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學校簡介

湛江(jiang)市(shi)第六中(zhong)(zhong)學地處(chu)湛江(jiang)市(shi)霞(xia)(xia)山老城(cheng)區，始建于1966年。半(ban)個世紀的(de)奮斗與追(zhui)求，湛江(jiang)六中(zhong)(zhong)培養了無數的(de)人才(cai)，成為霞(xia)(xia)山區教育界的(de)中(zhong)(zhong)堅力(li)量。

截(jie)止2019年9月，學(xue)(xue)校現(xian)占(zhan)地面積為10430㎡，建(jian)(jian)筑(zhu)面積9697㎡。現(xian)有(you)(you)(you)2530名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，51個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)180人。建(jian)(jian)有(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓、科學(xue)(xue)樓、風雨球(qiu)場、地理園、生(sheng)(sheng)物(wu)園、標準的(de)多功能教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，物(wu)理、化學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物(wu)實驗室(shi)(shi)(shi)各兩(liang)間、電腦室(shi)(shi)(shi)兩(liang)間。另外(wai)還有(you)(you)(you)檔案室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、衛生(sheng)(sheng)保健室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)(shi)、心理輔導室(shi)(shi)(shi)、體(ti)育器材室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)活(huo)動室(shi)(shi)(shi)等(deng)功能室(shi)(shi)(shi);現(xian)代化的(de)錄播室(shi)(shi)(shi)也在籌建(jian)(jian)當中(zhong)。設有(you)(you)(you)200米環(huan)形(xing)跑道(dao)和60米直道(dao)、2個(ge)羽毛球(qiu)場，2個(ge)籃球(qiu)場，1個(ge)排球(qiu)場。

2014年以(yi)來，湛江市(shi)第(di)六中學積極開展校(xiao)園建(jian)設工(gong)作(zuo)，大力優(you)化育人環境，提升(sheng)校(xiao)園信(xin)息化管理水平(ping)，校(xiao)園風(feng)貌有(you)了顯著(zhu)改變，品牌(pai)形象得(de)到了進一(yi)步提升(sheng)，各項工(gong)作(zuo)都取得(de)了優(you)異的成績

湛江六(liu)中(zhong)(zhong)開展(zhan)了豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)孝文化(hua)(hua)系列活動，創造具(ju)有親和(he)力和(he)凝聚力的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)人文生態環境(jing)，弘(hong)揚中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)傳統文化(hua)(hua)。走(zou)進六(liu)中(zhong)(zhong)，一(yi)樹一(yi)花，一(yi)磚一(yi)石，都彰(zhang)顯著校(xiao)(xiao)園(yuan)特色，凝聚著蓬勃向上的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)精神。走(zou)進六(liu)中(zhong)(zhong)，你不但可以領略(lve)到這座世紀中(zhong)(zhong)學的(de)(de)(de)(de)創新和(he)奮(fen)進，還能感受到她的(de)(de)(de)(de)包(bao)容(rong)與和(he)諧。

師資力量

六中師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)力(li)量雄厚(hou)，擁有國(guo)(guo)家級(ji)、省(sheng)級(ji)、市級(ji)等各類級(ji)別的(de)名師(shi)(shi)(shi)(shi)：截止2019年9月，國(guo)(guo)家級(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1名，廣東(dong)省(sheng)名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1名，霞山區拔尖人(ren)才1名，廣東(dong)省(sheng)南粵優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2名，廣東(dong)省(sheng)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)4名，湛(zhan)江市名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2名。湛(zhan)江市名師(shi)(shi)(shi)(shi)工作室(shi)主(zhu)持人(ren)2名，湛(zhan)江市名班主(zhu)任工作室(shi)主(zhu)持人(ren)1名，湛(zhan)江市數學(xue)教(jiao)(jiao)研會(hui)常務理事(shi)長1名，霞山區生物(wu)學(xue)會(hui)副會(hui)長1名，湛(zhan)江市美術家協會(hui)副主(zhu)席，霞山區美術家協會(hui)主(zhu)席1名。專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)169人(ren)，其中高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)29人(ren)，中級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)81人(ren)。

為加強師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設，提高課(ke)堂教學水(shui)平，六中調整(zheng)(zheng)布局(ju)，增加班額，加大師(shi)(shi)(shi)生比，全力推(tui)進(jin)教育資(zi)源(yuan)均衡(heng)化，實(shi)現教育公平;建(jian)設“學習型(xing)團隊(dui)(dui)”，建(jian)立(li)規范的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)專業長效發展機制(zhi)，實(shi)施傳幫(bang)帶制(zhi)度，拓展教師(shi)(shi)(shi)進(jin)修渠道(dao)，促進(jin)教師(shi)(shi)(shi)專業水(shui)平的(de)(de)提升和發展;成立(li)“名(ming)師(shi)(shi)(shi)講堂”，整(zheng)(zheng)合名(ming)師(shi)(shi)(shi)優勢，充分發揮名(ming)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)輻射和帶動作用，增強教師(shi)(shi)(shi)團隊(dui)(dui)的(de)(de)凝聚力和向(xiang)心力，提升整(zheng)(zheng)體的(de)(de)教育教學水(shui)平。

六中(zhong)持(chi)續開(kai)展“一(yi)(yi)師(shi)(shi)一(yi)(yi)優課，一(yi)(yi)課一(yi)(yi)名(ming)師(shi)(shi)”的(de)教(jiao)研活(huo)動，加強(qiang)對青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)培(pei)養，不(bu)斷提高(gao)其業務能力和課堂教(jiao)學水平。教(jiao)研室(shi)制定了“369”師(shi)(shi)資培(pei)訓(xun)計劃(hua)：設立“四個一(yi)(yi)”的(de)考核指標，分階段設置期望目標，爭取讓青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)“一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)入門(men)，兩年(nian)(nian)(nian)優秀，三年(nian)(nian)(nian)成骨干”。在此計劃(hua)的(de)實施下，一(yi)(yi)批青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)茁(zhuo)壯成長：梁(liang)冰老師(shi)(shi)榮獲“全(quan)國地理教(jiao)材(cai)課堂教(jiao)學現場評比(bi)”特等(deng)獎(jiang)和最(zui)“聚”人氣賽課初中(zhong)組第一(yi)(yi)名(ming)。在全(quan)市的(de)高(gao)效課堂比(bi)賽中(zhong)，陳(chen)軍老師(shi)(shi)榮獲全(quan)市一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang);林思靜老師(shi)(shi)勇奪(duo)區第一(yi)(yi)名(ming)，并代表霞山區參加市級的(de)比(bi)賽……

學校榮譽

教學質量是(shi)學校的(de)生(sheng)命線，而教師(shi)則是(shi)教育事(shi)業的(de)第一資源。

光(guang)榮與信仰同行，努力與成(cheng)就(jiu)并肩。堅持德(de)育為先，能力為重(zhong)，全面發展，不斷探(tan)索教學改(gai)革之路，使(shi)湛(zhan)江市第六(liu)中學取(qu)得(de)了豐碩的教學成(cheng)果，近年來學生(sheng)多人次(ci)獲區(qu)級以上乃至(zhi)市級省(sheng)級學科(ke)競賽獎勵、多名(ming)教師在教學論文評比(bi)和高效(xiao)課堂比(bi)賽中獲得(de)區(qu)級以上乃至(zhi)市級省(sheng)級獎勵。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)科教育如日(ri)中天，特色(se)教育欣(xin)欣(xin)向榮。為豐富校園文(wen)(wen)化生(sheng)活(huo)(huo)，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性特長(chang)，陶冶高尚的情操，打(da)造富有個(ge)性化、時(shi)代化的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)群(qun)體(ti)，六中團(tuan)(tuan)委組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成立了博雅文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)社(she)、吉他(ta)社(she)、合唱(chang)團(tuan)(tuan)、舞蹈社(she)等社(she)團(tuan)(tuan)。定期開展(zhan)健康、有益(yi)、蓬勃向上的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文(wen)(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)，通過豐富多(duo)彩(cai)的體(ti)育活(huo)(huo)動(dong)，培養了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的身體(ti)素質和心理(li)素質，強(qiang)調培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對美(mei)(mei)的感知力(li)(li)和創造力(li)(li)，指導他(ta)們塑造自己(ji)的形體(ti)美(mei)(mei)、行為美(mei)(mei)、語言美(mei)(mei)和心靈美(mei)(mei)。尤其是學(xue)(xue)(xue)校青年志(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)服務隊，積極(ji)參(can)與各種形式多(duo)樣的志(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)活(huo)(huo)動(dong)，充分體(ti)現了志(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)的奉獻(xian)精神。