有(you)著園林風(feng)貌、學(xue)(xue)府風(feng)采和現代(dai)風(feng)格(ge)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)珠海市(shi)第一中學(xue)(xue)始建于(yu)1960年，占地163000平方(fang)米，目前擁有(you)78個教(jiao)學(xue)(xue)班。歷經半(ban)個多世紀(ji)的(de)(de)建設與發展，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把握改革開放的(de)(de)歷史機遇，緊跟時代(dai)發展步伐，堅持“高質(zhi)量，有(you)特(te)色，現代(dai)化”的(de)(de)辦學(xue)(xue)方(fang)向，在“用美(mei)的(de)(de)教(jiao)育造就(jiu)美(mei)的(de)(de)新人”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念指(zhi)導下，以“師(shi)生同(tong)心，做到(dao)較(jiao)好，成就(jiu)美(mei)好”的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精神，貫徹(che)落實(shi)“創美(mei)育人”的(de)(de)辦學(xue)(xue)思想，豐富(fu)育人文化的(de)(de)審美(mei)內涵，追求美(mei)的(de)(de)教(jiao)育境界，提(ti)升辦學(xue)(xue)質(zhi)量與品(pin)位(wei)。
多年來(lai)，先后(hou)被(bei)授予“全國(guo)文(wen)(wen)明(ming)單位(wei)”“全國(guo)精神文(wen)(wen)明(ming)建設(she)單位(wei)”“全國(guo)和(he)諧(xie)文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”“全國(guo)航空特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部“現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部“依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部“心(xin)理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，廣(guang)東省(sheng)“文(wen)(wen)明(ming)單位(wei)”，廣(guang)東省(sheng)“青(qing)少年科技教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，廣(guang)東省(sheng)“書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”等榮譽稱(cheng)號。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還是(shi)中(zhong)國(guo)大(da)學(xue)(xue)先修(xiu)課程(cheng)（CAP）試點項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，空軍(jun)飛行學(xue)(xue)員優質生源基地，是(shi)廣(guang)東省(sheng)獲得北大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)實(shi)名(ming)制推薦授權(quan)的七所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，入選清華(hua)大(da)學(xue)(xue)“新(xin)百年領軍(jun)計(ji)劃”的九所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一。
學(xue)校以(yi)構(gou)建(jian)新課(ke)程體(ti)系(xi)為核心(xin)，創(chuang)設適合學(xue)生(sheng)綜(zong)合素質(zhi)全面發展(zhan)的(de)(de)優(you)質(zhi)普(pu)通高(gao)中教育(yu)，優(you)化實施國家(jia)課(ke)程，加(jia)強特色(se)校本(ben)課(ke)程建(jian)設，開發了(le)以(yi)航空(kong)、科技、藝術等板(ban)塊(kuai)組(zu)成的(de)(de)特色(se)實踐(jian)課(ke)程，以(yi)心(xin)育(yu)、修(xiu)身、生(sheng)涯(ya)指導為特色(se)的(de)(de)德育(yu)課(ke)程，以(yi)及學(xue)生(sheng)社團(tuan)活動自主發展(zhan)課(ke)程，形成了(le)學(xue)校品德、智(zhi)育(yu)、心(xin)育(yu)、體(ti)能(neng)、科學(xue)、藝術各方(fang)面素質(zhi)均衡、架(jia)構(gou)合理、豐富多樣的(de)(de)“創(chuang)美育(yu)人(ren)”新課(ke)程體(ti)系(xi)，使學(xue)生(sheng)在科學(xue)素質(zhi)和人(ren)文情懷(huai)的(de)(de)培養中，獲得(de)了(le)可持續發展(zhan)、能(neng)夠涵養終(zhong)身的(de)(de)財富。
學(xue)校學(xue)生素(su)(su)質(zhi)(zhi)全(quan)面(mian)發(fa)展，各領風騷，近(jin)十年5人奪得(de)廣東省(sheng)高考(kao)總分狀元(yuan)(yuan)，歷年高考(kao)單科狀元(yuan)(yuan)共(gong)計27人，近(jin)五(wu)年13名學(xue)生進入省(sheng)高考(kao)總分前十名，持續保持著尖子(zi)層面(mian)學(xue)生在(zai)省(sheng)內的(de)(de)前列(lie)地位，彰顯(xian)(xian)出學(xue)校優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資源對學(xue)生的(de)(de)強大(da)培養(yang)功能，學(xue)校以(yi)辦學(xue)效(xiao)益的(de)(de)顯(xian)(xian)著優勢連年奪得(de)“珠海(hai)市教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)特等獎”。學(xue)校五(wu)十多個(ge)學(xue)生社團碩果累累，航(hang)空特色科技創(chuang)新成果捷報頻頻，各類才藝活動以(yi)令全(quan)省(sheng)矚(zhu)目的(de)(de)精彩展示(shi)，在(zai)實施(shi)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)、推進基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革與發(fa)展方(fang)面(mian)產生了(le)積極的(de)(de)示(shi)范作用(yong)。
學(xue)校還(huan)憑借先(xian)進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育理念，優(you)(you)質的(de)(de)(de)(de)管理成果和優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)師資(zi)團隊(dui)，發揮教(jiao)育資(zi)源的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢，在(zai)公辦(ban)和民辦(ban)教(jiao)育領域，以實踐和實效積極支持珠海市(shi)教(jiao)育質量的(de)(de)(de)(de)提(ti)升和多元化辦(ban)學(xue)的(de)(de)(de)(de)發展。
學校(xiao)正以“持續優質、特(te)(te)色鮮明、多元(yuan)綜合(he)”的(de)辦(ban)學成果充分(fen)證明：一(yi)種具有審美(mei)特(te)(te)征的(de)學校(xiao)教(jiao)育(yu)，就是追求真善美(mei)和(he)諧統一(yi)的(de)人格教(jiao)育(yu)，就是提高生(sheng)(sheng)命(ming)質量(liang)、提升人生(sheng)(sheng)價(jia)值、豐富人文情懷的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)教(jiao)育(yu)，是現代教(jiao)育(yu)的(de)絢麗(li)之花。
學(xue)校2013年有在職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)236人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)75人(ren)(ren)(ren)(ren)、一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)110人(ren)(ren)(ren)(ren)、研究(jiu)生學(xue)歷50人(ren)(ren)(ren)(ren)、在職特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)、省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統(tong)“百、千(qian)、萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)才工(gong)程”培養對象2人(ren)(ren)(ren)(ren)、優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)、南粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)2人(ren)(ren)(ren)(ren)、市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)16人(ren)(ren)(ren)(ren)、區(qu)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)、區(qu)名(ming)校長1人(ren)(ren)(ren)(ren)、區(qu)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)、參(can)加國家培訓骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)、參(can)加省級(ji)(ji)培訓骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)、市骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)。
一中在長期的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學實踐中，秉承(cheng)“以學生(sheng)發展為本，從未來(lai)需要育(yu)(yu)人”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian)，形成“尊師、勤(qin)學、自律、求實、創新(xin)”的(de)校風(feng)(feng)，“嚴、勤(qin)、實、活、新(xin)”的(de)學風(feng)(feng)和“整體(ti)優化、全面(mian)發展、發揮特(te)長、鼓勵(li)冒尖”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)特(te)色(se)。
學校以“高(gao)質量、有特色、現代化”為辦(ban)學方向(xiang)，堅(jian)持“美(mei)(mei)的教育”核心辦(ban)學理念，注重“師生為本，規(gui)范高(gao)效，追(zhui)求(qiu)卓越，和諧(xie)發(fa)展(zhan)”，堅(jian)持“樂學、求(qiu)真、從善、創美(mei)(mei)”的校訓(xun)。
通過(guo)以(yi)(yi)品德(de)養(yang)成為(wei)(wei)先導(dao)，以(yi)(yi)個性培養(yang)為(wei)(wei)核心，以(yi)(yi)知識(shi)傳授為(wei)(wei)基(ji)礎，以(yi)(yi)能力發展(zhan)為(wei)(wei)重點，以(yi)(yi)情感陶(tao)冶為(wei)(wei)動(dong)力，以(yi)(yi)綜合(he)素質的(de)(de)提高(gao)為(wei)(wei)根本的(de)(de)育(yu)人(ren)模(mo)式(shi)，致力培養(yang)樂于求(qiu)知、勤于實踐、善于交(jiao)流、勇于創(chuang)新，具有持續發展(zhan)能力、正確人(ren)生態度以(yi)(yi)及現(xian)代科學精神與文(wen)明民主(zhu)素養(yang)的(de)(de)社會公民。
南海泱(yang)(yang)泱(yang)(yang)，止于鳳(feng)凰，學(xue)子濟(ji)濟(ji)，弦(xian)歌韶光。南海泱(yang)(yang)泱(yang)(yang)，止于鳳(feng)凰，書聲瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)，蘊蓄涵養。樂吾學(xue)，求吾真，從吾善，創(chuang)吾美(mei)。致(zhi)知窮理，致(zhi)知窮理，致(zhi)知窮理。誓做民族棟(dong)梁。
南(nan)海泱泱，止于鳳凰(huang)，學(xue)子(zi)濟(ji)濟(ji)，弦歌韶(shao)光。南(nan)海泱泱，止于鳳凰(huang)，書聲瑯瑯，蘊蓄涵養(yang)。樂吾學(xue)，求(qiu)吾真，從吾善(shan)，創吾美。經天緯地(di)，經天緯地(di)，經天緯地(di)。為了復興炎黃(huang)。
珠(zhu)海(hai)市一(yi)中聯(lian)誼(yi)(yi)會(hui)(hui)的(de)會(hui)(hui)員為珠(zhu)海(hai)市第一(yi)中學（含珠(zhu)海(hai)縣漁民中學、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)訪談錄(lu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)訪談錄(lu)珠(zhu)海(hai)縣漁業中學、珠(zhu)海(hai)縣香洲(zhou)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、珠(zhu)海(hai)縣香洲(zhou)中學和珠(zhu)海(hai)市香洲(zhou)中學）校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)（畢業生(sheng)、肄業生(sheng)、教職員工(gong)）及校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)單位。聯(lian)誼(yi)(yi)會(hui)(hui)的(de)宗旨是加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之(zhi)間(jian)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)間(jian)的(de)聯(lian)系和交(jiao)流，鼓勵校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)為母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發展作出(chu)積極的(de)貢獻。聯(lian)誼(yi)(yi)會(hui)(hui)刊物名稱為《校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)訪談錄(lu)》，內(nei)容(rong)為在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)中學生(sheng)采訪有成就的(de)一(yi)中校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)采訪記錄(lu)、總結、感想(xiang)。
珠(zhu)海(hai)(hai)市第(di)一中學始建于1960年，建校(xiao)名稱為珠(zhu)海(hai)(hai)縣(xian)香洲(zhou)漁民中學，后曾(ceng)改名為珠(zhu)海(hai)(hai)縣(xian)漁業中學、香洲(zhou)學校(xiao)和珠(zhu)海(hai)(hai)縣(xian)香洲(zhou)中學，1981年正式更名為珠(zhu)海(hai)(hai)市第(di)一中學。隨著辦學規模的擴大(da)，2000年，學校(xiao)實(shi)行初、高中分址(zhi)辦學，高中部從(cong)原校(xiao)遷(qian)出，成為“一校(xiao)兩區”。2008年3月，按照市教育局教育發(fa)展規劃(hua)要求，初、高中徹底分離辦學，高中部沿用珠(zhu)海(hai)(hai)市第(di)一中學。
1987年(nian)(nian)，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)地(di)理功能課(ke)室(shi)在(zai)(zai)珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)出現。1994年(nian)(nian)，珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)被確(que)定(ding)為(wei)中(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)計算(suan)機教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。1995年(nian)(nian)，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計算(suan)機輔助教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)例在(zai)(zai)珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)出現。1998年(nian)(nian)，珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)被確(que)定(ding)為(wei)中(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)信息化(hua)建(jian)設和應用(yong)，在(zai)(zai)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)內乃至全國的(de)(de)電(dian)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)史上都具(ju)有(you)重(zhong)要的(de)(de)意義。珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)還(huan)提出了以教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息化(hua)來作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展的(de)(de)制(zhi)高(gao)點，開創(chuang)了以信息化(hua)帶動(dong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代化(hua)發展的(de)(de)特色(se)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。1997年(nian)(nian)，中(zhong)(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)校(xiao)園網站(zhan)在(zai)(zai)珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)出現。2000年(nian)(nian)秋季(ji)，珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)珠海(hai)地(di)區開始了研究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)實(shi)踐探(tan)索，“自主(zhu)研究(jiu)課(ke)”這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)全新的(de)(de)課(ke)程(cheng)來到高(gao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)間。2004年(nian)(nian)珠海(hai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)被確(que)定(ding)為(wei)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)中(zhong)(zhong)新課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)的(de)(de)樣本學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
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