計算機專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑的一個專業。該專業是通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人(ren)才。

【專業方向】

1、計算機軟件與理論

該專(zhuan)業(ye)主要培養具有較強理(li)論基礎(chu)和設(she)計、開發(fa)軟件(jian)能力的軟件(jian)人(ren)才，以滿足(zu)軟件(jian)開發(fa)、技(ji)術管理(li)、科學研究(jiu)和高等教育等多(duo)層次(ci)的社會需要。

2、計算機應用技術

該專(zhuan)業主要培養計算機(ji)應(ying)用技術領域的(de)各類開發、研究、應(ying)用人才。

3、計算機系統(體系)結構

該專業以(yi)并(bing)行處理、容錯計(ji)算(suan)(suan)等為主要(yao)研(yan)究方向，所開設的(de)(de)課程反映當(dang)前國內(nei)外計(ji)算(suan)(suan)機系(xi)統結構學(xue)科的(de)(de)發(fa)展水(shui)平(ping)。培養(yang)學(xue)生的(de)(de)計(ji)算(suan)(suan)機軟(ruan)硬(ying)件(jian)基礎，以(yi)及(ji)熟練的(de)(de)以(yi)計(ji)算(suan)(suan)機為手(shou)段獨立研(yan)究與設計(ji)計(ji)算(suan)(suan)機系(xi)統的(de)(de)能(neng)力和計(ji)算(suan)(suan)機應用、軟(ruan)件(jian)開發(fa)能(neng)力。

【專業課程】

電子技術、離散(san)數(shu)學、程序設(she)計(ji)、數(shu)據結構、操作系(xi)統、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)組成原理、微(wei)機(ji)(ji)(ji)系(xi)統、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)系(xi)統結構、編譯原理、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)網(wang)絡、數(shu)據庫系(xi)統、軟件工(gong)程、人工(gong)智能、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)圖(tu)形學、數(shu)字(zi)圖(tu)像(xiang)處理、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)通(tong)訊原理、多媒體信息處理技術、數(shu)字(zi)信號(hao)處理、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)控制(zhi)、網(wang)絡計(ji)算(suan)(suan)(suan)、算(suan)(suan)(suan)法設(she)計(ji)與分析(xi)、信息安全、應用密碼學基礎(chu)、信息對(dui)抗、移動計(ji)算(suan)(suan)(suan)、數(shu)論與有限域基礎(chu)、人機(ji)(ji)(ji)界面設(she)計(ji)、面向對(dui)象程序設(she)計(ji)等(deng)。

一、計算機專業就業方向

畢業生主要(yao)面向交通(tong)系統各(ge)單位、交通(tong)信息化與電(dian)子政務建(jian)設與應用部(bu)門、各(ge)類計算機專業化公(gong)司(si)、廣告設計制作(zuo)公(gong)司(si)、汽車營銷技術(shu)服(fu)務等(deng)從事IT行業工作(zuo)。

1、WEB應用程序設計專業

畢業(ye)(ye)后能夠從事網(wang)站(zhan)應(ying)用程序開(kai)發、網(wang)站(zhan)維護、網(wang)頁制作、軟(ruan)件(jian)生產(chan)企業(ye)(ye)編(bian)碼、軟(ruan)件(jian)測試(shi)、系統支持(chi)、軟(ruan)件(jian)銷售(shou)、數據庫管理與應(ying)用、非IT企事業(ye)(ye)單(dan)位信息化。

2、可視化程序設計專業

畢業后能夠從事軟件企業(ye)桌面(mian)應(ying)用開發(fa)、軟件生產企業(ye)編碼(ma)、軟件測(ce)試、系統支持、軟件銷售(shou)、數據庫管(guan)理與應(ying)用開發(fa)等工(gong)作。

3、數據庫管理專業

畢業后(hou)能夠從事(shi)企、事(shi)業單(dan)位(wei)數據庫管理、軟件開發(fa)、專(zhuan)業數據庫應(ying)用設計與開發(fa)、數據庫的應(ying)用與開發(fa)、信息管理系統開發(fa)、企、事(shi)業單(dan)位(wei)網絡(luo)管理、軟件銷(xiao)售等(deng)工作。

4、多媒體應用專業

畢業后(hou)能夠從事計算(suan)機美工、動(dong)畫制(zhi)作、影視編輯與(yu)制(zhi)作、廣告(gao)設計與(yu)制(zhi)作、多媒體(ti)綜合應(ying)用開發(fa)、多媒體(ti)課(ke)件制(zhi)作等(deng)工作。

5、移動應用開發專業

畢業后能(neng)夠從事(shi)移(yi)動(dong)設備應(ying)用開(kai)(kai)發、嵌入式應(ying)用開(kai)(kai)發、移(yi)動(dong)網站開(kai)(kai)發、軟(ruan)(ruan)件生產(chan)企(qi)業編碼、軟(ruan)(ruan)件測(ce)試(shi)、系(xi)統支(zhi)持、軟(ruan)(ruan)件銷售、企(qi)、事(shi)業單位信息管理、辦(ban)公自動(dong)化集成等工作。

6、電子政務軟件專業

能夠(gou)勝任基層政府部門、事(shi)業單(dan)位數字(zi)化政務管(guan)理系(xi)統(tong)的(de)設計(ji)、維護與信息管(guan)理、辦公自動(dong)化集成、辦公室(shi)文員等(deng)工作。

7、軟件測試專業

畢業(ye)后能夠(gou)從事軟件(jian)測試、軟件(jian)編(bian)碼、IT企事業(ye)單(dan)位(wei)系(xi)統支(zhi)持(chi)、非(fei)IT企事業(ye)單(dan)位(wei)信息化軟件(jian)銷售等工(gong)作。

8、物流信息技術專業

畢(bi)業后能夠勝(sheng)任現代物流業信(xin)息管理(li)，能在企事業單位從事物流系(xi)統(tong)設計、供(gong)應鏈(lian)管理(li)、倉儲管理(li)以(yi)及運輸等管理(li)工作。

9、物流管理專業

畢業后能(neng)夠勝任(ren)全省(sheng)各級(ji)企(qi)事(shi)業單(dan)位物流系統設計、供(gong)應(ying)鏈管(guan)理(li)、倉儲管(guan)理(li)以及運輸等管(guan)理(li)工作等工作。

10、網絡系統管理專業

畢業后能(neng)夠從事政府管(guan)(guan)理(li)部門、經貿、金融、郵電、電子、學(xue)校、交通、社區以及應(ying)(ying)用計算機(ji)網絡(luo)的有關(guan)行(xing)業，從事計算機(ji)網絡(luo)系統的設計、維(wei)護、管(guan)(guan)理(li)、從事網站開發(fa)與(yu)應(ying)(ying)用、網絡(luo)安(an)全管(guan)(guan)理(li)、計算機(ji)軟硬件調試、安(an)裝、計算機(ji)及網絡(luo)產品營銷等工作。

11、計算機游戲專業

畢業后能夠從事網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)美(mei)術，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)動漫設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)概(gai)念/故事情節設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)3D設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)人物設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)環境設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)皮膚/紋(wen)理(li)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)圖形開(kai)發，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)測試，網(wang)(wang)絡(luo)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)音頻開(kai)發，游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)客戶端開(kai)發，游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)服務器開(kai)發，游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)引擎開(kai)發，手(shou)機游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)策劃，手(shou)機游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)開(kai)發，手(shou)機游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)程序開(kai)發，手(shou)機游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)美(mei)工(gong)，手(shou)機游(you)(you)(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)測試等工(gong)作。

12、計算機圖形/圖象制作專業

畢業后能夠從事廣告企業平面的(de)設計與制(zhi)作(zuo)、網絡(luo)企業網頁制(zhi)作(zuo)、企事業單位職(zhi)員等工作(zuo)。

目(mu)前，計算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)在國內(nei)的(de)高等院校中(zhong)，以理工科的(de)實力(li)較強;以文科、綜合性高等院校為補(bu)充，基(ji)本上每(mei)所高等院校都設有這樣(yang)的(de)專(zhuan)業(ye);或者(zhe)有這樣(yang)的(de)專(zhuan)業(ye)人(ren)才。

二、計算機專業就業趨勢

從總(zong)體(ti)上講，社會對計算機人(ren)才總(zong)需(xu)求(qiu)(qiu)量(liang)沒有明顯變化，但畢(bi)業生就業崗(gang)位分布和崗(gang)位層次(ci)將(jiang)更寬(kuan)泛，需(xu)求(qiu)(qiu)的主體(ti)由政府機關、金融單位、電信系統、國有企業轉向教(jiao)育(yu)系統、非公(gong)有制經濟實體(ti)等中(zhong)小用(yong)人(ren)單位。由于畢(bi)業生人(ren)數(shu)劇增，就業率與(yu)供求(qiu)(qiu)比例明顯走低。

1、企業是吸納人才的主力。

隨著國(guo)有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)改革步伐加大(da)(da)，對(dui)高(gao)新技術(shu)(shu)人才(cai)(cai)(cai)、計(ji)算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)需求(qiu)將迅速(su)增長(chang)。高(gao)新技術(shu)(shu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)每(mei)年(nian)產值(zhi)增長(chang)在20以上，迅速(su)發展和這一(yi)行(xing)業(ye)(ye)要求(qiu)員工素(su)質高(gao)的(de)(de)特點，成(cheng)為吸(xi)收計(ji)算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)主要企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)單位。加入(ru)WTO，外國(guo)資(zi)本、公(gong)司的(de)(de)涌入(ru)，需要招聘大(da)(da)批高(gao)素(su)質的(de)(de)計(ji)算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)，畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)就業(ye)(ye)選擇和人才(cai)(cai)(cai)流動會(hui)偏向(xiang)外資(zi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)。

2、教師職業倍受青睞。

2002年我國教(jiao)育經費占國內生(sheng)(sheng)產總值(zhi)的(de)(de)(de)比例已上升到(dao)3.6，高(gao)等教(jiao)育大眾化(hua)、現代教(jiao)學(xue)技術的(de)(de)(de)普(pu)及，需(xu)要大量的(de)(de)(de)計(ji)算機專業(ye)人才(cai)。2001年全(quan)國高(gao)校(xiao)和中小學(xue)教(jiao)職(zhi)(zhi)工的(de)(de)(de)年平均工資分(fen)別為(wei)18054元、10194元，成為(wei)近十年來(lai)工資增幅最大的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)之(zhi)一。2000年全(quan)國計(ji)算機專業(ye)師(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)有79。35的(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)到(dao)各類(lei)學(xue)校(xiao)任教(jiao)，非師(shi)(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)從事教(jiao)育工作的(de)(de)(de)也占到(dao)10。38，教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)越(yue)來(lai)越(yue)熱(re)。

三、計算機就業前景

人才結構呈兩頭(tou)小中(zhong)間大的橄欖型結構，即軟件高端人才，包括系統分析師、項目技術主管等，和低端人才，如軟件編(bian)碼(ma)程序員(yuan)等從事基礎性軟件開發的人員(yuan)都嚴重短缺(que)，而(er)中(zhong)級（端）人才過(guo)剩。

客觀來說(shuo)，高等教育在計(ji)算機(ji)專業(ye)傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)教育理(li)論(lun)型(xing)、研究型(xing)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)上有較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)優勢，但(dan)在應用(yong)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)上存在層(ceng)次單一，教學內容滯后(hou)，理(li)論(lun)與實踐(jian)嚴(yan)重(zhong)脫節的(de)(de)(de)(de)(de)情況，課程設置(zhi)陳舊，設施跟不上，使得現(xian)在大(da)多數畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)理(li)論(lun)有余，崗位需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)應用(yong)技(ji)術相對不足。許多畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)、甚(shen)至需要(yao)較(jiao)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓才(cai)(cai)能勝任(ren)工(gong)作，有的(de)(de)(de)(de)(de)甚(shen)至還不如參加過短(duan)期培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)員。這種狀況最終導(dao)致很多計(ji)算機(ji)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)專科、本科畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)，捧著(zhu)大(da)學畢(bi)(bi)(bi)業(ye)證找(zhao)不到工(gong)作。從而(er)直接導(dao)致計(ji)算機(ji)專業(ye)就(jiu)業(ye)橄欖型(xing)結構的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)：軟件(jian)高端管(guan)理(li)職位與基礎操作職位畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)無法勝任(ren)，企業(ye)嚴(yan)重(zhong)短(duan)缺(que)此類(lei)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，而(er)中級職位由于(yu)競爭激烈(lie)，工(gong)作難找(zhao)。

據(ju)近幾年計算(suan)機專業畢業生就業情況的數據(ju)統計分析，計算(suan)機專業畢業生就業具有如下特(te)點：

1、供求雙方發展(zhan)相(xiang)對平(ping)穩(wen)，供求矛(mao)盾并(bing)不突出。隨著IT產業(ye)(ye)(ye)的迅猛發展(zhan)，計(ji)算機專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)數要多(duo)于(yu)其它專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的學(xue)生(sheng)(sheng)。盡管近幾年(nian)IT行業(ye)(ye)(ye)陷入低迷、計(ji)算機專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)數在其它所有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)中的人(ren)數最多(duo)，但與其它專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)比，社會和用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)對計(ji)算機專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的需求量也較大，供求矛(mao)盾并(bing)不突出。

2、就業(ye)(ye)率發展平穩(wen)，但薪(xin)酬(chou)水(shui)(shui)平有(you)所下(xia)降。衡量畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)狀況的標(biao)準，既要考慮(lv)到(dao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)率，又要考慮(lv)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的薪(xin)酬(chou)水(shui)(shui)平。隨(sui)著高(gao)(gao)校(xiao)研究生(sheng)(sheng)和本科學生(sheng)(sheng)的擴招，特別是(shi)計算(suan)(suan)機專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)人數的急劇增(zeng)(zeng)加，以(yi)及受到(dao)經濟因素的影響(xiang)，計算(suan)(suan)機專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)不如從前那(nei)樣(yang)火爆，就業(ye)(ye)的整體質量存(cun)在明顯下(xia)降。用(yong)人單位對(dui)(dui)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)選擇余地增(zeng)(zeng)加，導致對(dui)(dui)應聘者(zhe)的要求將越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)(gao)，不僅要具有(you)一(yi)定(ding)的專業(ye)(ye)素養(yang)和綜合(he)素質，而且還要具備一(yi)定(ding)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力，包括核心技能(neng)(neng)、行業(ye)(ye)通用(yong)技能(neng)(neng)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)專門技能(neng)(neng)。更多用(yong)人單位更注重高(gao)(gao)學歷、有(you)經驗人才(cai)的引(yin)進。

總體(ti)來說，未來一段時間(jian)社會仍對(dui)計算機專業高(gao)端(duan)人才有很大(da)需求，但計算機專業畢業生(sheng)也將(jiang)會面臨日趨(qu)激烈的競爭。