學步車和學步帶哪個好

學步(bu)帶(dai)是中間(jian)一個寬(kuan)寬(kuan)的稍硬的帶(dai)子(zi)(zi)，可以(yi)用(yong)它系在(zai)寶寶的胸前，媽媽用(yong)后(hou)面(mian)的兩條帶(dai)子(zi)(zi)就可以(yi)控制住寶寶，且不致摔倒。

嬰兒學(xue)步車是由底輪、車身架(jia)、座椅(yi)等組成(cheng)，是寶(bao)寶(bao)會走路之(zhi)前的(de)代步工(gong)具(ju)。為嬰兒學(xue)走路提供了(le)方(fang)便(bian)的(de)工(gong)具(ju)，克服膽(dan)怯心理，成(cheng)功獨立行走，比扶(fu)桌腿(tui)或(huo)其他物品學(xue)走路更不易摔跤，在某(mou)種(zhong)程度上解放(fang)了(le)家長(不必夾(jia)著、扶(fu)著、拉著寶(bao)寶(bao)學(xue)走路等)。

學(xue)(xue)步(bu)車與學(xue)(xue)步(bu)帶作用(yong)(yong)相同(tong)，使用(yong)(yong)的(de)(de)方法不(bu)(bu)同(tong)，但是(shi)對于(yu)這(zhe)兩種物品(pin)都有(you)它的(de)(de)缺點，總之(zhi)，建議幼兒(er)(er)不(bu)(bu)要經常使用(yong)(yong)學(xue)(xue)步(bu)帶或(huo)學(xue)(xue)步(bu)車，有(you)些爸(ba)爸(ba)媽媽圖(tu)省(sheng)事，又怕寶寶跌倒，都給(gei)寶寶用(yong)(yong)學(xue)(xue)步(bu)帶或(huo)學(xue)(xue)步(bu)車。但是(shi)，幼兒(er)(er)專家說，經常使用(yong)(yong)這(zhe)種東西，會比不(bu)(bu)使用(yong)(yong)的(de)(de)寶寶學(xue)(xue)會走路的(de)(de)時間(jian)更(geng)長(chang)，而且會使寶寶學(xue)(xue)走路的(de)(de)姿勢不(bu)(bu)正確(que)，用(yong)(yong)力(li)的(de)(de)地方也不(bu)(bu)恰當，寶寶容易成八字步(bu)，不(bu)(bu)利于(yu)腿部發育(yu)。

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為什么不能用學步車和學步帶

1、無法鍛煉寶寶出行走所需的力量及應有的動作

寶(bao)寶(bao)要學會走(zou)(zou)，必(bi)須(xu)先學會爬(pa)和坐，鍛煉(lian)(lian)四肢、胸腹背部(bu)的(de)(de)肌肉，為站立(li)和行走(zou)(zou)打(da)下基礎，更需(xu)要鍛煉(lian)(lian)手(shou)、足、腦、眼、感覺(jue)多(duo)方協調。將寶(bao)寶(bao)固定在學步(bu)車中，讓孩子將全身的(de)(de)力(li)量(liang)(liang)都依靠在其之上，會讓寶(bao)寶(bao)失去大(da)量(liang)(liang)運動(dong)(dong)鍛煉(lian)(lian)的(de)(de)機會，比如，爬(pa)行、站立(li)、彎腰、蹲下、站起、行走(zou)(zou)等。而且寶(bao)寶(bao)因為腰部(bu)、跨步(bu)和腿部(bu)均被固定和保護在車里(li)，無(wu)需(xu)用力(li)就(jiu)可(ke)借助車輪(lun)毫不費力(li)的(de)(de)滑(hua)行，各方面能力(li)缺乏真(zhen)正自(zi)(zi)主鍛煉(lian)(lian)的(de)(de)機會，自(zi)(zi)然就(jiu)沒有(you)辦法(fa)鍛煉(lian)(lian)寶(bao)寶(bao)出行走(zou)(zou)所(suo)需(xu)的(de)(de)力(li)量(liang)(liang)及應有(you)的(de)(de)動(dong)(dong)作，錯失自(zi)(zi)主學步(bu)的(de)(de)最(zui)佳(jia)鍛煉(lian)(lian)時(shi)機。

2、學步車干預并打斷了大腦和身體之間的對話

走路是所有大(da)運動(dong)發展中(zhong)最有挑戰(zhan)的(de)。它(ta)不(bu)僅要(yao)(yao)求孩子整(zheng)個(ge)身(shen)(shen)(shen)體肌肉(rou)都非常強壯（尤其是核心肌肉(rou)和(he)大(da)腿肌肉(rou)），而且對大(da)腦(nao)和(he)身(shen)(shen)(shen)體的(de)協調性要(yao)(yao)求也非常高：整(zheng)個(ge)身(shen)(shen)(shen)體系統(tong)要(yao)(yao)能夠流(liu)暢溝(gou)通，也就(jiu)是大(da)腦(nao)可以(yi)發出指令告(gao)訴身(shen)(shen)(shen)體怎(zen)么做(zuo)，而身(shen)(shen)(shen)體需要(yao)(yao)準(zhun)確(que)地調動(dong)各方面的(de)肌肉(rou)群來(lai)運作。

將寶寶固(gu)定在兒童學步車中，表面(mian)看來(lai)孩子(zi)(zi)好像可以走(zou)了，其實只是被(bei)拖著(zhu)走(zou)而已，身體和大腦都(dou)沒有主(zhu)動運作(zuo)，反而大腦和身體之間的(de)對話被(bei)干預和打斷了。這種(zhong)依(yi)賴的(de)時間越長，孩子(zi)(zi)主(zhu)動鍛(duan)煉自己各方面(mian)能力(li)的(de)意識(shi)就會大大被(bei)削弱，反而延(yan)誤(wu)了走(zou)路的(de)發展。

3、影響寶寶平衡能力訓練

由于有框(kuang)圈的支撐，孩子(zi)不(bu)(bu)需要練習平衡也不(bu)(bu)會摔倒，前(qian)庭(ting)功(gong)能(neng)就(jiu)不(bu)(bu)會得(de)到有效的刺(ci)激(ji)，前(qian)庭(ting)發育不(bu)(bu)好，容易引起寶寶感覺統合失調癥，進而導致(zhi)寶寶任性、脾氣暴躁、好動、不(bu)(bu)與(yu)人溝通、注(zhu)意力不(bu)(bu)集中等行為。

4、容易養成不正確的走路姿勢

如果學步(bu)車的高度設置不(bu)當， 很多核心不(bu)強(qiang)或者身高不(bu)夠的寶寶在使用學步(bu)車時(shi)就會出現踮(dian)腳(jiao)走路的現象，長(chang)期以(yi)往就會強(qiang)化(hua)了這個(ge)不(bu)良姿勢(shi)的習(xi)慣。

5、過早站立會造成下肢發育不良

寶(bao)寶(bao)的(de)(de)大(da)運動，最忌(ji)諱拔苗助長。如果寶(bao)寶(bao)的(de)(de)雙腿，還沒(mei)有(you)足夠的(de)(de)力量(liang)支撐(cheng)全(quan)身的(de)(de)重量(liang)，那么過(guo)(guo)早的(de)(de)使用學步車，就(jiu)等于過(guo)(guo)早的(de)(de)給關(guan)節過(guo)(guo)大(da)的(de)(de)壓力，讓骨骼造成過(guo)(guo)度的(de)(de)彎曲，時間長了，就(jiu)容易出現很多媽(ma)媽(ma)擔心的(de)(de) O型腿。