一、學校過道寬度尺寸

學校內走廊寬度(du)不應小于2.1m,外廊(lang)及單面(mian)內(nei)廊(lang)的寬度不應小于1.8m。大學教學樓樓梯(ti)寬(kuan)度,當走廊兩側布置房間(jian)時,學(xue)校為(wei)2.1m-3m。提示:樓梯(ti)間大小選擇,樓梯(ti)的(de)寬(kuan)度是根據通(tong)行的(de)人數的(de)多少和建筑防火要求決定的(de)。

二、學校過道設計要求

1、做好人身安全防護

學(xue)生(sheng)對(dui)危(wei)險(xian)的(de)(de)(de)認知不(bu)足，攀爬、打鬧容(rong)易(yi)導致安(an)全(quan)事故(gu)。學(xue)校走廊裝修設(she)計(ji)在這一點上要(yao)特別(bie)注(zhu)意(yi)。如果是(shi)室外的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)走廊，圍欄的(de)(de)(de)高度最好超過一米(mi)，并且采用密封的(de)(de)(de)結(jie)構。室內的(de)(de)(de)走廊，不(bu)要(yao)使(shi)用階梯式的(de)(de)(de)設(she)計(ji)，避免(mian)兒(er)童登高跳落造成傷害。如果有(you)突(tu)出的(de)(de)(de)設(she)計(ji)，做(zuo)好弧度處理，不(bu)要(yao)留(liu)有(you)尖角。

2、色彩的選(xuan)擇

學生大多喜歡明亮、繽紛的色彩，學校走廊裝修設計也(ye)要考(kao)慮(lv)到這一點，采用飽和度高的暖色(se)(se)(se)調作(zuo)為主色(se)(se)(se)，大面積(ji)的色(se)(se)(se)彩噴(pen)繪，呈現一個美麗多彩的走(zou)廊(lang)。同時，暖色(se)(se)(se)調能夠讓(rang)人們有一個愉(yu)悅(yue)的心情(qing)(qing)，暗(an)色(se)(se)(se)調過多會讓(rang)人心情(qing)(qing)沉(chen)悶。走(zou)廊(lang)設(she)計要考(kao)慮(lv)色(se)(se)(se)彩的合理運用，造就一個活潑、歡快的色(se)(se)(se)彩氛圍。

3、墻飾的內(nei)容選擇

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)走廊裝修設計還要考慮到墻飾(shi)的(de)(de)內(nei)容選擇。可(ke)以(yi)使用(yong)一些增(zeng)(zeng)(zeng)加認(ren)知(zhi)的(de)(de)圖(tu)片和書本，在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)課余時間增(zeng)(zeng)(zeng)長知(zhi)識。也可(ke)以(yi)使用(yong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主題設計作品，來增(zeng)(zeng)(zeng)加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自信心，以(yi)及(ji)對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)歸屬(shu)感。同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)走廊也是宣傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)地方，可(ke)以(yi)懸掛學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)理念以(yi)及(ji)教育(yu)特(te)色。

三、學校過道裝修材料

學(xue)校(xiao)走廊裝修設計的(de)(de)材料是其中的(de)(de)重點，關系到學(xue)生的(de)(de)身體(ti)健康。油(you)漆要選(xuan)擇(ze)無刺激性(xing)氣味、無毒、優質的(de)(de)天然(ran)產品。室內過道可(ke)以選(xuan)擇(ze)用甲醛達(da)標的(de)(de)木地(di)板，室外走廊可(ke)以選(xuan)擇(ze)塑膠(jiao)地(di)板進行(xing)拼接，能有效地(di)防滑(hua)，避免(mian)學(xue)生在過道上(shang)滑(hua)倒，也可(ke)以緩沖傷(shang)害。

四、學校過道裝飾布置

1、在學校走廊的裝飾處理上,可掛一些小鏡框(kuang)(畫、照片等)以清除走廊(lang)狹長(chang)的沉悶感。

2、也可將走廊的一(yi)側(ce)做成收藏壁柜和書柜,顯示出走廊(lang)的寬度。

3、當(dang)走(zou)廊寬大時,在(zai)不(bu)影響通道功能的(de)前提下,可(ke)安排適(shi)當的活動(dong)區域,兩邊的(de)墻面上可(ke)根據區域環境進行相(xiang)應的(de)裝飾、布(bu)置。

4、當走廊僅作為(wei)通道時,也應在墻面上裝飾一(yi)些適合學生(sheng)認(ren)知特(te)點,富有童趣性的圖案。

五、學校過道設計案例效果圖

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