早(zao)前網(wang)上傳播一個視(shi)頻(pin)，武漢(han)老伯養的(de)墨龜會聽口令，視(shi)頻(pin)中的(de)主(zhu)人說“向前走”，小龜(gui)就(jiu)(jiu)會(hui)向著主(zhu)人(ren)(ren)方向爬(pa)；主(zhu)人(ren)(ren)說“立(li)定”，小龜(gui)就(jiu)(jiu)會(hui)停住；主(zhu)人(ren)(ren)說“向后轉”，小龜(gui)會(hui)轉身(shen)掉頭爬(pa)；主(zhu)人(ren)(ren)說“跳舞”，小龜(gui)就(jiu)(jiu)會(hui)扭(niu)動軀干和尾巴，甚是(shi)可愛(ai)與神奇(qi)。這(zhe)么一只“通人(ren)(ren)性”的龜(gui)對于(yu)所有養(yang)(yang)龜(gui)人(ren)(ren)來(lai)說都是(shi)夢寐以求(qiu)的吧，其實你也可以通過(guo)長期的訓練，培養(yang)(yang)出與烏龜(gui)之間(jian)的互動。

要想提高寵物龜的互動性，可以從以下幾點入手：

第(di)一(yi)，購(gou)買(mai)健康的膽(dan)大(da)(da)的寵(chong)物龜(gui)(gui)。買(mai)一(yi)只健康的龜(gui)(gui)這個(ge)道理(li)大(da)(da)家(jia)都懂，如(ru)果買(mai)一(yi)只病(bing)龜(gui)(gui)你還得花時間給它治(zhi)病(bing)，更(geng)別說訓(xun)練互(hu)動性的問題(ti)了。買(mai)一(yi)只膽(dan)大(da)(da)的龜(gui)(gui)跟(gen)一(yi)只膽(dan)小的龜(gui)(gui)相比(bi)，更(geng)加容易培養它的互(hu)動性。

第二(er)，消除陌生感(gan)。新買來的(de)龜(gui)面對新的(de)環境會(hui)產生較強烈的(de)陌生感(gan)，會(hui)表現出喜歡躲在(zai)暗處或者長時間縮在(zai)殼里面不出來，甚(shen)至會(hui)表現出拒(ju)食的(de)問題。這時候需(xu)要從以下幾(ji)點消除它的(de)陌生感(gan)。

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1、環(huan)(huan)境(jing)：首先你給它(ta)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)應該是符(fu)合它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龜(gui)(gui)種(zhong)習性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，例(li)如它(ta)是半(ban)水(shui)棲龜(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話你就不(bu)能給它(ta)一(yi)(yi)個(ge)全是深水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)，即使是水(shui)龜(gui)(gui)，也要(yao)在水(shui)環(huan)(huan)境(jing)中設計一(yi)(yi)個(ge)提供(gong)它(ta)曬背休(xiu)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陸地(di)環(huan)(huan)境(jing)。如果有(you)條(tiao)件(jian)，最好(hao)是按照該種(zhong)龜(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)野(ye)生環(huan)(huan)境(jing)來(lai)(lai)設計家(jia)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飼(si)養環(huan)(huan)境(jing)，當然(ran)不(bu)可能完全做到符(fu)合其野(ye)生環(huan)(huan)境(jing)，盡量(liang)(liang)接近即可。其次，環(huan)(huan)境(jing)設計中需要(yao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)較(jiao)暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)躲避(bi)(bi)洞，有(you)主(zhu)(zhu)人會說有(you)了躲避(bi)(bi)洞它(ta)就一(yi)(yi)直躲在里面不(bu)出(chu)來(lai)(lai)，寧愿環(huan)(huan)境(jing)一(yi)(yi)直亮敞方便主(zhu)(zhu)人觀察，其實不(bu)然(ran)，環(huan)(huan)境(jing)設計應該以(yi)龜(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度出(chu)發(fa)而不(bu)是主(zhu)(zhu)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度出(chu)發(fa)，有(you)躲避(bi)(bi)洞能增加新來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龜(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全感，縮短陌生期。再(zai)次剛來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龜(gui)(gui)，在適應期時(shi)候盡量(liang)(liang)不(bu)要(yao)變更(geng)環(huan)(huan)境(jing)，保持(chi)環(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)穩定性對(dui)于消除龜(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陌生感十分重要(yao)。

2、減(jian)少打擾：剛(gang)來的(de)龜(gui)，在適應新環(huan)境前，主人不要頻繁的(de)把(ba)它拿在手中(zhong)把(ba)玩。有人說增加龜(gui)的(de)接觸利于培(pei)養龜(gui)的(de)互動(dong)性，這(zhe)是正(zheng)確的(de)，但不適用于還在陌生期(qi)的(de)龜(gui)。這(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)在喂食時(shi)候，主人不要在旁(pang)邊守(shou)著(zhu)。

第三，建立(li)信任感，培(pei)養互動性(xing)。一般陌生期(qi)是(shi)兩周(zhou)左(zuo)右能(neng)消(xiao)除(chu)，當(dang)龜開(kai)始(shi)適應新(xin)環境了并(bing)且(qie)正常開(kai)食以(yi)(yi)后，主人就可(ke)以(yi)(yi)開(kai)始(shi)著手(shou)和(he)你的龜建立(li)信任感，培(pei)養和(he)它的互動性(xing)了。培(pei)養互動性(xing)可(ke)以(yi)(yi)從以(yi)(yi)下幾點入手(shou)：

1、定點喂食。喂食物時候固定在一個地(di)方，等形(xing)成(cheng)習慣以(yi)后它(ta)會(hui)明白這個地(di)方有好吃的，餓(e)了就(jiu)會(hui)主動爬到這個地(di)方等待下(xia)一步指令。

2、用(yong)手(shou)或者鑷子喂(wei)食(shi)。用(yong)手(shou)喂(wei)食(shi)能讓(rang)它(ta)(ta)熟悉你(ni)的手(shou)指(zhi)(zhi)，以后你(ni)用(yong)手(shou)指(zhi)(zhi)戲逗它(ta)(ta)，它(ta)(ta)會與(yu)你(ni)互動。剛開始(shi)用(yong)手(shou)指(zhi)(zhi)喂(wei)食(shi)時候需要較大的耐性，它(ta)(ta)需要一(yi)定時間去(qu)把你(ni)的手(shou)指(zhi)(zhi)當(dang)成(cheng)夾著(zhu)好吃的“石頭”，當(dang)它(ta)(ta)開口接你(ni)手(shou)指(zhi)(zhi)的食(shi)物時候，一(yi)小塊一(yi)小塊的喂(wei)，你(ni)甚至可以拿著(zhu)食(shi)物跟它(ta)(ta)“兜圈子”，讓(rang)它(ta)(ta)吃不著(zhu)，久而久之，它(ta)(ta)就(jiu)喜歡(huan)上(shang)你(ni)的手(shou)指(zhi)(zhi)了，因為它(ta)(ta)代表著(zhu)“好吃的”。

3、減少(shao)驚嚇。受(shou)到驚嚇的龜互動(dong)性會(hui)大大減少(shao)。例如別讓家中的狗咬到它(ta)，你和它(ta)玩的時候別摔了它(ta)。

第四，培養聽(ting)口(kou)令。想獲(huo)得一(yi)(yi)只如文(wen)中開頭的(de)武漢老(lao)伯(bo)那樣會聽(ting)口(kou)令的(de)寵(chong)(chong)物龜(gui)(gui)不是(shi)一(yi)(yi)件(jian)簡單(dan)的(de)事情，需要主人極大的(de)耐性(xing)與技巧(qiao)性(xing)。其實武漢老(lao)伯(bo)的(de)寵(chong)(chong)物龜(gui)(gui)訓練原理(li)很簡單(dan)，就是(shi)應用巴(ba)甫洛夫條件(jian)反射原理(li)，長期使用食物與龜(gui)(gui)的(de)非(fei)條件(jian)反射來建立自己(ji)想要的(de)條件(jian)反射。舉個例子，例如讓龜(gui)(gui)知道“向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)(qian)走”，前(qian)(qian)提是(shi)(shi)當龜知道某個地方(fang)(fang)(fang)是(shi)(shi)吃東西的(de)(de)地方(fang)(fang)(fang)后，餓了就會(hui)去這個地方(fang)(fang)(fang)找(zhao)吃的(de)(de)。步(bu)(bu)驟簡化為(wei)：第(di)一步(bu)(bu)，食物(wu)=>向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)(qian)爬(pa)；第(di)二(er)步(bu)(bu)，食物(wu)+聲音（向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)(qian)走）=>向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)(qian)爬(pa)；第(di)三步(bu)(bu)，聲音=>向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)(qian)爬(pa)。建立這樣一個條件反射(she)不是(shi)(shi)一朝一夕可以(yi)練(lian)成的(de)(de)，是(shi)(shi)需要長(chang)(chang)期訓練(lian)的(de)(de)。明白了其中的(de)(de)原理以(yi)后，你(ni)可以(yi)自己設計你(ni)想(xiang)你(ni)家龜能“聽(ting)懂”的(de)(de)口令，然后長(chang)(chang)期訓練(lian)，龜的(de)(de)長(chang)(chang)壽不是(shi)(shi)問(wen)題(ti)，問(wen)題(ti)是(shi)(shi)你(ni)有沒有這個耐性。