芒果视频下载

學校簡介

川(chuan)西中(zhong)學(xue)座(zuo)落于吳川(chuan)市黃(huang)坡鎮內(nei)，創建(jian)于清朝道光(guang)(guang)17年(nian)(nian)(nian)（1837年(nian)(nian)(nian)），學(xue)校歷史悠久，是吳川(chuan)市一所(suo)老(lao)校。它幾經易名(ming)，歷盡滄桑(sang)，走過了一百多年(nian)(nian)(nian)的光(guang)(guang)輝(hui)歷程，為社會(hui)各個時(shi)期建(jian)設培養了大(da)批優秀(xiu)人(ren)才。

文化傳統

學校校訓

校訓：愛國(guo)、進取、奉獻

校(xiao)風：勤、實、愛、嚴

教(jiao)風：敬業、愛(ai)生、嚴謹、求(qiu)精

學(xue)風：尊師(shi)、守(shou)紀(ji)、好學(xue)、多思

領導作風(feng)：民主、實干、廉潔、奉(feng)公

教育思想：以愛為本(ben)、以德育人

五 育并舉、全面發展

教學理念

學(xue)校(xiao)堅持科(ke)(ke)學(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，從(cong)嚴(yan)治(zhi)校(xiao)。實(shi)行(xing)“一(yi)個(ge)核(he)心(xin)”、“兩條(tiao)主(zhu)(zhu)線”、“三(san)股合(he)(he)力(li)”、“四(si)(si)項(xiang)量化”、“五個(ge)到(dao)位(wei)”的(de)(de)科(ke)(ke)級(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)制度。“一(yi)個(ge)核(he)心(xin)”就(jiu)是以校(xiao)長為核(he)心(xin)的(de)(de)領導(dao)集(ji)體(ti)；以分(fen)(fen)(fen)管(guan)(guan)(guan)(guan)德育副校(xiao)長、政教(jiao)處、黨團隊、級(ji)組長、班主(zhu)(zhu)任和(he)分(fen)(fen)(fen)管(guan)(guan)(guan)(guan)教(jiao)學(xue)副校(xiao)長、教(jiao)導(dao)處、教(jiao)研室(shi)、級(ji)組長、科(ke)(ke)組長、科(ke)(ke)任的(de)(de)兩條(tiao)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)主(zhu)(zhu)線；“三(san)股合(he)(he)力(li)”即學(xue)校(xiao)、家庭、社(she)會的(de)(de)“三(san)合(he)(he)一(yi)”作(zuo)用；“四(si)(si)項(xiang)量化”主(zhu)(zhu)要是從(cong)出勤、清潔衛生、宿舍內務(wu)、考(kao)試考(kao)核(he)等(deng)四(si)(si)個(ge)主(zhu)(zhu)要方面，對班和(he)科(ke)(ke)級(ji)組進行(xing)量化評分(fen)(fen)(fen)，定量考(kao)核(he)，定量與定性(xing)相結合(he)(he)；“五個(ge)到(dao)位(wei)”即是要求班主(zhu)(zhu)任出操(cao)、集(ji)會、上(shang)下午第(di)一(yi)節(jie)課、晚修第(di)一(yi)節(jie)課前、晚睡到(dao)位(wei)。增強了(le)教(jiao)師的(de)(de)責任感(gan)和(he)使(shi)命(ming)感(gan)，充(chong)分(fen)(fen)(fen)調動他們的(de)(de)積(ji)極性(xing)和(he)創造性(xing)。學(xue)校(xiao)在吳(wu)川市四(si)(si)次的(de)(de)教(jiao)學(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)年(nian)評中，三(san)次榮獲一(yi)等(deng)獎(jiang)，一(yi)次獲得二等(deng)獎(jiang)。

在德(de)育(yu)(yu)工作中，該(gai)校(xiao)堅持“以德(de)育(yu)(yu)人，以愛(ai)為本(ben)”的原則，以“愛(ai)心基金(jin)會”為切入點，著重抓好學生的養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，做到教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人、管理(li)育(yu)(yu)人、環(huan)境育(yu)(yu)人。96年(nian)，學校(xiao)首創了扶貧(pin)助學“愛(ai)心基金(jin)會”，為家庭經濟困難(nan)的同學提供扶貧(pin)助學。此舉，得到湛江市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的肯(ken)定和(he)推廣(guang)。

學校規模

川西中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史悠久，創辦于清朝道光17年（1837年）。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾幾度易名(ming)，歷盡(jin)滄桑，為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)革命和(he)(he)建設培養(yang)了(le)大(da)批英才(cai)，譜寫(xie)了(le)輝煌的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史。改革開放后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)乘著教(jiao)育改革的(de)春風，煥發(fa)了(le)青春，由(you)一(yi)所名(ming)不經傳的(de)農(nong)村(cun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展成為(wei)規模大(da)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風正、基(ji)礎實(shi)、管理(li)嚴、師資強(qiang)、設備(bei)齊(qi)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)美(mei)、質量高、聲譽好、有特色(se)的(de)一(yi)所普通完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現有53個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)4000多人(ren)(ren)。教(jiao)職工196人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)高級教(jiao)師11人(ren)(ren)，一(yi)級教(jiao)師56人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)現了(le)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施配(pei)套化(hua)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)標(biao)準化(hua)、師生(sheng)(sheng)住房套間化(hua)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)投(tou)入大(da)筆資金(jin)搞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設，使之成為(wei)綠化(hua)、美(mei)化(hua)、凈(jing)化(hua)、亮化(hua)的(de)花園(yuan)式學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)三幢(chuang)、綜合樓(lou)(lou)一(yi)幢(chuang)、教(jiao)師樓(lou)(lou)四(si)幢(chuang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)樓(lou)(lou)兩(liang)(liang)幢(chuang)，師生(sheng)(sheng)食(shi)堂一(yi)幢(chuang)；配(pei)備(bei)電(dian)腦室(shi)兩(liang)(liang)間、語音(yin)室(shi)兩(liang)(liang)間、電(dian)腦平(ping)臺兩(liang)(liang)臺；安裝(zhuang)了(le)電(dian)視接(jie)收天(tian)線和(he)(he)兩(liang)(liang)套語音(yin)發(fa)射系統(tong)。

獲得榮譽

積(ji)極推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)素質教(jiao)育，把教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)作(zuo)為(wei)實(shi)(shi)施(shi)素質教(jiao)育的主陣(zhen)地。在(zai)抓好(hao)常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的同(tong)時，以“分層(ceng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，分層(ceng)推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)，整體發展”為(wei)切入點(dian)，積(ji)極改革課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)結構，提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高考成(cheng)績(ji)斐(fei)然。考生上(shang)重(zhong)點(dian)線等11項指(zhi)標位(wei)(wei)(wei)居(ju)(ju)吳(wu)川(chuan)(chuan)市(shi)(shi)同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)首位(wei)(wei)(wei)，上(shang)線率(lv)88.7%，超過(guo)全(quan)省(sheng)平(ping)均水(shui)平(ping)，令同(tong)行刮(gua)目相看。是吳(wu)川(chuan)(chuan)市(shi)(shi)一所連續七年(nian)榮獲“湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)高考先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)”的非重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)；中考成(cheng)績(ji)也穩居(ju)(ju)吳(wu)川(chuan)(chuan)市(shi)(shi)同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)前列。學(xue)(xue)(xue)(xue)生參(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)，獲國(guo)家獎(jiang)勵(li)的有(you)68人(ren)次(ci)，省(sheng)級獎(jiang)勵(li)的有(you)120人(ren)次(ci)。同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還多次(ci)榮獲全(quan)國(guo)讀(du)書育人(ren)特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)(wei)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)教(jiao)育系統先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)基層(ceng)黨組織、雙優(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等榮譽(yu)稱號；2002年(nian)被湛(zhan)(zhan)(zhan)江(jiang)市(shi)(shi)命名為(wei)全(quan)國(guo)教(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十五(wu)”規劃重(zhong)點(dian)課題(ti)實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。教(jiao)師(shi)獲省(sheng)級以上(shang)獎(jiang)勵(li)的12人(ren)次(ci)，市(shi)(shi)級獎(jiang)勵(li)38人(ren)次(ci)；在(zai)省(sheng)級以上(shang)刊物(wu)發表教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)文(wen)100多篇。