一、教師資格證的報考條件

1、普通話水平(ping)應當達到國(guo)家語言文(wen)字工作(zuo)委員會(hui)頒布的《普通話水平(ping)測試等(deng)級標準》二級乙等(deng)以上(shang)標準。（語文(wen)學科要(yao)達到二級甲等(deng)）

2、各級各類學(xue)校(xiao)非師范專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生申(shen)請教(jiao)師資格(ge)應按(an)省(sheng)教(jiao)育廳部署補修(xiu)教(jiao)育學(xue)、心(xin)理(li)學(xue)課程，并由省(sheng)教(jiao)育廳統一組織(zhi)考(kao)試合(he)格(ge)。（申(shen)請者(zhe)學(xue)歷為師范專(zhuan)業(ye)畢業(ye)人員免于教(jiao)育學(xue)、心(xin)理(li)學(xue)考(kao)試）

3、各級各類學(xue)(xue)校非師(shi)(shi)(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)生申請教師(shi)(shi)(shi)資格應參加教師(shi)(shi)(shi)資格認定機(ji)構組織的(de)說課(ke)（說課(ke)分為：面試(shi)、試(shi)講）。(申請學(xue)(xue)歷為師(shi)(shi)(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)人員如能(neng)提(ti)供3個(ge)月或以上的(de)教學(xue)(xue)證明，可免于(yu)面試(shi)、試(shi)講)

該圖片由注冊用戶"沉靜時光"提供，版權聲明反饋

4、具有良好的身體(ti)素(su)質(zhi)和心理素(su)質(zhi)，無傳(chuan)染(ran)性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資(zi)格(ge)人員體(ti)檢標(biao)準及辦(ban)法》，在教師資(zi)格(ge)認定機(ji)構指定的縣(xian)級(ji)以上(shang)醫院體(ti)檢合格(ge)。

5、報名(ming)需要學歷(li)證(zheng)、身(shen)份證(zheng)、照片(pian)。

6、沒有(you)教師資格(ge)證的是(shi)肯定無法取得(de)正(zheng)式編(bian)制的。

具(ju)體的報(bao)名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格(ge)證報(bao)考點。

學歷要求

我們國家規定(ding)：幼師(shi)：具備幼兒師(shi)范學校畢業或高等教育學歷。

小學教師(shi)：應當具(ju)備大學專(zhuan)科(ke)畢業(ye)及其以上學歷；

初中教師：應(ying)當具備大學專(zhuan)科畢業(ye)及其以上(shang)學歷；

高(gao)中教師：應當具備大學(xue)本科畢業及其以上學(xue)歷；

中職教師：具備大學專科及(ji)以上(shang)學歷(li)以及(ji)具備相當(dang)于(yu)助理(li)工(gong)程師職稱(cheng)；

中(zhong)(zhong)職實習(xi)指導教(jiao)師：具備中(zhong)(zhong)等(deng)職業(ye)學(xue)校畢(bi)業(ye)及以(yi)(yi)上(shang)(shang)學(xue)歷，并具有相當(dang)于(yu)助理(li)工程師或中(zhong)(zhong)級(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)(shang)工人技(ji)(ji)術(shu)等(deng)級(ji)(ji)，對于(yu)確(que)有特殊(shu)技(ji)(ji)藝，并獲得國家職業(ye)技(ji)(ji)能鑒定機關(guan)頒布的相當(dang)于(yu)技(ji)(ji)師以(yi)(yi)上(shang)(shang)等(deng)級(ji)(ji)證書(shu)者，其(qi)學(xue)歷要求可(ke)適(shi)當(dang)放寬(kuan)；

高校(xiao)教師：具備研究生或者大學(xue)本科畢業學(xue)歷。

具體流程

1.考普通(tong)話證（語文老(lao)師要二(er)級甲(jia)等以上；其他科(ke)目要二(er)級乙等以上） 成績無(wu)限期保留(liu)、全國通(tong)用。

一般每兩個月可以(yi)考一次。

2.考(kao)心理學以及教育(yu)學（對(dui)于教育(yu)學教育(yu)心理學學習的全面輔導,通常(chang)是(shi)在下半年10月份舉辦，考(kao)試通常(chang)在2月底和3月初，成績無限期保留。（中小學所(suo)考(kao)的內容(rong)相同，幼兒則考(kao)學前教育(yu)學和兒童(tong)發(fa)展概(gai)論）

3.拿上你(ni)的以(yi)上三個證（教育學(xue)，心理學(xue)，普通話(hua)）外加畢(bi)業證、身(shen)份證、體(ti)檢合格證、申請(qing)表，就可以(yi)去(qu)認定(ding)了。認定(ding)的時候教委會(hui)安排說(shuo)課(ke)——也就是(shi)“試(shi)講(jiang)+面試(shi)”，同時你(ni)要選(xuan)好級(ji)別和(he)科目了（就是(shi)要選(xuan)好教小學(xue)或初中(zhong)等等，和(he)數學(xue)、語(yu)文之類的科目）。

說課30分鐘，分試(shi)講15分鐘和面(mian)試(shi)15分鐘，教(jiao)案考之前(qian)上網下(xia)一下(xia)模板，就可以了。

說課北京的(de)是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證位。

基礎科目

考取(qu)高等(deng)（包括(kuo)本(ben)科、大專(zhuan)、高職(zhi)）學(xue)校教師資格人員(yuan)： （北京(jing)的培訓地點可到首都師范(fan)大學(xue)）

高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 、教學技能

考取高中、中專(zhuan)、中職(zhi)、初中、小學的教師資格證(zheng)人員：

教育學、教育心理學

考取幼(you)兒(er)園的教師(shi)資格(ge)證人員：北京的培訓地(di)點可到北京師(shi)范大學東面對(dui)面

幼兒教育學、幼兒心理學

其他各省(sheng)市的相關政策會有不同(tong),可咨詢當地教委。

二、教師資格證考試筆試技巧

一(yi)(yi)般(ban)情況下，教師招錄考試(shi)的(de)筆試(shi)題(ti)(ti)(ti)型(xing)包括(kuo)選擇題(ti)(ti)(ti)、填空題(ti)(ti)(ti)、簡答題(ti)(ti)(ti)、論述(shu)題(ti)(ti)(ti)和案例(li)分析(xi)題(ti)(ti)(ti)等幾大(da)主要類型(xing)。主辦單(dan)位一(yi)(yi)般(ban)是(shi)省、市考試(shi)中(zhong)心(xin)或教育主管部門。而且，為(wei)了(le)公平、公開的(de)原(yuan)則及方便閱卷，選擇題(ti)(ti)(ti)占(zhan)有很大(da)的(de)比重。

（一）選擇題

選擇(ze)題(ti)(ti)分(fen)(fen)為(wei)單(dan)(dan)項(xiang)選擇(ze)題(ti)(ti)和(he)多(duo)項(xiang)選擇(ze)題(ti)(ti)，屬于客觀性(xing)(xing)(xing)試題(ti)(ti)，是(shi)(shi)試卷中(zhong)的(de)(de)必考(kao)(kao)題(ti)(ti)型，具有概念性(xing)(xing)(xing)、科(ke)學性(xing)(xing)(xing)、靈活性(xing)(xing)(xing)等(deng)特點。考(kao)(kao)查的(de)(de)內(nei)容往(wang)往(wang)是(shi)(shi)識記性(xing)(xing)(xing)質的(de)(de)，要求考(kao)(kao)生從(cong)4個答案中(zhong)選擇(ze)正確的(de)(de)選項(xiang)，這(zhe)類試題(ti)(ti)一(yi)般知識覆蓋(gai)面(mian)廣、迷惑性(xing)(xing)(xing)強，表面(mian)看似容易，但若不注意審題(ti)(ti)，特別(bie)容易失分(fen)(fen)。育德(de)園師(shi)的(de)(de)培(pei)訓老師(shi)提醒(xing)廣大考(kao)(kao)生，這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)試題(ti)(ti)比(bi)較簡單(dan)(dan)，在(zai)考(kao)(kao)試的(de)(de)過(guo)程中(zhong)不應花(hua)費大量(liang)的(de)(de)時間，但是(shi)(shi)選擇(ze)題(ti)(ti)所(suo)占分(fen)(fen)數較高(gao)，是(shi)(shi)考(kao)(kao)生得分(fen)(fen)的(de)(de)關鍵，不能在(zai)這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)失分(fen)(fen)過(guo)多(duo)。

（二）填空題

填空題也是(shi)識記(ji)性質的(de)，主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)考(kao)(kao)查考(kao)(kao)生(sheng)記(ji)憶知識的(de)牢固程度。填空題要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求所填入(ru)的(de)內容一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)準(zhun)(zhun)確、簡練。在(zai)這一(yi)部分考(kao)(kao)生(sheng)沒有(you)選項可選，沒有(you)蒙混過關的(de)可能(neng)(neng)，考(kao)(kao)生(sheng)不僅要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)知道(dao)答案是(shi)什么(me)，還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)能(neng)(neng)準(zhun)(zhun)確地寫出來，錯字(zi)、別(bie)字(zi)不能(neng)(neng)得分。所以(yi)，考(kao)(kao)生(sheng)一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)仔(zi)細檢查，不要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做無用功。遇到不會(hui)做的(de)題目(mu)(mu)，不要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)花費太多時(shi)間，畢竟(jing)這一(yi)題目(mu)(mu)所占的(de)分數不多，可以(yi)把剩下的(de)時(shi)間集中到大題上去(qu)。

（三）簡答題

這(zhe)種題(ti)目一(yi)般來(lai)說不應答得過長，只(zhi)要把(ba)主要知(zhi)識(shi)點(dian)寫上，稍作展開即可，但(dan)應該注意的是，知(zhi)識(shi)點(dian)一(yi)定要回答全面。因為這(zhe)種題(ti)型一(yi)般是按照知(zhi)識(shi)點(dian)來(lai)計分(fen)的，這(zhe)就(jiu)要求考生(sheng)對(dui)某個問題(ti)大概包含幾(ji)個知(zhi)識(shi)點(dian)做到心中有(you)數。另外，答題(ti)時(shi)一(yi)定要注意條(tiao)理清(qing)楚、字跡工(gong)整，最好(hao)用(yong)序(xu)號標明(ming)，使閱卷老師(shi)一(yi)目了然(ran)。育德(de)園(yuan)師(shi)認為，做此類題(ti)的時(shi)候(hou)一(yi)定要控制(zhi)好(hao)時(shi)間，不能無限制(zhi)地拖延，畢竟后(hou)面還(huan)有(you)更大分(fen)值(zhi)的論述題(ti)。對(dui)自己暫時(shi)回憶不起來(lai)的內容可先跳(tiao)過去，等(deng)論述題(ti)答完(wan)之后(hou)再返回來(lai)作答。

（四）論述題

論(lun)述題(ti)主(zhu)要(yao)(yao)考(kao)查考(kao)生分(fen)析和解決問題(ti)的(de)能力，這類題(ti)目比較靈活，不局限于書本(ben)知識(shi)(shi)，也沒有(you)標準答案(an)。答題(ti)時(shi)(shi)不僅要(yao)(yao)思路(lu)清(qing)晰，而且要(yao)(yao)全面展開，先把(ba)理論(lun)講(jiang)清(qing)楚，再(zai)聯系(xi)實際作相應的(de)陳述。考(kao)生在(zai)答這類題(ti)的(de)時(shi)(shi)候一(yi)定要(yao)(yao)有(you)理有(you)據，抓(zhua)住(zhu)關鍵的(de)知識(shi)(shi)點(dian)展開論(lun)述，抓(zhua)住(zhu)了(le)(le)知識(shi)(shi)點(dian)也就抓(zhua)住(zhu)了(le)(le)得分(fen)點(dian)。從育德園師的(de)培訓經(jing)驗(yan)來看(kan)，此(ci)題(ti)也可用(yong)序號標明知識(shi)(shi)點(dian)，并(bing)要(yao)(yao)注(zhu)意把(ba)核(he)心句(ju)子放在(zai)段首(shou)。如果(guo)題(ti)目要(yao)(yao)求聯系(xi)實際，一(yi)定要(yao)(yao)結(jie)合本(ben)人或學(xue)校的(de)工作實踐(jian)經(jing)驗(yan)，把(ba)它(ta)們作為闡述觀點(dian)的(de)材(cai)(cai)料，觀點(dian)和材(cai)(cai)料要(yao)(yao)統一(yi)，語言(yan)要(yao)(yao)精練。

答題(ti)的順序依(yi)個(ge)人習(xi)慣而(er)定，只要(yao)能保證在150分鐘內答完全(quan)部(bu)試題(ti)即可。如(ru)(ru)果(guo)遇到不(bu)太(tai)熟悉的題(ti)目，一定要(yao)冷靜思考(kao)。即使有不(bu)會的題(ti)目也要(yao)作(zuo)答，而(er)且要(yao)借(jie)此(ci)顯示(shi)自己(ji)的知識(shi)面和(he)知識(shi)積累程度，無論如(ru)(ru)何，不(bu)能出現漏題(ti)現象。

教(jiao)師(shi)招(zhao)聘考試(shi)由(you)筆(bi)(bi)試(shi)和面(mian)試(shi)兩(liang)部(bu)分組成，成績一(yi)般是四六分配(pei)。筆(bi)(bi)試(shi)在(zai)教(jiao)師(shi)招(zhao)錄考試(shi)中是最重要(yao)的一(yi)項，其命題范圍(wei)廣(guang)、難度高(gao)、形式多樣化。考生(sheng)必(bi)須了(le)解教(jiao)師(shi)招(zhao)錄考試(shi)筆(bi)(bi)試(shi)的內容(rong)、形式與題型，掌握(wo)解讀筆(bi)(bi)試(shi)的要(yao)領與關鍵(jian)，掌握(wo)各種有效的策略、方法(fa)及招(zhao)教(jiao)考試(shi)的解題規(gui)律(lv)，才有可能(neng)通(tong)過筆(bi)(bi)試(shi)。而只有通(tong)過筆(bi)(bi)試(shi)，才能(neng)獲(huo)得面(mian)試(shi)的資格。因此，考生(sheng)一(yi)定要(yao)全力以赴地通(tong)過筆(bi)(bi)試(shi)關卡。