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學校課桌怎么整理才干凈 課桌空間整理小技巧介紹

本文章由注冊用戶 荊湖酒徒 上傳提供 2021-06-04 評論 發布 反饋 0
摘要:上學時大家都知道,隨著學齡的增長,書本也越來越多,課桌就越來越亂,小時候還有整理的心情,到了初高中,看到這么多的書就沒有了整理的欲望,不過班里總有一些同學的課桌非常整齊,他們是怎么做到的呢?這是因為他們掌握了正確的整理方法,例如劃分課桌空間,對放置的物品進行分門別類安放等。下面為大家介紹幾個課桌整理的小技巧,一起來看看吧。

一、學校課桌怎么整理才干凈

條理清晰而又干凈(jing)整潔的課桌不僅(jin)賞心悅(yue)目,還能提高學(xue)習效率(lv),起(qi)到(dao)事半功倍(bei)的作用(yong),很多(duo)學(xue)生都不知道如何整理課桌,導致雜亂(luan)無章(zhang),下面為(wei)大家介紹(shao)一些整理課桌的方(fang)法,讓大家有個(ge)整潔的課桌:

1、劃分課桌空間

對(dui)課桌(zhuo)上(shang)的有(you)限面積盡量(liang)合理分(fen)配,可以(yi)按照(zhao)區域劃(hua)分(fen),也可以(yi)按照(zhao)自己需要(yao)進(jin)(jin)行(xing)劃(hua)分(fen)。既可以(yi)是有(you)規(gui)則(ze)的方格狀模(mo)塊(kuai)化分(fen)割(ge),也可以(yi)其(qi)他劃(hua)分(fen)方式。建議進(jin)(jin)行(xing)模(mo)塊(kuai)化劃(hua)分(fen),例如(ru)左(zuo)邊放(fang)作業(ye),中間(jian)放(fang)書本,右邊放(fang)文具等(deng)雜物,這(zhe)樣便于明(ming)確桌(zhuo)面區域,利于查找(zhao)和整理。

2、分門別類整理

將物品按(an)照常(chang)用(yong)(yong)與非常(chang)用(yong)(yong)屬(shu)性(xing)進行分類,常(chang)用(yong)(yong)物品放(fang)置(zhi)(zhi)在容(rong)易(yi)取放(fang)的位(wei)置(zhi)(zhi),非常(chang)用(yong)(yong)物品則可(ke)以充分利用(yong)(yong)角落位(wei)置(zhi)(zhi)進行安放(fang)。

3、按照物品使用屬性分類擺放

根據(ju)物(wu)(wu)品(pin)使(shi)用的屬(shu)性(xing)來分類(lei)整理物(wu)(wu)品(pin),將同一類(lei)物(wu)(wu)品(pin)放(fang)置到(dao)一塊,比如(ru)筆(bi)記本都(dou)放(fang)在(zai)一起,書本都(dou)放(fang)在(zai)一起,在(zai)需要時,只(zhi)需要到(dao)同類(lei)物(wu)(wu)品(pin)中尋(xun)找(zhao)即可。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供,版權聲明反饋

4、按照物品本身屬性分類

根據物(wu)品(pin)本身屬性(xing)分類則分類較為詳細(xi),適用于同類物(wu)品(pin)較多,物(wu)品(pin)重復的情況。

要注意的(de)是,不管選(xuan)擇什么樣(yang)的(de)整理(li)方法,如(ru)果不堅(jian)持去做(zuo),即使(shi)一次性(xing)整理(li)完畢了,在一段時間(jian)過后,課桌又(you)會變得雜亂無(wu)章(zhang),因此只有養成(cheng)良好的(de)習(xi)慣(guan)才能(neng)使(shi)課桌保持整潔。

二、課桌空間整理小技巧介紹

整理(li)課桌除了(le)要采(cai)用合(he)適的方(fang)法(fa)以外,還需要掌握一定的整理(li)技(ji)巧,例(li)如:

1、購(gou)買一(yi)(yi)個專門放置(zhi)書本(ben)的置(zhi)物架,將各(ge)科各(ge)冊的教材及復習資料,按照科目(mu),立著擺一(yi)(yi)排靠最(zui)內側柜壁,這樣在(zai)取(qu)放時都非常方(fang)便。

2、把重要(yao)的(de)書(shu)本和(he)資料放在觸(chu)手可及(ji)的(de)地方(fang),節約時間(jian),縮短移動的(de)距離(li)。如果嫌放太近(jin)了(le)(le)(le)比較(jiao)亂,maigoo小編建議買一個收納文(wen)件的(de)盒(he)子,讓文(wen)件整理(li)有序,就不(bu)會出現為了(le)(le)(le)找某一個文(wen)件而翻找半天的(de)情況了(le)(le)(le)。

3、定期(qi)整理,課椅每(mei)天小整理,一(yi)周大(da)整理。如果能隨(sui)時找到(dao)自己(ji)課桌里的學習用(yong)品的具體位置,那就比(bi)較(jiao)整潔(jie)了(le)。

4、課桌(zhuo)抽(chou)屜(ti)除學習用(yong)品外,不要擺放其他物品。

5、在(zai)教(jiao)室課桌抽屜(ti)里(li)準備一個筆記(ji)本(ben)(ben)(ben)或便利貼(tie)。一個小本(ben)(ben)(ben)子放在(zai)桌面上(shang),當你(ni)想記(ji)下(xia)各科(ke)知識點時(shi)(shi),就不會(hui)手忙腳亂了。同時(shi)(shi),這(zhe)個本(ben)(ben)(ben)子還(huan)可(ke)以(yi)成為(wei)你(ni)的備忘錄,把需要做的事(shi)情記(ji)在(zai)上(shang)面,可(ke)以(yi)避免遺忘。

總的來(lai)說(shuo),課桌(zhuo)整理(li)是一件長(chang)期的事情,需(xu)要持(chi)之(zhi)以恒,不過堅(jian)持(chi)下(xia)來(lai),整潔的課桌(zhuo)肯定會(hui)讓你用起來(lai)更舒服(fu),尤其是和同桌(zhuo)、周圍(wei)的一比,一股自豪(hao)感油(you)然而生(sheng)。

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