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學校簡介

中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)市濠(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創建(jian)于1944年(nian)，是中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)較(jiao)早的四所中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)之一。建(jian)校伊始名(ming)(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)縣五峰(feng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”；解放初更名(ming)(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)縣第(di)四初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”；1957年(nian)增(zeng)設高(gao)中(zhong)(zhong)，改名(ming)(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)縣濠(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”；1983年(nian)中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)建(jian)市，定名(ming)(ming)為“中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)(shan)市濠(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。1996年(nian)，復辦普(pu)高(gao)。1997年(nian)，擇現(xian)址遷(qian)建(jian)。

2004年(nian)(nian)4月(yue)(yue)，學校通(tong)(tong)過(guo)(guo)市一級(ji)學校評估驗收(shou)(shou)。2006年(nian)(nian)12月(yue)(yue)，躋身(shen)(shen)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)一級(ji)學校行列。2010年(nian)(nian)12月(yue)(yue)，廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)普通(tong)(tong)高(gao)中教學水平評估獲(huo)優秀等級(ji)。2012年(nian)(nian)4月(yue)(yue)通(tong)(tong)過(guo)(guo)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示范性(xing)普通(tong)(tong)高(gao)中初期督導驗收(shou)(shou)。2013年(nian)(nian)1月(yue)(yue)通(tong)(tong)過(guo)(guo)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示范性(xing)普通(tong)(tong)高(gao)中終期督導驗收(shou)(shou)，躋身(shen)(shen)廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)國(guo)家(jia)級(ji)示范性(xing)普通(tong)(tong)高(gao)中行列。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有教(jiao)師(shi)(shi)281名(ming)，79人(ren)取得碩士研究生(sheng)以上學(xue)(xue)(xue)歷，專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷達標率為100%；中學(xue)(xue)(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)75人(ren)，中學(xue)(xue)(xue)一級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)128人(ren)。整個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，學(xue)(xue)(xue)科(ke)齊全，結(jie)構合理，師(shi)(shi)德(de)純(chun)正，名(ming)師(shi)(shi)引領，業務優(you)良，充滿活力。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共開(kai)設(she)74個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3869人(ren)，其中，高中班(ban)60個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3188人(ren)；初(chu)中班(ban)14個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)681人(ren)。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)確立(li)“以人為本、文化(hua)治校(xiao)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，立(li)足“積淀校(xiao)園文化(hua)，追(zhui)(zhui)求(qiu)特色發(fa)(fa)展” 、“文化(hua)立(li)人、藝術立(li)事”、“民(min)族性為根基、國(guo)際化(hua)為追(zhui)(zhui)求(qiu)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)定(ding)位，追(zhui)(zhui)求(qiu)“讓(rang)學(xue)(xue)生成(cheng)功，讓(rang)教(jiao)師(shi)優(you)秀”的(de)(de)教(jiao)育理想，秉承優(you)良辦學(xue)(xue)傳(chuan)統，汲(ji)取先(xian)進辦學(xue)(xue)思(si)想，確立(li)牢固辦學(xue)(xue)目標,堅持“與國(guo)家教(jiao)育發(fa)(fa)展同(tong)(tong)步，與教(jiao)育現代(dai)化(hua)同(tong)(tong)行，與家長高質量教(jiao)育需求(qiu)同(tong)(tong)心，與教(jiao)師(shi)高品位追(zhui)(zhui)求(qiu)同(tong)(tong)向”的(de)(de)辦學(xue)(xue)宗(zong)旨。

在堅持(chi)“以美育人”辦學(xue)(xue)特(te)色的基礎上，進一步深化 “尚美博雅  文化立校”辦學(xue)(xue)特(te)色的探索(suo)，積(ji)極開展“關(guan)注學(xue)(xue)生需求(qiu)　建構有(you)效課堂”的課改(gai)實踐與研(yan)究，追求(qiu)新發(fa)展，樹立新形象，在平(ping)凡務(wu)實中積(ji)累教學(xue)(xue)底蘊,激發(fa)內在活(huo)力。

堅持“讓每一(yi)個學生都成(cheng)功”的(de)發展戰(zhan)略，培養具有“高尚的(de)品格、高遠的(de)志向、健康的(de)身心、開闊(kuo)的(de)視野(ye)、優雅的(de)氣(qi)質、卓越的(de)智慧”的(de)全面發展型(xing)人才。努力將(jiang)學校(xiao)發展成(cheng)為一(yi)所“高品位、高質量、高水平”的(de)中(zhong)山(shan)市(shi)有影響、有示范(fan)作用的(de)現(xian)代化(hua)學校(xiao)。

歷史沿革

濠頭(tou)中學(xue)是一所(suo)歷(li)史悠久的(de)學(xue)校，她從1944年(nian)創校以(yi)來，走過了(le)近七十年(nian)的(de)崢嶸歲月，其間歷(li)經滄桑，風雨兼程(cheng)，從小到大，由弱轉強，始終與(yu)祖國(guo)同(tong)行(xing)，與(yu)時代同(tong)步(bu)，與(yu)改革共進(jin)，與(yu)光榮相(xiang)伴。春華(hua)秋(qiu)實，薪火(huo)相(xiang)傳，濠頭(tou)中學(xue)培養出大批國(guo)家棟梁，描繪了(le)現代教育的(de)藍(lan)圖(tu)。

一九(jiu)四(si)四(si)年八月，“中山(shan)縣私立五峰中學(xue)”正(zheng)式成立，選址濠頭(tou)(tou)鄭氏大宗祠，學(xue)校招(zhao)收兩(liang)個班(ban)九(jiu)十余人，生(sheng)源主(zhu)要(yao)(yao)來自附(fu)近的濠頭(tou)(tou)、沙邊、陵崗、朗尾等村(cun)，首屆校長由鄭彼岸(an)（濠頭(tou)(tou)村(cun)人）先(xian)生(sheng)擔任。創辦(ban)初期(qi)，正(zheng)處(chu)于抗日戰爭年代(dai),學(xue)校的思想教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)要(yao)(yao)是對學(xue)生(sheng)進行抗日救國(guo)、愛國(guo)主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，學(xue)校按(an)照(zhao)中華民國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)頒(ban)發(fa)的國(guo)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃，開設國(guo)文、算術（珠算）、代(dai)數、幾何、歷史、地理、美術等科目(mu)，學(xue)生(sheng)考核(he)成績實施百(bai)分制。

解放后，五(wu)(wu)峰中學(xue)(xue)收歸國有(you)(you)顧為公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)。一九(jiu)五(wu)(wu)三年(nian)六月(yue)，中山縣政府(fu)委派鄭健(jian)擔任校(xiao)長(chang)。八月(yue)，五(wu)(wu)峰中學(xue)(xue)與南朗(lang)欖邊(bian)中學(xue)(xue)合并，命名(ming)為“中山縣四(si)區中學(xue)(xue)”。一九(jiu)五(wu)(wu)四(si)年(nian)七月(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)又(you)更名(ming)為“中山縣第四(si)初級中學(xue)(xue)”。這期間，學(xue)(xue)校(xiao)招生規模有(you)(you)所擴大(da)，師資力(li)量有(you)(you)所增強，校(xiao)舍也(ye)得以擴建(jian)。盡管當時(shi)條件艱苦，學(xue)(xue)習環境惡劣，廣(guang)大(da)師生仍(reng)然努(nu)力(li)工作、勤奮學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)連續幾年(nian)的升高中和中專考試中取得優異成(cheng)績，在(zai)(zai)全縣名(ming)列(lie)前(qian)茅。

一(yi)(yi)九五(wu)(wu)八(ba)年八(ba)月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)名更改(gai)為“中(zhong)山(shan)(shan)縣濠頭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，由(you)單一(yi)(yi)的(de)初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)成為完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，首屆高(gao)中(zhong)一(yi)(yi)年級招(zhao)收新生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)個班(ban)60人(ren)左(zuo)右。初中(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)范圍進一(yi)(yi)步擴大(da)(da)：東(dong)至(zhi)南朗、西至(zhi)石岐區柏山(shan)(shan)、南至(zhi)東(dong)區環城、五(wu)(wu)桂山(shan)(shan)鎮幾十個村。盡管當(dang)時張(zhang)家(jia)邊公社(she)轄區面積龐大(da)(da)，作為中(zhong)山(shan)(shan)縣四(si)所老校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)的(de)濠頭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)卻是(shi)社(she)內僅有(you)的(de)一(yi)(yi)所全日制(zhi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，可見其地(di)位舉(ju)足輕重(zhong)。一(yi)(yi)九六(liu)一(yi)(yi)年，首屆高(gao)三(san)(san)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業，有(you)20多人(ren)考上(shang)(shang)大(da)(da)中(zhong)專院校(xiao)，初三(san)(san)年級五(wu)(wu)個班(ban)60多人(ren)考上(shang)(shang)重(zhong)點(dian)高(gao)中(zhong)。由(you)于連(lian)續三(san)(san)年自然災害，經濟陷(xian)入困(kun)境，濠頭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)不得不停辦(ban)(ban)高(gao)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)在(zai)校(xiao)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分流(liu)到紀(ji)中(zhong)、一(yi)(yi)中(zhong)、龍山(shan)(shan)等幾間縣辦(ban)(ban)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)就讀，直到一(yi)(yi)九六(liu)八(ba)年八(ba)月底復辦(ban)(ban)高(gao)中(zhong)。

在十年文革動亂(luan)期間，學校正常的教(jiao)學秩序被打亂(luan)，教(jiao)師受到嚴(yan)重沖擊，教(jiao)學質量一落千丈，思(si)想教(jiao)育工作(zuo)和教(jiao)學管理一度出現停滯或癱瘓狀態。

十一(yi)(yi)屆三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)全會召開后，學校(xiao)被“批斗(dou)”過(guo)的(de)教(jiao)師獲得平反，恢復了他們(men)(men)教(jiao)師資(zi)格，壓在教(jiao)師身上(shang)的(de)沉(chen)重包袱終于放下(xia)來了。教(jiao)師們(men)(men)在思想上(shang)得到(dao)真正解放，以從來沒有過(guo)的(de)輕(qing)松愉快心情投入(ru)工作中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)。學校(xiao)開始(shi)抓(zhua)教(jiao)學質(zhi)量，上(shang)課(ke)轉入(ru)正規化，校(xiao)舍得到(dao)全面維修。一(yi)(yi)九七八年九月學校(xiao)取消初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)兩(liang)年制，實(shi)施(shi)三(san)年制；一(yi)(yi)九八一(yi)(yi)年學校(xiao)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)改為職業技術(shu)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)。一(yi)(yi)九八四年中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山縣(xian)撤(che)縣(xian)建市，“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山縣(xian)濠頭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學” 隨(sui)之更名(ming)為“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山市濠頭中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。

一九九六年，隨著普(pu)及(ji)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教育步伐的(de)(de)(de)加快，在開(kai)發區黨委(wei)、管委(wei)的(de)(de)(de)積極(ji)爭(zheng)取之下，濠(hao)(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)復辦普(pu)高(gao)(gao)，恢(hui)復了(le)(le)(le)完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)建制。次年，開(kai)發區黨委(wei)、管委(wei)又審時度(du)(du)勢，高(gao)(gao)瞻遠矚，一次性投資5000余(yu)萬元(yuan)，一舉搬遷(qian)了(le)(le)(le)濠(hao)(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。遷(qian)建后的(de)(de)(de)濠(hao)(hao)頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，充(chong)滿了(le)(le)(le)濃郁的(de)(de)(de)現代(dai)化(hua)氣息(xi)。體育館、圖書(shu)館、食堂(tang)建筑(zhu)格調高(gao)(gao)雅、設備(bei)齊(qi)全，提供(gong)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)強身健體的(de)(de)(de)場所，滿足了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對知(zhi)識的(de)(de)(de)渴求，改善了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)活質(zhi)量；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)悉心營造的(de)(de)(de)和諧的(de)(de)(de)人文環境(jing)，讓(rang)每(mei)個同學(xue)(xue)(xue)漫(man)步校(xiao)(xiao)園(yuan)神清(qing)氣爽，身心舒暢；教工宿舍(she)樓的(de)(de)(de)落成在很(hen)大程度(du)(du)上緩解了(le)(le)(le)部分教師的(de)(de)(de)購(gou)房(fang)壓力，消除了(le)(le)(le)他們的(de)(de)(de)后顧之憂。高(gao)(gao)考(kao)成績芝麻開(kai)花——節節高(gao)(gao)，不斷有新的(de)(de)(de)突破。在二００二的(de)(de)(de)“３＋x”高(gao)(gao)考(kao)中(zhong)(zhong)鄭雪雅同學(xue)(xue)(xue)摘取了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)山(shan)市(shi)歷史(shi)單科狀元(yuan)的(de)(de)(de)桂(gui)冠，一時傳為(wei)佳話，令兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)刮目(mu)相看。

二(er)(er)００二(er)(er)年(nian)(nian)八(ba)月，開發(fa)區黨委(wei)、管委(wei)基于濠頭中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)發(fa)展的(de)需要，決定面向(xiang)全國(guo)(guo)招聘(pin)校(xiao)(xiao)長，湖北省仙桃中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)原校(xiao)(xiao)長、省特級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)謝(xie)柏祥同志(zhi)成(cheng)功獲聘(pin)。從此濠中(zhong)(zhong)駛入了(le)科學(xue)(xue)發(fa)展的(de)快(kuai)車道(dao)，進(jin)入了(le)跨(kua)越式發(fa)展的(de)黃金時期。二(er)(er)００四(si)年(nian)(nian)四(si)月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)(tong)過(guo)市一級(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)評估驗收(shou)。二(er)(er)００六年(nian)(nian)十二(er)(er)月，躋(ji)身(shen)廣(guang)東省一級(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行列。二(er)(er)０一０年(nian)(nian)十二(er)(er)月，廣(guang)東省普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)水平評估獲優秀(xiu)等級(ji)(ji)。二(er)(er)０一二(er)(er)年(nian)(nian)四(si)月通(tong)(tong)過(guo)廣(guang)東省國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)示范(fan)性普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)初(chu)期督(du)導驗收(shou)。二(er)(er)０一三年(nian)(nian)一月通(tong)(tong)過(guo)廣(guang)東省國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)示范(fan)性普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)終期督(du)導驗收(shou)，躋(ji)身(shen)廣(guang)東省國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)示范(fan)性普通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)行列。

多年來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“揚(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性之長，走藝術(shu)強(qiang)校(xiao)之路(lu)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，將“以(yi)美育人(ren)(ren)”作為濠(hao)頭(tou)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色來培育，以(yi)生(sheng)(sheng)為本(ben)(ben)，以(yi)藝術(shu)教(jiao)育為突(tu)破口(kou)，量材(cai)施教(jiao)，低進高出(chu)(chu)(chu)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)享受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)個(ge)性發(fa)展(zhan)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實現(xian)成才(cai)愿(yuan)景，形(xing)成一(yi)種(zhong)多出(chu)(chu)(chu)人(ren)(ren)才(cai)、快(kuai)出(chu)(chu)(chu)人(ren)(ren)才(cai)、出(chu)(chu)(chu)好(hao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)良(liang)性發(fa)展(zhan)態勢。經過探索開(kai)拓，濠(hao)頭(tou)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形(xing)成了獨有的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性特(te)長得(de)以(yi)發(fa)揮(hui)、創新思維得(de)以(yi)展(zhan)示，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高考整體(ti)上線率(lv)以(yi)及本(ben)(ben)科上線率(lv)均(jun)得(de)到(dao)突(tu)飛猛進的(de)提升(sheng)。一(yi)路(lu)走來，凱(kai)歌高奏，捷(jie)報頻傳(chuan)，藝術(shu)教(jiao)育已成為開(kai)發(fa)區(qu)乃至我市的(de)一(yi)個(ge)教(jiao)育品牌，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)珍(zhen)惜(xi)實現(xian)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)價值的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)機會，家(jia)長放(fang)心(xin)將子女送(song)到(dao)濠(hao)頭(tou)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就讀(du)，教(jiao)師的(de)成就感(gan)得(de)到(dao)了大的(de)滿足。

目前的(de)(de)濠中，已具備(bei)了完(wan)(wan)(wan)美(mei)的(de)(de)校園格局，完(wan)(wan)(wan)全的(de)(de)中學(xue)建制(zhi)(zhi)，完(wan)(wan)(wan)備(bei)的(de)(de)教學(xue)設(she)施，完(wan)(wan)(wan)整的(de)(de)教師隊伍和完(wan)(wan)(wan)善的(de)(de)管理體(ti)制(zhi)(zhi)，學(xue)校面貌煥然一(yi)新，各項事業(ye)生機勃(bo)勃(bo)。

學校(xiao)占地88000平方(fang)米(mi)，校(xiao)舍建筑面積72000平方(fang)米(mi)，教學區(qu)(qu)、生活區(qu)(qu)、運(yun)動(dong)區(qu)(qu)三區(qu)(qu)分離，布局合(he)理。校(xiao)園環境優美，青山(shan)相(xiang)傍，綠水相(xiang)依，繁花似錦，碧草成茵，是一(yi)個讀書(shu)學習的好去(qu)處。按新課程標準的要求，學校(xiao)配(pei)齊(qi)配(pei)足了符合(he)省規定標準的理化生實驗、歷史、地理、語言(yan)、心理咨詢等場(chang)室(shi)(shi)及(ji)設備，此外，配(pei)備美術教室(shi)(shi)26間，音樂教室(shi)(shi)、舞蹈(dao)室(shi)(shi)、琴(qin)房55間。學校(xiao)擁有標準的400米(mi)環形跑道附(fu)100米(mi)直跑道的田(tian)徑場(chang)、1800多平方(fang)米(mi)體育館，以(yi)及(ji)標準籃(lan)球場(chang)、排(pai)球場(chang)、乒乓(pang)球臺等，相(xiang)關運(yun)動(dong)設施一(yi)應俱全。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)閱覽(lan)中心2650平(ping)方米，教(jiao)師(shi)資(zi)料室(shi)(shi)座位數(shu)80多(duo)個(ge)(ge)，學(xue)生閱覽(lan)室(shi)(shi)座位數(shu)500多(duo)個(ge)(ge)。學(xue)校(xiao)藏(zang)書(shu)17萬(wan)余冊,生均50冊以上，報刊180多(duo)種(zhong)，各(ge)科教(jiao)參、工具書(shu)300余種(zhong)。電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、電(dian)子軟件資(zi)料室(shi)(shi)共(gong)有(you)50多(duo)臺(tai)電(dian)腦供師(shi)生上網(wang)或閱覽(lan)電(dian)子讀(du)物。學(xue)校(xiao)建有(you)1000兆(zhao)主(zhu)干校(xiao)園網(wang)，有(you)自己的(de)網(wang)站。教(jiao)師(shi)每人1臺(tai)辦公電(dian)腦，每7個(ge)(ge)學(xue)生擁有(you)一(yi)(yi)臺(tai)計算(suan)機。多(duo)機一(yi)(yi)幕進(jin)入了所有(you)課室(shi)(shi)，計算(suan)機網(wang)絡完(wan)全能(neng)滿足(zu)教(jiao)學(xue)和管(guan)理(li)的(de)需要(yao)。

學校現有教(jiao)師(shi)281名(ming)(ming)，79人(ren)(ren)取得碩士(shi)研究(jiu)生(sheng)以上學歷，專任教(jiao)師(shi)學歷達標率(lv)為100%；中(zhong)學高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)75人(ren)(ren)，中(zhong)學一級(ji)教(jiao)師(shi)128人(ren)(ren)。整(zheng)個教(jiao)師(shi)隊伍，學科(ke)齊全，結構合理(li)，師(shi)德(de)純正，名(ming)(ming)師(shi)引領，業務優(you)良，充滿(man)活力(li)。學校共開設74個教(jiao)學班，在(zai)校學生(sheng)3869人(ren)(ren)，其中(zhong)，高(gao)中(zhong)班60個，學生(sheng)3188人(ren)(ren)；初中(zhong)班14個，學生(sheng)681人(ren)(ren)。

中(zhong)共十八(ba)大會議(yi)確(que)立了全(quan)面建成小(xiao)康社會及實現中(zhong)華民族偉(wei)大復興中(zhong)國夢的(de)(de)(de)(de)奮斗目(mu)標，深化教(jiao)育(yu)體制改(gai)革也全(quan)面鋪開。老樹發(fa)新(xin)(xin)枝，春深更(geng)著花，濠(hao)頭中(zhong)學又趕上(shang)了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展機(ji)遇。經過民主推(tui)薦、民主測評、組織考察(cha)，二０一(yi)三年八(ba)月中(zhong)山市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)黨委研究決定(ding)陳(chen)海(hai)鷗同志任濠(hao)頭中(zhong)學校長，作為(wei)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)舵人(ren)，陳(chen)海(hai)鷗同志不(bu)負(fu)眾(zhong)望、不(bu)辱使命，目(mu)前正(zheng)以(yi)無堅不(bu)摧的(de)(de)(de)(de)意志、銳意進取的(de)(de)(de)(de)精神引領這艘承(cheng)載(zai)著全(quan)體濠(hao)中(zhong)人(ren)夢想的(de)(de)(de)(de)航船向教(jiao)海(hai)更(geng)深處遠行求索(suo)。