學校綜合布線系統特點

在國內，一所全日制普通高等院校，其校區面積(不包括各分校區)，一般都有近千畝，有的甚至是數千畝。分布在校園內的建筑物數量及種類眾多，有教學樓、綜合樓、實驗樓、文藝樓(包括校園影院、校園舞廳、校園文藝中心等)、圖書館、教師公寓、學生公寓、體育館、會議中心、學校醫院、食堂等等。其應用也包括了教學、試驗、體育、網絡、住宿、生活、醫療等方方面面。針對高校這樣面積大，建筑分散，功能各異的場所，在綜合布線的設(she)計上(shang)，要(yao)能(neng)滿(man)足以上(shang)各種不(bu)(bu)同(tong)(tong)建(jian)筑、不(bu)(bu)同(tong)(tong)應(ying)用的需求(qiu)，就需要(yao)對整個綜合布線系統進行(xing)全(quan)面深入(ru)的設(she)計考慮。

在校(xiao)園綜(zong)合布線(xian)系統(tong)中，根(gen)據(ju)學(xue)校(xiao)分類定位的(de)(de)不同(tong)(tong)，辦學(xue)宗(zong)旨的(de)(de)不同(tong)(tong)，教學(xue)功能的(de)(de)不同(tong)(tong)，以及所在地區(qu)區(qu)域(yu)的(de)(de)不同(tong)(tong)等特點，各個學(xue)校(xiao)綜(zong)合布線(xian)或多或少都(dou)有不一樣的(de)(de)地方。

校園綜合布線原則

1、性價比原則。選擇的線纜、接插件(jian)、其他設備應具有良好(hao)的物理和電氣性能，而且價格適中；

2、實用(yong)性原(yuan)則。設計(ji)、選擇(ze)的系統(tong)應滿足用(yong)戶(hu)在現(xian)在和(he)未來10至15年(nian)內對通信(xin)線路的要求(qiu)；

3、靈活性原則。做到(dao)信息口(kou)設備合理，可即插即用(yong)；

4、擴充性原則。盡(jin)可能采用易于擴展的結構和(he)接(jie)插件；

5、易管(guan)理原則(ze)。便于管(guan)理，有統一標識，方便配線、跳線。

校園綜合布線需滿足目標

1、兼(jian)顧(gu)發(fa)展(zhan)(zhan)，布線設計必須能(neng)夠滿足學校各樓宇、實驗室、圖書(shu)館等(deng)的主要業務需(xu)求，并能(neng)兼(jian)顧(gu)未來的發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要。

2、易(yi)于擴展(zhan)，預留(liu)空間符合當前和以(yi)后的信息(xi)傳輸(shu)需要(yao)，保證(zheng)較好的擴展(zhan)性和足夠的升級(ji)空間。

3、遵(zun)從(cong)標(biao)準(zhun)(zhun)，采(cai)(cai)用(yong)星型布線系(xi)統(tong)設(she)計遵(zun)從(cong)國際(ji)(ISO/IEC 11801)標(biao)準(zhun)(zhun)和郵電部、建設(she)部標(biao)準(zhun)(zhun)，校園綜合布線系(xi)統(tong)采(cai)(cai)用(yong)國際(ji)標(biao)準(zhun)(zhun)建議(yi)的星型拓撲(pu)結構。

4、高質傳輸，適應(ying)面廣(guang)布線系(xi)統應(ying)該(gai)能夠支(zhi)持(chi)語音、數(shu)據等綜合信息(如ISDN、B-ISDN、ATM等)的高質量傳輸，并能適應(ying)各種不同類型(xing)、不同廠商的電腦(nao)及網絡產(chan)品的需(xu)要。

5、統(tong)一出(chu)口(kou)，線路規范布線系統(tong)的(de)信(xin)息(xi)出(chu)口(kou)采(cai)用(yong)國際標準的(de)RJ-45插座，以統(tong)一的(de)線路規格和設(she)備(bei)接口(kou)，使任意信(xin)息(xi)點都能(neng)接插不同類型(xing)的(de)終端設(she)備(bei)，如(ru)電(dian)腦、打(da)印機、網絡終端、電(dian)話(hua)機、傳真機等，以支持(chi)話(hua)音(yin)、數據、圖像及多媒體信(xin)息(xi)的(de)傳輸。

6、預備互連、國(guo)際接(jie)軌布線系統符合綜合業(ye)務數據網(wang)ISDN的要求(qiu)，以(yi)便與國(guo)內國(guo)際其他網(wang)絡互聯。

學校綜合布線系統注意事項

1、災害的防范

災(zai)害(hai)(hai)的(de)(de)防范，對于(yu)任意(yi)(yi)的(de)(de)布(bu)線系(xi)統(tong)(tong)都是必須的(de)(de)，也(ye)是必要(yao)的(de)(de)。在校(xiao)園綜合布(bu)線系(xi)統(tong)(tong)中，要(yao)注意(yi)(yi)和(he)防范的(de)(de)災(zai)害(hai)(hai)很多(duo)，比(bi)如地震、雷擊(ji)、水災(zai)、火災(zai)等。各地、各校(xiao)的(de)(de)實(shi)際情(qing)況或許有不(bu)同，但在綜合布(bu)線系(xi)統(tong)(tong)中，如下兩(liang)種(zhong)災(zai)害(hai)(hai)有十分重(zhong)要(yao)的(de)(de)關系(xi)。

2、雷擊的防范

校園綜合(he)布線(xian)(xian)(xian)系統不同于一般布線(xian)(xian)(xian)系統的(de)(de)地(di)(di)方之一就是(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)眾多，分布范(fan)圍(wei)廣(guang)。各個(ge)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)與建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)之間的(de)(de)信息(xi)互聯，或(huo)者建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)與數據中(zhong)心的(de)(de)信息(xi)互聯，都必須(xu)通過各種(zhong)室外通信線(xian)(xian)(xian)纜(lan)，所(suo)以(yi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)群主干線(xian)(xian)(xian)纜(lan)相應(ying)的(de)(de)增(zeng)多，這就給室外布線(xian)(xian)(xian)防雷(lei)(lei)(lei)帶來了(le)挑戰。因為(wei)一旦(dan)某根主干線(xian)(xian)(xian)纜(lan)遭遇雷(lei)(lei)(lei)擊，而接地(di)(di)系統萬一沒做(zuo)好(hao)或(huo)出現問題(ti)的(de)(de)時候，瞬時數十萬伏(fu)的(de)(de)高壓電會沿著(zhu)線(xian)(xian)(xian)纜(lan)傳入(ru)設備(bei)間，導致設備(bei)的(de)(de)損壞，數據的(de)(de)丟失(shi)，造(zao)成重大損失(shi)。所(suo)以(yi)進線(xian)(xian)(xian)處(chu)良好(hao)的(de)(de)接地(di)(di)系統與浪(lang)涌保(bao)護就顯得非常重要(yao)。當(dang)然，如要(yao)要(yao)做(zuo)到更加(jia)安全，避免室外線(xian)(xian)(xian)纜(lan)被雷(lei)(lei)(lei)擊中(zhong)的(de)(de)危險，也可(ke)以(yi)在全部室外采用非金屬加(jia)強的(de)(de)室外光(guang)纜(lan)。

3、火災的防范

在校園中，大部分建筑都是人員(yuan)密集場所。除了選擇(ze)各種(zhong)防(fang)火(huo)建材和做好(hao)相(xiang)關(guan)的火(huo)災防(fang)范措(cuo)施外，綜合布線系統中的線纜防(fang)火(huo)阻燃也已刻(ke)不容(rong)緩。

因為(wei)隨著信(xin)(xin)息傳(chuan)輸的需求，在大樓內通信(xin)(xin)線(xian)(xian)纜(lan)(lan)的數量已經有超過強(qiang)電線(xian)(xian)纜(lan)(lan)數量的趨勢，但通信(xin)(xin)線(xian)(xian)纜(lan)(lan)的防(fang)火(huo)阻燃卻沒有受到相(xiang)應(ying)的重視。

國(guo)內校園縱多火(huo)(huo)(huo)災造(zao)成的(de)(de)(de)(de)悲慘事(shi)故(gu)，也(ye)在(zai)警醒著人們火(huo)(huo)(huo)災防(fang)范必須做到(dao)萬無(wu)一失。雖然(ran)大部(bu)分起火(huo)(huo)(huo)點不是綜(zong)合布線(xian)(xian)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)數據(ju)電纜(lan)，但(dan)綜(zong)合布線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)纜(lan)在(zai)建筑物內猶如(ru)人體的(de)(de)(de)(de)神經系(xi)統，延伸到(dao)建筑的(de)(de)(de)(de)每一個角(jiao)落。而(er)如(ru)果綜(zong)合布線(xian)(xian)中(zhong)(zhong)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)纜(lan)產品不阻(zu)燃，極(ji)有(you)可能成為火(huo)(huo)(huo)災蔓延的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要推手。所以，建議(yi)在(zai)普(pu)通的(de)(de)(de)(de)水平布線(xian)(xian)中(zhong)(zhong)，至(zhi)少需采用符(fu)合相關阻(zu)燃等級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)纜(lan)。在(zai)天(tian)花板中(zhong)(zhong)、地板下，或(huo)數據(ju)中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)(de)布線(xian)(xian)中(zhong)(zhong)，建議(yi)采用阻(zu)燃等級(ji)(ji)達到(dao)CMP/OFNP級(ji)(ji)或(huo)CPD中(zhong)(zhong)B1級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)纜(lan)，以確保火(huo)(huo)(huo)災發(fa)生(sheng)(sheng)時火(huo)(huo)(huo)焰(yan)不蔓延。因為學(xue)(xue)校這樣特殊的(de)(de)(de)(de)場所，一旦發(fa)生(sheng)(sheng)火(huo)(huo)(huo)災而(er)造(zao)成重(zhong)(zhong)了大的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)傷亡(wang)，來(lai)自社會各方的(de)(de)(de)(de)責難與壓(ya)力，上至(zhi)國(guo)家、教育部(bu)，下至(zhi)學(xue)(xue)校都是難以承受。

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