會計的前景還是不錯的,不少人想進入會計行業,怎么選擇一個好的會計培訓機構進行學習呢?怎么選擇一個適合自己的好的培訓學校呢?這是很多學員最關心的問題。會計工作對企業的作用日益凸顯,各領域的企業都需要會計人員進行核算,企業對會計的需求量也在逐年增多。那么,會計培訓機構哪家好?會計培訓機構有哪些?怎么選擇一個好的會計培訓機構呢?會計培訓機構品牌哪些地區分布的最多?哪里產的會計培訓機構比較好?獲得大品牌、著名商標、省市名牌等榮譽的會計培訓機構品牌有哪些?為了給消費者們提供真實的會計培訓機構市場情況以及準確的行業品牌信息,以下是CNPP提供數據支持,網站為您統計的會計培訓機構十大品牌榜單及相(xiang)關(guan)品牌(pai)推薦,供(gong)您參考。
北(bei)京不僅是我國的政(zheng)治(zhi)中心(xin),更是教(jiao)育文化的大(da)都(dou)市,所以很多教(jiao)育培訓機(ji)構(gou)都(dou)會(hui)將總(zong)部設(she)在(zai)北(bei)京,會(hui)計(ji)培訓機(ji)構(gou)在(zai)北(bei)京市的也(ye)不在(zai)少數。
品牌榮譽、品牌獎項是企業的無形的資產。現代企業競爭日益強烈,而品牌榮譽和獎項可以讓企業脫穎而出。會(hui)計培訓機構著名商標是指具有較高市場聲譽和商業價值,為相關公眾所熟知,并依法被認定的注冊商標,對選知名度高的會計培(pei)訓(xun)機構(gou)有一點的參考作用。會(hui)計(ji)培訓(xun)機構(gou)省(sheng)級名(ming)牌是指實(shi)物質量達到省(sheng)內(nei)同類產(chan)品(pin)先(xian)進水(shui)平(ping)、在省(sheng)內(nei)同類產(chan)品(pin)中處于(yu)領先(xian)地位、市場(chang)占有率(lv)和知名(ming)度居(ju)行業前列(lie)、用戶滿意程度高(gao)等,是具(ju)有較強會計培(pei)訓(xun)機構市場(chang)競爭力的產(chan)品(pin)。
品牌 | 品牌歷史/創立時間 | 企業名稱 |
中華會計網校 | 北京東大正保科技有限公司 | |
高頓財經 | 上海高頓教育科技有限公司 | |
佰平教育 | 廣東佰平人才培訓有限公司 | |
仁和會計 | 武漢榮昌仁和會計咨詢服務有限公司 | |
新科教育 | 蘇州華源教育信息科技有限公司 | |
春華教育chinwin | 1997年 | 浙江春華教育科技有限公司 |
德立教育 | 1997年 | 廣東德立教育有限公司 |
東奧會計在線 | 1998年 | 北京東奧時代教育科技有限公司 |
中公教育offcn | 1999年 | 中公教育科技股份有限公司 |
達內Tedu | 2001年 | 達內時代科技集團有限公司 |
恒企教育 | 2002年 | 上海恒企教育培訓有限公司 |
理臣教育 | 2002年 | 廈門市理臣教育服務有限公司 |
品牌 | 注冊資本/企業規模 | 企業名稱 |
中公教育offcn | 616739.94萬元 | 中公教育科技股份有限公司 |
達內Tedu | 10000.00萬元 | 達內時代科技集團有限公司 |
愛爾信AEX | 4500.00萬元 | 云南愛爾信教育科技股份有限公司 |
恒企教育 | 3000.00萬元 | 上海恒企教育培訓有限公司 |
春華教育chinwin | 2800.00萬元 | 浙江春華教育科技有限公司 |
高頓財經 | 2353.56萬元 | 上海高頓教育科技有限公司 |
中華會計網校 | 2000.00萬元 | 北京東大正保科技有限公司 |
百練教育 | 2000.00萬元 | 天津百練教育科技集團有限公司 |
仁和會計 | 1200.00萬元 | 武漢榮昌仁和會計咨詢服務有限公司 |
德立教育 | 1000.00萬元 | 廣東德立教育有限公司 |
佰平教育 | 1000.00萬元 | 廣東佰平人才培訓有限公司 |
理臣教育 | 1000.00萬元 | 廈門市理臣教育服務有限公司 |
第一,規模大小
最(zui)好具有多個分(fen)子(zi)公(gong)(gong)司,一(yi)方面(mian)(mian)分(fen)子(zi)公(gong)(gong)司多可(ke)(ke)以顯示一(yi)家(jia)企(qi)業的規模(mo),品(pin)質(zhi)比(bi)較有保(bao)障;另(ling)一(yi)方面(mian)(mian)學員(yuan)可(ke)(ke)以就近入學,如(ru)果(guo)跑太遠浪(lang)費(fei)時(shi)間不說,還容(rong)易(yi)造成身心疲憊,學習(xi)效(xiao)率(lv)也(ye)會極度的下降。
第二,課程設置
課程設置其(qi)實非常重要,有(you)(you)的人僅(jin)僅(jin)只是(shi)(shi)為了(le)拿證,而有(you)(you)的則(ze)是(shi)(shi)為了(le)畢業之后就能找(zhao)(zhao)一(yi)份(fen)心(xin)儀的工(gong)(gong)作。如果(guo)為了(le)找(zhao)(zhao)一(yi)份(fen)心(xin)儀工(gong)(gong)作,那(nei)么(me)我建(jian)議你學(xue)習實操(cao)課,并要清(qing)楚它在(zai)整個培訓過程中所(suo)占的比例。據了(le)解,培訓采用的是(shi)(shi)上(shang)市公(gong)(gong)司(si)(si)真帳實操(cao)。上(shang)市公(gong)(gong)司(si)(si)的賬務流程你都(dou)摸清(qing)了(le),不管(guan)是(shi)(shi)大(da)公(gong)(gong)司(si)(si)還是(shi)(shi)小公(gong)(gong)司(si)(si)、國(guo)企還是(shi)(shi)外(wai)企,我想你都(dou)擁有(you)(you)了(le)進入的通行證。
第三,會計授課師資水平
這個(ge)是非常關(guan)鍵的(de)因素,一個(ge)好(hao)的(de)教師不(bu)僅僅看職稱和證(zheng)書,更重(zhong)要的(de)是實(shi)戰能(neng)力,能(neng)讓(rang)學生聽的(de)懂并運(yun)用(yong)到實(shi)際工作(zuo)中(zhong)去。據(ju)了(le)解(jie),很(hen)多(duo)會計機(ji)構聘(pin)請的(de)都(dou)是兼職老師,他們不(bu)可能(neng)花太多(duo)的(de)精力用(yong)于該校的(de)培訓質量,而(er)培訓老師大(da)多(duo)擁有(you)十幾年大(da)中(zhong)型財務管理實(shi)戰經驗(yan),全(quan)職可以隨(sui)時接受同(tong)學的(de)提問。
第四,教學環境
好的(de)教(jiao)學環境(jing)可以反映一家公司的(de)規模(mo)與(yu)實(shi)力,我去過(guo)幾(ji)家會計(ji)培訓(xun)院校(xiao),有的(de)電(dian)腦(nao)設施配(pei)備不(bu)齊全不(bu)說(需要(yao)自帶電(dian)腦(nao)),甚至沒有固定的(de)上(shang)課地(di)點。
第五,教學結果
會(hui)計培(pei)訓(xun)的(de)(de)最終目的(de)(de)就(jiu)是為了以后(hou)能找到(dao)一份(fen)好工作,所以,我們要從就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)角度去衡量它的(de)(de)教學(xue)結(jie)果。據了解(jie),有的(de)(de)培(pei)訓(xun)與5萬家知名企業(ye)(ye)建立(li)合作關系,每年的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)率能達到(dao)95%以上,居(ju)行業(ye)(ye)首位。
第六,群眾口碑
首先要(yao)去網上(shang)搜一搜這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)機構的(de)(de)相關信(xin)息,以及網上(shang)對該機構的(de)(de)評價。然后(hou)可(ke)以咨詢他們的(de)(de)客服(fu),談談學習價格。畢(bi)竟一個(ge)(ge)好的(de)(de)機構不是(shi)靠各種低價,優惠來招(zhao)攬學員的(de)(de)。最后(hou)問問身邊的(de)(de)朋友,同(tong)事。他們給(gei)出的(de)(de)信(xin)息可(ke)信(xin)度還(huan)是(shi)很高(gao)的(de)(de)。當然,這(zhe)(zhe)也因人而異,還(huan)是(shi)需要(yao)自(zi)己(ji)實(shi)際去考察下,才能獲(huo)得最好的(de)(de)結果。
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