所謂獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業、事業單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本(ben)科層次教育(yu)的民辦高(gao)等教育(yu)機(ji)構。因為借用母(mu)體高校的名號，所(suo)以獨立(li)學(xue)院的名稱一般是以“XX大學(xue)XX學(xue)院”的格式來(lai)命名，這也(ye)是將(jiang)獨立(li)學(xue)院與其他高校相區分的首要(yao)方法。

根據(ju)教育(yu)部(bu)規定，從2003年起(qi)獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)收的(de)新(xin)(xin)生，畢(bi)業證書不(bu)再由(you)校本部(bu)發(fa)(fa)放(fang)，一(yi)律發(fa)(fa)放(fang)獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)證書，但學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證書還是由(you)校本部(bu)發(fa)(fa)放(fang)。而從2008年開始，獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)錄取的(de)新(xin)(xin)生，統(tong)統(tong)發(fa)(fa)放(fang)獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)畢(bi)業證書和學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證書，不(bu)再頒發(fa)(fa)母(mu)體大(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)位證書。

這(zhe)也就(jiu)意味著，獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)院2012屆開始的(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，其(qi)拿(na)到(dao)手(shou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)位證書與畢業(ye)證書都是(shi)所在獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)，與母體高校再無瓜葛，這(zhe)也緩解了當時(shi)許多本(ben)部學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對三本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)跟他們拿(na)同(tong)樣(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)位證的(de)(de)不滿。

獨立學院應具有獨立法人資格，獨立的校園校舍，獨立進行教學和財產管理、招生和頒發畢業證書。由于獨立學院屬于本科層次，所以由教育部負責審批。凡未經教育部審批的，國家均不承認其學歷。教育部審批的獨立學院名單都在教育部網站上予以公布，可以到去查詢。詳細>>

1、成績在二本線上下(xia)20分左(zuo)右的同學，可以選擇報考重點大學舉辦的獨立學院；

2、成績(ji)在二(er)本線下40分以(yi)(yi)內的(de)同學(xue)，可以(yi)(yi)報考省屬高校舉辦(ban)的(de)獨立學(xue)院；

3、成(cheng)(cheng)績在(zai)原三(san)本線上20分以內的同學(xue)，建議直(zhi)接(jie)在(zai)非省會城市的獨立學(xue)院(yuan)和民辦高校里選擇，這(zhe)個成(cheng)(cheng)績想要(yao)被公辦高校錄取的可能性極(ji)低。

獨立(li)學院(yuan)是“國有民(min)辦”的運作(zuo)方法(fa)，它雖(sui)然掛(gua)著公立(li)高校(xiao)(xiao)的名頭，但(dan)卻是以民(min)辦高校(xiao)(xiao)的運作(zuo)方式(shi)來收費的，其(qi)高昂(ang)的學費除了(le)維系自身運轉外還要(yao)上交母體高校(xiao)(xiao)。但(dan)由于投資方、合辦方的不同(tong)，在獨立(li)學院(yuan)內部，也有不同(tong)的類別與(yu)細化，而區(qu)分的標準(zhun)主要(yao)是看獨立(li)學院(yuan)與(yu)母體高校(xiao)(xiao)的聯(lian)系。

現(xian)如今常用的區別(bie)是(shi)將獨立(li)學(xue)院分為“內生型(xing)”和“外生型(xing)”。

1、所謂內生型的(de)獨立學(xue)院(yuan)(yuan)是指(zhi)以普通公辦高校(xiao)作為舉(ju)辦主(zhu)(zhu)體，主(zhu)(zhu)要依(yi)托母體學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)資(zi)源來實施辦學(xue)的(de)獨立學(xue)院(yuan)(yuan)。如：浙江大學(xue)城市學(xue)院(yuan)(yuan)、浙江大學(xue)寧波理工(gong)學(xue)院(yuan)(yuan)、廈門大學(xue)嘉(jia)庚學(xue)院(yuan)(yuan)、南開(kai)大學(xue)濱海學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)高校(xiao)。

2、外生型是指以社會(hui)企業(ye)或個(ge)人為出資主(zhu)體，通(tong)過借用普通(tong)公辦(ban)高校校名等辦(ban)學(xue)資源來舉辦(ban)的(de)獨立學(xue)院(yuan)。如河南(nan)(nan)師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)新(xin)聯學(xue)院(yuan)、河南(nan)(nan)理(li)(li)工大學(xue)萬方科技學(xue)院(yuan)、安陽師(shi)(shi)范(fan)學(xue)院(yuan)人文(wen)管理(li)(li)學(xue)院(yuan)等院(yuan)校。

也有人根據合辦方的(de)不同將獨(du)立學(xue)院分(fen)為(wei)三類(lei)：

第一類是常見的公有民辦，私企出資。例如國融遠(yuan)景(jing)投資有限公司和(he)相關高(gao)校合作創辦的首都師范大(da)學(xue)(xue)(xue)科德學(xue)(xue)(xue)院，由成都國騰實業集團和(he)高(gao)校合作創辦的電子科技大(da)學(xue)(xue)(xue)成都學(xue)(xue)(xue)院等。

第二類是高校與政府合作辦學。例如在獨立院校里有著(zhu)較好聲譽的北京師范(fan)大學(xue)珠海(hai)分校以及浙江(jiang)大學(xue)寧波理工學(xue)院都是母(mu)體高校與(yu)當地政府(fu)進行合作(zuo)創(chuang)辦的。

第三類則是大學獨立辦學。這類高(gao)校(xiao)比較(jiao)少，具有(you)代表性的(de)是南(nan)京(jing)大學(xue)(xue)金陵學(xue)(xue)院，它是南(nan)京(jing)大學(xue)(xue)“依托母體”和“錯位發展”并舉的(de)一個(ge)新型辦學(xue)(xue)模式(shi)。

在此要(yao)(yao)特別(bie)注意，“內(nei)生型”獨立(li)(li)學院相比“外生型”獨立(li)(li)學院，其教(jiao)育(yu)資源的共享(xiang)效果更(geng)好，教(jiao)育(yu)的功利性略低，不(bu)會造(zao)成(cheng)投資方(fang)和主辦方(fang)因(yin)為教(jiao)育(yu)理念不(bu)合而造(zao)成(cheng)矛盾。但是(shi)這些是(shi)從整(zheng)體來(lai)看，具(ju)體到個別(bie)獨立(li)(li)院校還(huan)是(shi)要(yao)(yao)具(ju)體問題具(ju)體分析。

有很多獨立學院打著“公立獨立學院”的幌子，但事實上國家從來就沒有提過這樣一個概念。不管獨立學院的構成是全公有還是帶私有，只要獨立學院沒有得到國家資金的支持，并向在校生每年收取高昂的學費，那么它就擺脫不了其民辦高校的類別屬性。換言之，獨立學院究其根本上還是民辦高校，有“公立”的名頭，但不存在“公辦”一說。

1、民(min)辦高校(xiao)是按(an)照民(min)辦教育促進法設立(li)的，而獨立(li)學院是教育部行政規章設立(li)的。獨立(li)學院一定(ding)是本科(ke)，而民(min)辦高校(xiao)專本科(ke)都有。

2、獨立學院的(de)舉(ju)辦方(fang)一定是(shi)普通高校，合作方(fang)是(shi)社會力(li)量，而民(min)辦則(ze)只有社會力(li)量作為舉(ju)辦者，這(zhe)是(shi)區(qu)分(fen)兩者的(de)最簡單的(de)一點。

3、民辦就是有自己的(de)校名(ming)，自己組(zu)織機構，自己的(de)師資，自己的(de)校園，自己獨立頒發畢業證書(shu)。

4、獨(du)立學(xue)院(yuan)(yuan)一(yi)般設在某個大學(xue)名下。比如山西大學(xue)商務學(xue)院(yuan)(yuan)，海南(nan)大學(xue)三亞學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)，這(zhe)些學(xue)院(yuan)(yuan)，可能(neng)(neng)和(he)掛(gua)名的(de)大學(xue)同在一(yi)個校園，也可能(neng)(neng)有師資等(deng)方面的(de)共享和(he)交流，而民辦學(xue)院(yuan)(yuan)沒有這(zhe)方面的(de)優(you)勢。兩(liang)者都(dou)是企業法(fa)人性(xing)質(zhi)，有獨(du)立的(de)財政體系(xi)，自付(fu)盈虧，處于全(quan)部自費狀態。

5、獨立學院可以畢業時，如果成績好可以推薦使用掛名院校的畢業證。這種畢業證可能也略有差別。比如北大本校畢業生領取紅色的畢業證，而獨立學院的北大畢業證是藍色的。詳細>>

獨立(li)學院直(zhi)升途徑：

一、“立交橋”項目

有些獨(du)立學(xue)(xue)院每年都有一個(ge)“立交橋(qiao)”項目，在(zai)這兩所獨(du)立學(xue)(xue)院讀書的學(xue)(xue)生是有機會在(zai)第一年學(xue)(xue)習結束的時(shi)候轉入母(mu)體高校。

當然(ran)，想要(yao)通過(guo)(guo)“立交橋”項目意(yi)味著你(ni)(ni)即使到了大學(xue)里(li)還(huan)是(shi)要(yao)堅持高中以來的(de)習(xi)(xi)慣，需要(yao)你(ni)(ni)刻苦努(nu)力地(di)學(xue)習(xi)(xi)。立交橋項目要(yao)求學(xue)生通過(guo)(guo)母體大學(xue)的(de)兩門考試(shi)，同時其專業(ye)排名(ming)也得在前(qian)列，后面(mian)還(huan)有英語口語面(mian)試(shi)，可以說這些經過(guo)(guo)層(ceng)層(ceng)篩選選出的(de)人本身也很出色。

二、可以報名參加插班生考試

插班生(sheng)考試是重點(dian)高校通過招(zhao)收插班生(sheng)為(wei)一些非常優秀(xiu)的學生(sheng)提(ti)供可能(neng)的途徑。

三、進行蹭課

現在大學的課(ke)堂管理并(bing)不嚴格，只要(yao)學生愿意跑到名校去蹭課(ke)是完全沒(mei)(mei)有(you)問題的。即使自己學校沒(mei)(mei)有(you)良好(hao)的師資，但這也不影響自己去旁聽別(bie)的高校的教學資源。

四、準備考研

獨立(li)學(xue)院是受教育部批準的(de)(de)本科教育，相比(bi)專(zhuan)科學(xue)生(sheng)來說其(qi)考研(yan)省去了專(zhuan)升本的(de)(de)環節。近(jin)幾(ji)年(nian)來三本學(xue)生(sheng)考上優秀高校(xiao)研(yan)究生(sheng)的(de)(de)不在少數，只要學(xue)生(sheng)肯(ken)下功夫(fu)，考研(yan)依舊可(ke)以打個漂亮的(de)(de)翻(fan)身(shen)仗。

總之，去(qu)了(le)獨立學院并(bing)不是(shi)就陷入了(le)世(shi)界末日，進階(jie)之路(lu)取決于學生自身的覺悟，下定決心者，在困境(jing)也可實現反擊逆(ni)轉，一朝錦鯉化龍。

批次合并

對很(hen)多家長(chang)來(lai)說(shuo)，本(ben)(ben)(ben)省(sheng)市(shi)的(de)(de)錄取批次合并無疑(yi)給(gei)自身的(de)(de)報考(kao)(kao)(kao)帶來(lai)了(le)很(hen)大(da)難度，取消“三本(ben)(ben)(ben)”意味著二(er)本(ben)(ben)(ben)線的(de)(de)分數會被拉低(di)，上二(er)本(ben)(ben)(ben)線的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)將擴大(da)很(hen)多，而考(kao)(kao)(kao)生(sheng)和家長(chang)也將面臨著眾多的(de)(de)二(er)本(ben)(ben)(ben)公(gong)辦(ban)高校以及(ji)新增的(de)(de)幾百(bai)所民辦(ban)高校和獨(du)立學院，以往的(de)(de)報考(kao)(kao)(kao)經驗(yan)不一定適用于(yu)如今(jin)的(de)(de)志愿報考(kao)(kao)(kao)。

從目前來看，批(pi)次合(he)并是(shi)一個大(da)勢所趨(qu)，并且(qie)批(pi)次合(he)并不是(shi)單純地將二本與三本進行(xing)合(he)并，有的省份(fen)也會把部(bu)分本科二批(pi)和本科一批(pi)進行(xing)合(he)并。

批次合不代(dai)表院校合并

考生和家長應明確，批次的(de)(de)(de)合并(bing)不(bu)代(dai)表院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)合并(bing)，它只是(shi)對批次線進(jin)行了調整，院(yuan)校(xiao)(xiao)并(bing)不(bu)會因(yin)為批次的(de)(de)(de)改變而變換(huan)了性質(zhi)。所以(yi)原(yuan)先是(shi)獨立(li)(li)學院(yuan)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)如今還(huan)是(shi)獨立(li)(li)學院(yuan)，原(yuan)先是(shi)民(min)辦高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)如今還(huan)是(shi)民(min)辦高校(xiao)(xiao)。

批次合并的好處

批次的(de)(de)合并是對二(er)本(ben)、三本(ben)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)一個重新洗牌(pai)，它(ta)讓(rang)二(er)本(ben)公辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)與(yu)民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)、獨立學院(yuan)站(zhan)在了同一個起跑(pao)點上，淡化了公辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)與(yu)民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)之間的(de)(de)界(jie)限，讓(rang)優(you)秀的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)得以保(bao)證(zheng)有良好的(de)(de)生源質量。

因此，批次合并后，對于教學(xue)質量好、社會(hui)聲譽(yu)佳(jia)的獨立學(xue)院其分數會(hui)有所上(shang)升，而(er)實力較弱、特色不明顯的獨立學(xue)院，其分數會(hui)相應降低一(yi)些，甚至(zhi)面臨(lin)“凜冬將(jiang)至(zhi)”的局面。

在這里澄清一個觀念，三本高校都是民辦高校與獨立學院，但不是所有的民辦高校與獨立學院都是三本招生。

批次(ci)合并后(hou)如何報考

建(jian)議，能(neng)報考(kao)(kao)(kao)公(gong)立高(gao)校的(de)優先(xian)報考(kao)(kao)(kao)公(gong)立高(gao)校，因為客觀(guan)考(kao)(kao)(kao)慮，我(wo)國(guo)的(de)就(jiu)業(ye)環(huan)境對(dui)于民辦高(gao)校的(de)畢業(ye)生(sheng)略為不利，很(hen)多企(qi)業(ye)尤其(qi)是私企(qi)根本就(jiu)不招收民辦高(gao)校的(de)學(xue)生(sheng)。當然，想要進國(guo)企(qi)系統的(de)話沒(mei)有(you)任何問題(ti)，考(kao)(kao)(kao)研、考(kao)(kao)(kao)公(gong)務(wu)員(yuan)的(de)話獨立學(xue)院的(de)學(xue)歷也(ye)足矣。建(jian)議考(kao)(kao)(kao)生(sheng)在選(xuan)擇院校專業(ye)時(shi)提前給自(zi)己的(de)未(wei)來做好規劃(hua)。

至于(yu)民(min)(min)辦(ban)高校(xiao)(xiao)和獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)選擇問題，我們在前面已經說過，二者其(qi)實(shi)都(dou)屬于(yu)民(min)(min)辦(ban)性質的(de)(de)高校(xiao)(xiao)，很多(duo)獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)為(wei)與母(mu)體(ti)高校(xiao)(xiao)聯系性強所以有其(qi)特色，但(dan)多(duo)數獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)我們可以將其(qi)也視為(wei)民(min)(min)辦(ban)高校(xiao)(xiao)。民(min)(min)辦(ban)高校(xiao)(xiao)和獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)有自己好與不好的(de)(de)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)、專業(ye)，不能(neng)簡單地說誰(shui)優誰(shui)劣，而要(yao)比較(jiao)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)具(ju)體(ti)的(de)(de)師資水平、辦(ban)學(xue)規模、品(pin)牌影響、就(jiu)業(ye)情況(kuang)。

一是(shi)優(you)先考(kao)慮“內生型”的獨立學院(yuan)。

換句話(hua)說，要去查自己意愿的(de)(de)(de)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)與(yu)(yu)它的(de)(de)(de)母體(ti)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)聯系是否緊密。我們(men)目前知道(dao)的(de)(de)(de)一些(xie)不(bu)錯的(de)(de)(de)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)基(ji)本上都與(yu)(yu)母體(ti)高(gao)校(xiao)(xiao)有(you)著緊密的(de)(de)(de)關(guan)系，例如北(bei)京(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海分校(xiao)(xiao)、南京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)金陵學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、東南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)賢學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、南京(jing)審(shen)計大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)金審(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)城市學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)寧(ning)波(bo)理(li)(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、南開大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)濱海學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、北(bei)京(jing)理(li)(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、廈(sha)門大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等。

二(er)是要考慮專業設(she)置比較熱(re)門的獨立學院。

例如臨床類、財經類的(de)(de)獨立(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。臨床類的(de)(de)獨立(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)比如說(shuo)河北(bei)醫科大學(xue)(xue)臨床學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天津(jin)醫科大學(xue)(xue)臨床學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)以及南京醫科大學(xue)(xue)臨床學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，這些獨立(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在各省市的(de)(de)錄取分數都不低(di)。

三是(shi)要考慮城(cheng)市(shi)區位。

城市的(de)經(jing)濟發展水平不(bu)(bu)同，其所在(zai)高校的(de)錄取(qu)分數(shu)也就會(hui)有所不(bu)(bu)同。北京、上海、廣州自然不(bu)(bu)用多(duo)論，南京、杭州、武漢這樣的(de)省會(hui)城市分數(shu)也會(hui)相應高一些。

四是(shi)考慮獨(du)立(li)學(xue)院的名氣。

除了重點大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以外，很多高校在外地的(de)名氣并不(bu)高，所以就(jiu)要著(zhu)重考慮(lv)獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在當地的(de)影響力問題。像(xiang)珠(zhu)海的(de)三(san)所獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院（北京師范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海分校、吉林大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、北京理工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院）就(jiu)相當受(shou)本地人認可，云南(nan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)滇池學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、山西大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)商(shang)務學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院這些獨立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在各自(zi)的(de)省(sheng)份也都小有名氣，值(zhi)得本地考生考慮(lv)。

五是考慮獨立學院(yuan)發展。

最后，考(kao)生(sheng)和(he)家長在報考(kao)獨(du)立學(xue)院時一定要(yao)(yao)關注該獨(du)立學(xue)院的(de)發展歷史和(he)本年的(de)招(zhao)生(sheng)計劃，如果經(jing)營狀況(kuang)不(bu)(bu)佳或者招(zhao)生(sheng)人數不(bu)(bu)多的(de)話一定要(yao)(yao)警(jing)惕(ti)。