一、兒童房顏色搭配技巧

1、兒童房在色(se)(se)彩(cai)和(he)空間搭(da)配上最(zui)好(hao)以明亮、輕松(song)、愉悅為選擇(ze)方向，不(bu)妨(fang)多點對比(bi)色(se)(se)。用(yong)這些來區分不(bu)同(tong)功(gong)能的空間效果最(zui)好(hao)，過渡色(se)(se)彩(cai)一般可(ke)選用(yong)白色(se)(se)。

2、對(dui)于(yu)性(xing)格(ge)軟弱過于(yu)內向的(de)(de)(de)(de)孩子，宜采用(yong)對(dui)比強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，刺激神經(jing)的(de)(de)(de)(de)發育。而對(dui)于(yu)性(xing)格(ge)太(tai)急躁的(de)(de)(de)(de)兒童(tong)，淡雅的(de)(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，則有助于(yu)塑(su)造健(jian)康的(de)(de)(de)(de)心態。在裝(zhuang)飾墻面時，切忌用(yong)那些猙獰怪誕的(de)(de)(de)(de)形象和陰暗(an)的(de)(de)(de)(de)色(se)(se)調(diao)，因為這(zhe)些飾物會使幼小的(de)(de)(de)(de)孩子產生(sheng)可怕的(de)(de)(de)(de)聯想，不利于(yu)身心發育。

3、采(cai)用絢爛色彩、童(tong)(tong)趣(qu)圖(tu)案(an)的(de)(de)壁紙打造(zao)兒(er)童(tong)(tong)房墻(qiang)壁，則不失為一(yi)個最佳(jia)選擇。它不但可以刺激兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)視覺(jue)神經，使兒(er)童(tong)(tong)對形狀復(fu)雜、色彩鮮(xian)艷、有(you)視覺(jue)深(shen)度的(de)(de)圖(tu)形感興趣(qu)，還會促進他們(men)的(de)(de)大(da)腦(nao)發育，讓兒(er)童(tong)(tong)有(you)無限遐想的(de)(de)空間，培(pei)養她們(men)思考、感性、想像的(de)(de)能力，在一(yi)定程度上也對大(da)腦(nao)的(de)(de)開發有(you)很好(hao)的(de)(de)效果。

比如，男孩房間的壁紙以青(qing)色(se)系列(lie)為主(zhu)，包括(kuo)藍、青(qing)綠、青(qing)、青(qing)紫色(se);女孩房間的(de)(de)墻面壁紙(zhi)則選擇柔和的(de)(de)紅色系列為(wei)主(zhu)色，包括(kuo)粉紅、紫紅、紅、橙。

4、兒童房的色彩多通過(guo)墻(qiang)壁來表(biao)現(xian)，在(zai)色彩和空(kong)間搭(da)配上最好以明亮(liang)、輕松(song)、愉悅為(wei)選擇(ze)的方向，不妨多點對比色的交叉運用(yong)。把孩子的空(kong)間設計(ji)得五(wu)彩繽紛，不僅適(shi)合兒童天真的心理，而且鮮艷(yan)的色彩在(zai)其中(zhong)會洋(yang)溢起希望與生機(ji)。

一般來說，0至6歲兒(er)童被稱為學齡前兒(er)童，他們(men)通過色(se)彩、形狀、聲(sheng)音等感官的(de)刺(ci)激直觀地(di)感知世界，在他們(men)眼里，沒有流行的(de)色(se)彩，只要是對比(bi)反差大(da)、濃烈、鮮艷的(de)純色(se)都能(neng)引(yin)起他們(men)強(qiang)烈的(de)興趣，也(ye)能(neng)幫助(zhu)他們(men)認識(shi)自己所處(chu)的(de)世界。

5、孩子適合的顏色、喜歡的顏色也與他們的年齡有關，兒童房應(ying)該根據孩(hai)子的(de)(de)(de)年齡不同為他們選(xuan)擇(ze)不同的(de)(de)(de)顏(yan)色。另外，為了(le)滿足兒童的(de)(de)(de)想像力(li)，還可(ke)選(xuan)用了(le)藍天、白云(yun)、綠(lv)草等景觀，或者一(yi)些小(xiao)動物的(de)(de)(de)造型，這(zhe)樣的(de)(de)(de)設計都會(hui)對孩(hai)子幼小(xiao)的(de)(de)(de)身心起到良好的(de)(de)(de)促進作用。

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二、兒童房色彩搭配原則

1、體積較大(da)的(de)家具不宜用太過鮮艷的(de)顏色(se)，而應保持柔和的(de)色(se)調(diao)，如粉色(se)、淺藍色(se)、淡黃色(se)等(deng)，以減少過強的(de)刺激。

2、體積小的(de)(de)、易于(yu)拿取(qu)的(de)(de)物件(jian)應采用鮮(xian)艷的(de)(de)顏色。鮮(xian)艷的(de)(de)色彩有(you)利(li)于(yu)視(shi)覺的(de)(de)豐富、思(si)維的(de)(de)活(huo)躍。

3、主(zhu)色(se)調統一(yi)兒童房的(de)色(se)彩最好確定一(yi)個主(zhu)調，這樣可(ke)以降低色(se)彩對視覺的(de)壓力。

4、墻(qiang)壁(bi)的(de)顏色(se)最(zui)好(hao)不(bu)要(yao)超(chao)過兩種。因為(wei)墻(qiang)壁(bi)顏色(se)過多，會過度刺激兒童的(de)視神(shen)(shen)經及腦神(shen)(shen)經，使孩子由(you)興奮變得躁動不(bu)安。

5、冷暖色互補。如暖色系的房間里(li)可適當點綴(zhui)少許冷色調的飾物(wu)，可以滿足兒(er)童視神經發(fa)育的需要。

三、按照年齡選擇兒童房顏色

1、嬰幼兒期：0-3歲安全主題(認知色(se)彩和(he)形狀)

這個(ge)時期的孩子開始(shi)認(ren)知色彩(cai)和形狀，房間和家具的色彩(cai)應采用三原色，如：紅、黃、藍，它們簡單(dan)、明了(le)，易(yi)于(yu)兒童(tong)識別。這樣可以(yi)在(zai)孩子生活、玩(wan)耍的同時，自然而然地(di)接觸和學習到色彩(cai)的知識。

2、學齡前期：3-6歲(sui)活動主題(陽(yang)光(guang)、想(xiang)象力)

這個時期的孩子活潑、好動，想(xiang)(xiang)象(xiang)(xiang)力豐(feng)富(fu)。他(ta)們會自己想(xiang)(xiang)象(xiang)(xiang)這里(li)是(shi)什么(me)，那里(li)是(shi)什么(me)。色彩也應當豐(feng)富(fu)，房(fang)間盡可能的多(duo)使用明亮、輕松(song)的色彩，讓孩子有豐(feng)富(fu)的想(xiang)(xiang)象(xiang)(xiang)空間。

3、少兒(er)期：6-12歲空間主題(獨立、實(shi)用)

這個時期的孩(hai)子已(yi)經(jing)有(you)了相當的獨立性，他們的生活已(yi)經(jing)有(you)了新的主(zhu)題——學習。他們可以擁有真正屬于自己的簡單家具，如寫字臺、書架、衣柜。他們可以把心愛的書擺放在書架上，可以自己收拾衣柜，家具不要多，但要非常實用，旨在鍛煉孩子的自理能力。根據孩子自身的喜好配置一些裝飾圖案等。