong)國國內(nei)教(jiao)育技術(shu)(shu)領域學(xue)(xue)者進行評審，兩位同(tong)時(shi)(shi)通過即可(ke)進入抄襲檢測(ce)（學(xue)(xue)術(shu)(shu)不(bu)端(duan)檢測(ce)）環節(jie)。如兩位專家評審意見出現分(fen)歧時(shi)(shi)，送第三位專家評審，如果通過則可(ke)進入抄襲檢測(ce)（學(xue)(xue)術(shu)(shu)不(bu)端(duan)檢測(ce)）環節(jie)。

4.抄(chao)(chao)襲檢(jian)(jian)測（學(xue)術不端檢(jian)(jian)測）：利用(yong)抄(chao)(chao)襲檢(jian)(jian)測（學(xue)術不端檢(jian)(jian)測）平臺對(dui)稿件進行(xing)檢(jian)(jian)測，與他人(ren)作品的內容重復(fu)率(lv)超過10%即認為不合(he)格。

5.組(zu)稿(gao)及終(zhong)審：由責任編輯(ji)和欄目編輯(ji)共同會(hui)商(shang)組(zu)稿(gao)，組(zu)稿(gao)結果及會(hui)商(shang)意見提交主編終(zhong)審。

投稿須知

1.原稿(gao)必須是(shi)在中(zhong)外文(wen)正式刊物上(shang)未發表的論文(wen)。該刊嚴禁一稿(gao)多(duo)投（包(bao)括不同文(wen)種）、重復內容多(duo)次投稿(gao)。蒙混(hun)刊用一經發現(xian)，稿(gao)件(jian)將按退(tui)稿(gao)處理，并將通知作者(zhe)單位及中(zhong)國教育技術協會期(qi)刊專(zhuan)業委員會會員期(qi)刊。抄襲或一稿(gao)多(duo)投的作者(zhe)其作品3年內將不被(bei)錄用。

2.作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)可在該(gai)(gai)(gai)刊(kan)投稿(gao)(gao)(gao)(gao)平臺查詢稿(gao)(gao)(gao)(gao)件處(chu)理(li)流程及結(jie)果(guo)，3個(ge)月內作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)不得(de)將稿(gao)(gao)(gao)(gao)件投往他處(chu)。個(ge)別稿(gao)(gao)(gao)(gao)件處(chu)理(li)時間可能較長，如果(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)決(jue)定(ding)改(gai)投他刊(kan)或(huo)撤(che)稿(gao)(gao)(gao)(gao)，請致(zhi)電(dian)該(gai)(gai)(gai)刊(kan)編輯(ji)部或(huo)向該(gai)(gai)(gai)刊(kan)官方郵箱來信說明，經該(gai)(gai)(gai)刊(kan)編輯(ji)部同意后(hou)，再進行處(chu)理(li)。該(gai)(gai)(gai)刊(kan)決(jue)定(ding)錄用(yong)的稿(gao)(gao)(gao)(gao)件，將通過該(gai)(gai)(gai)刊(kan)專用(yong)電(dian)子(zi)郵箱通知作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)（如需《用(yong)稿(gao)(gao)(gao)(gao)通知》者(zhe)另(ling)寄）。

3.論文(wen)文(wen)責自負，該刊雜(za)志社有(you)權對稿件作技術性(xing)(xing)、文(wen)字性(xing)(xing)修改，在征得作者同意后(hou)可以進(jin)行實(shi)質內(nei)容(rong)的(de)修改。

4.凡向該刊投(tou)稿者(zhe)，如無(wu)特別聲明，即認為作者(zhe)同意該刊向與該刊有協議(yi)的(de)全(quan)文數據(ju)庫的(de)出(chu)版單位授權(quan)使(shi)用作者(zhe)的(de)文章(zhang)。如不同意，請投(tou)稿時予以說明。

5.錄用稿件酌收刊登版面費，并向作者贈(zeng)送當期樣刊2本。

現任領導

職務 名單

主編/社長 郭紹青

常務副主編 郭炯

副社長 李華

編輯部主任 張絨

廣告發行部主任 甄(zhen)暾

財務部主任 樊曉紅

品牌介紹

《電化(hua)教育(yu)研究(jiu)》由西(xi)北師(shi)范大學、中(zhong)國電化(hua)教育(yu)研究(jiu)會(hui)主(zhu)辦，電化(hua)教育(yu)研究(jiu)編輯部編輯出版，面向國內外公開發行。

《電(dian)(dian)化教育研(yan)究(jiu)》創刊于1980年，讀者(zhe)遍及英、美、日、荷蘭、韓、加(jia)拿大等國(guo)(guo)家和(he)(he)香港、臺灣等地(di)(di)(di)區，是我國(guo)(guo)教育與電(dian)(dian)教界的學術理(li)論(lun)園地(di)(di)(di)和(he)(he)權威性刊物，素有“中(zhong)國(guo)(guo)電(dian)(dian)化教育理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)基(ji)地(di)(di)(di)”之稱(cheng)譽，倍受國(guo)(guo)內(nei)外(wai)數萬讀者(zhe)的傾心和(he)(he)愛戴(dai)。

? ?《電化教(jiao)育(yu)研(yan)究》是中文核心(xin)期(qi)刊(kan)、CSSCI來(lai)源期(qi)刊(kan)、RCCSE中國權威學術期(qi)刊(kan)、AMI核心(xin)期(qi)刊(kan)、復印報刊(kan)資料重要轉載來(lai)源期(qi)刊(kan)。

? ?《電(dian)化教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》雜志(zhi)關注(zhu)國內外電(dian)化教育(yu)(yu)理論的(de)最(zui)新發展、電(dian)化教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)最(zui)新動態、全國各地(di)教育(yu)(yu)改革的(de)進程(cheng)、中(zhong)小學(xue)信息技術教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)最(zui)新成果、具(ju)有廣(guang)泛指導(dao)意義(yi)的(de)經驗總結等。主要面(mian)向(xiang)各大院校(xiao)、教育(yu)(yu)科研(yan)(yan)機構、各級(ji)政(zheng)府教育(yu)(yu)部門、各地(di)電(dian)化教育(yu)(yu)館(guan)、中(zhong)小學(xue)教師以及(ji)一切熱愛、關心(xin)電(dian)化教育(yu)(yu)事業的(de)讀者。

? ?《電(dian)化教育(yu)研究》設有“理論探討(tao)”“學(xue)習環境與(yu)(yu)資源”“課程與(yu)(yu)教學(xue)”“學(xue)科建設與(yu)(yu)教師發(fa)展”“網(wang)絡教育(yu)”“中小(xiao)學(xue)電(dian)教”“歷史(shi)與(yu)(yu)國際比較”等欄目。

? ?《電(dian)化(hua)教(jiao)育研究(jiu)》是月刊，每(mei)月1日(ri)在(zai)蘭州出版(ban)發(fa)行(xing)，128頁，全彩印刷(shua)，國(guo)際標準大16開本，國(guo)內定(ding)價(jia)每(mei)冊15元(yuan)，全年定(ding)價(jia)180元(yuan)。國(guo)內郵發(fa)代號：54-82；國(guo)外(wai)代號：M3268。廣(guang)告經營許(xu)可證號：6201054000003。